2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题10月25日

2024-10-25 12:34:46 来源:吉格考试网

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2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题10月25日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、小华由于家庭比较贫困,父母一直在外地上班,小华从小就和聋哑的奶奶一起生活,6岁时发现跟同龄的孩子相比,小华的说话及表达都要差很多,经医院检查,证明小华的智力发展没有问题。据此,社会工作者可以估量最可能出现问题的环节是()。

  • A:基因遗传
  • B:语言互动机会太少
  • C:生理发育不成熟
  • D:心理发育不成熟

答 案:B

解 析:小华处于学龄前阶段。在学龄前期,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,主要包括口吃、攻击以及沉迷于电视等。小华的父母平时忙于工作,使小华很少与周围人交流,即为他提供的语言互动学习机会太少,导致其与同龄人在说话的流利程度、词汇量、表达能力等方面都存在差距。

2、根据社会工作价值观,社会工作者在专业实践活动中应当( )。

  • A:为了做好服务要认同服务对象的价值观,不作批判
  • B:坚持专业导向,依据服务对象的信仰提供专业服务
  • C:努力说服服务对象接受正确价值观,以纠正其错误言行
  • D:针对不同服务对象的独特需要,采取不同的服务方法

答 案:D

解 析:根据社会工作价值观的操作原则,此题选D。

3、为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束,社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中,属于小组效果评估指标的是()。  

  • A:组员的出席情况
  • B:组员的过往经历
  • C:组员的改变程度
  • D:组员特征与能力

答 案:C

解 析:针对不同的评估任务,可以把社会工作评估分为两类:效果评估和过程评估。效果评估是针对服务介入活动的效果进行评估,包括服务对象是否发生改变、改变的程度以及实现服务目标的程度等。过程评估则是针对服务介入的具体过程进行评估,包括服务运用的策略、方法和技巧以及影响每次服务介入活动的影响因素等。

4、小文是社区服务中心的社会工作者,服务对象小超告诉他,前几天社区车棚的火灾是因为他玩耍时不小心引起的,幸好及时扑救,只烧毁了一辆自行车,小超知道自行车的主人正在寻找肇事者,小超表示知道自己的错误了,并承诺以后不再玩火,请小文替他保守秘密。在此情况下,小文做出伦理决定的第一步应是( )

  • A:澄清自身的价值观、责任和义务
  • B:识别影响伦理决定的境况
  • C:向同事进行咨询
  • D:对伦理决定过程进行记录

答 案:A

解 析:20世纪90年代国际社会工作界的伦理专家曾提出了伦理决定的一般步骤,供社会工作者在实践中参考:(1)认识案件的伦理问题,包括分析社会工作者自身的价值观、责任和义务。(2)清楚识别任何个人、团体或组织影响伦理决定的境况。(3)正确认识伦理行动的各个过程以及参与其中的人,分析可能存在的利益和风险。(4)深入了解支持或反对作出有关伦理决定的理由。(5)向同事和适当的专家进行咨询。(6)作出伦理决定并记录决定过程。(7)监督和评估伦理决定。

5、保健品代理商吴先生了解到养老院社会工作者小李经常组织老人活动,与院内老人关系很好,于是找到小李,向他介绍保健品有助于老人提高免疫力、预防心脑血管疾病,请他帮忙向老人推荐保健品。吴先生承诺,如果小李推荐成功,他还可以资助养老院的一些活动。根据社会工作专业伦理原则,小李恰当的做法是()。  

  • A:考虑到保健品有利养生,答应与吴先生合作
  • B:咨询养老院意见,再决定是否与吴先生合作
  • C:考虑服务对象利益优先,婉拒与吴先生合作
  • D:同意吴先生直接与老人沟通,推荐保健产品

答 案:C

解 析:伦理议题的主要内容:社会工作者与服务对象应当保持专业界限,即专业关系。当社会工作者与服务对象超越专业关系时,便会陷入双重关系的困境。在中国的人情社会里,双重关系有时可能会给服务对象带来益处,但在社会工作过程中也有诸多弊端。这可能导致服务对象被利用,破坏伦理的实务界限,满足社会工作者的个人需求,并削弱社会工作者的公正性与判断力。因此,如何在中国文化下处理与服务对象的专业关系,社会工作者需要具备伦理智慧。

多选题

1、某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25%,其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260户,为了帮助这些老年人安度晚年,社会工作者常开展的服务有(  )。

  • A:居家养老服务
  • B:老人社交小组活动
  • C:游戏治疗服务
  • D:老人文体活动
  • E:老人发展服务、老人社会参与

答 案:ABDE

解 析:老年人社会服务或老年人社会工作是以老年人为对象的专业服务,是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。不但老年人的物质生活,而且老年人的精神生活都成为社会不得不予以关注的问题。在这方面,贫困老人的救助及福利、独居老人的家庭服务、老人的医疗保健服务、离退休老人对社会生活适应、老人的心理健康、老人丧偶后的生活适应等都是重要的社会工作领域。另外,老人发展服务、老人社会参与也是老人服务的重要内容。 命题点拨本题考查的是老年人社会工作的服务内容,注意理解老年人社会工作开展的具体形式。

2、某社会工作机构计划进入某老旧小区开展综合服务。在准备阶段,社会工作者的重点工作有()。

  • A:联系社区居委会,了解辖区单位的情况
  • B:召开居民会议,讨论居民关注的社区问题
  • C:评估社区需要,制订一套系统的服务方案
  • D:利用社区观察和街头访问,认识社区和接触居民
  • E:开展大型活动,吸引居民关心社区事务

答 案:ACD

解 析:社区工作准备阶段的重点:(1)社区基本情况分析:社区的地理环境,社区内的人口状况,社区内的资源,社区内的权利结构,社区的文化特色。A正确。(2)社区需求分析:社区工作是因为社区有“需要”才开始,社会工作者常常因为社区存在迫切的需要而组织居民共同解决问题,社区居民也因共同解决社区需要和问题而建立了社区意识。C正确。社会工作者了解居民对社区的看法和需要有几种方式:访问法,通过与各类社区居民面对面的谈话,能深入了解社区的需要;社区普查,通过调查问卷或访问对社区中每一个家庭进行调查,了解他们对社区需要的想法。D正确。

3、小超是某大学社会工作专业的学生,毕业后应聘到一家社会工作事务所作社会工作者,主要负责在某社区居委会推动社区发展。一般来讲,社会工作事务所雇佣的人员中不属于专业社会工作人员的是( )。

  • A:心理咨询师
  • B:事务所主任
  • C:个案工作者
  • D:社区工作者
  • E:康复治疗师

答 案:AE

解 析:此题暂无

4、开设主题为“人生回顾”的小组,旨在帮助老人回忆自己年轻时的美好生活,重塑人生意义。为了紧扣小组目标,在小组中期转折阶段,可设计的小组活动有()。  

  • A:角色互换
  • B:情景剧
  • C:自我介绍
  • D:破冰游戏
  • E:经验分享

答 案:AB

解 析:本题考查小组活动设计技巧。在小组工作的中期转折阶段,可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。

5、在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重以下几个基本原则(  )。

  • A:现实需要和未来发展相结合
  • B:普遍与个别原则相结合
  • C:本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
  • D:专业实践和政治实践互不冲突
  • E:国家利益与集体利益相结合

答 案:ACD

解 析:在吸收国际社会工作发展成果的基础上,根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点,在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重以下几个基本原则(1)现实需要和未来发展相结合;(2)本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合;(3)专业实践和政治实践互不冲突。 命题点拨本题考查的是在社会工作者伦理守则建设方面的基本原则。注重其反映时代特色与本土化原则。

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