2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题12月04日

2024-12-04 12:33:11 来源:吉格考试网

课程 题库
分享到空间 分享到新浪微博 分享到QQ 分享到微信

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题12月04日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作者老张完成了某“城中村”的社区服务需求调查。鉴于该村问题的复杂性和紧迫性,老张拟运用社会策划模式开展服务。下列做法中,体现社会策划模式特点的是()。  

  • A:发动社区居民,推动社区自治
  • B:开展志愿服务,服务困难家庭
  • C:呼吁政府有关部门,尽快拆迁改造
  • D:坚持任务导向,制定社区服务方案

答 案:D

解 析:本题考查社会策划模式的特点。社会策划模式的特点有:(1)社会策划模式注重任务目标的实现;(2)社会策划模式强调运用理性原则处理问题;(3)社会策划模式注重自上而下的改变;(4)社会策划模式控制和指导社区的未来变化。D项体现了特点(1)。

2、在结案之后,社会工作者针对服务对象的状况安排一些巩固练习并调动服务对象周围的资源,以及持续评估服务工作的效果。那么,社会工作者提供的以上服务属于()方面的重要任务。

  • A:结案
  • B:跟踪服务
  • C:连接资源
  • D:成效评估

答 案:B

3、根据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》,事实无人抚养儿童监护人填写《事实无人抚养儿童基本生活补贴申请表》,向儿童户籍所在地()提出申请。  

  • A:乡镇人民政府(街道办事处)
  • B:民政部门
  • C:人力资源和社会保障部门
  • D:卫生健康部门

答 案:A

解 析:《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》中规范认定流程申请。事实无人抚养儿童监护人或受监护人委托的近亲属填写《事实无人抚养儿童基本生活补贴申请表》(见附件),向儿童户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)提出申请。情况特殊的,可由儿童所在村(居)民委员会提出申请。

4、我国相关法规规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧。从青少年的角度来说,这主要是为了()。

  • A:预防未成年人网瘾
  • B:创造良好的社会文化环境
  • C:净化未成年人的生活环境
  • D:提供多样化的活动场所

答 案:C

解 析:暂无解析,请参考用户分享笔记

5、某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定,已执行了三年。但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高,向机构主管老王提意见。此时,老王最适宜的做法是( )。

  • A:了解小刘的想法,向小刘解释指标制定原则
  • B:要求小刘按照机构规定完成服务指标
  • C:尊重小刘,让他去修订服务指标
  • D:外请专家探讨指标,修订方案

答 案:A

解 析:社会服务机构的领导方式:获取员工的合作。一个成功的领导者,一般都表现为能与员工建立良好的合作关系。具体方法包括:①领导者要让员工了解组织的工作方向和目标,了解员工彼此之间的关系,以及工作团队的实质及其目标实现的途径。②领导者必须能推动工作准则的建立,并使员工能够认同和执行。③领导者应正视工作中出现的摩擦及不和,进行适当调整,以保障工作的顺利进行并达到预期的目标。④领导者在计划与目标发生改变时,应及时、主动向员工说明改变了什么及为什么改变,使员工充分理解并积极合作。本题中,老王最适宜的做法是了解小刘的想法,向小刘解释指标制定原则。
知识点:社会服务机构组织结构及其运作

多选题

1、社会工作者在工作过程中,(  )情况时允许转介。

  • A:服务对象的要求过多
  • B:服务对象是未成年人
  • C:服务对象是精神疾病患者
  • D:服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
  • E:服务对象生活在本机构的服务区域之外

答 案:DE

解 析:DE

2、根据团队在社会服务机构中的不同作用,最常用的团队式结构包括(  )。

  • A:创新团队
  • B:问题解决型团队
  • C:跨专业团队
  • D:跨地域团队
  • E:策划型团队

答 案:BC

解 析:lBC

3、行为治疗模式的理论基础包括(  )。

  • A:行为学理论
  • B:经典条件作用理论
  • C:社会学理论
  • D:操作性条件作用理论
  • E:社会学习理论

答 案:BDE

解 析:行为治疗模式以三种学习理论作为自己的理论基础。这三种学习理论包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论。

4、问题和答案是问卷设计的核心。下列问题和答案符合问卷设计原则的有()。  

  • A:你18岁以前主要生活在哪里(即小时候你们家在哪里)? (1)本市本区(2)本市郊县农村(3)外省城市(4)外省
  • B:多子多福.你希望生几个孩子? (1)1个(2)2个(3)3个及以上(4)不想生小孩
  • C:你对你自己目前的工作满意吗? (1)非常不满意(2)比较不满意(3)一般(4)比较满意(5)非常满意
  • D:你们夫妇双方的老人是否希望你们生两个孩子? (1)不希望(2)希望(3)随便(4)不知道/不适用
  • E:你生第二个孩子最主要的原因是什么?(只勾最主要的一项) (1)孩子可以有个伴,有利于孩子成长(2)希望生一男一女,儿女双全(3)可以传宗接代。分别姓父母双方的姓(4)多一个孩子将来养老更有保障(5)其他  

答 案:CE

解 析:本题考查问卷设计。A项的答案设计没有满足穷尽性。B项的问题设计带有倾向性,D项问题的设计具有“双重含义”。

5、对服务对象的有关资料进行分析,寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程,这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括(  )。

  • A:心理问题诊断
  • B:心理动态诊断
  • C:缘由诊断
  • D:分类诊断
  • E:变化诊断

答 案:BCD

解 析:心理社会治疗模式的诊断阶段包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。 命题点拨本题考查的是心理社会治疗模式的诊断阶段。掌握这三个阶段的内容与含义。

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,本站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!
猜你喜欢
换一换
阅读更多内容,狠戳这里