2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月19日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月19日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作的要素中，最核心的部分是（　　）。

• A：专业价值观
• B：服务对象的需求
• C：社会工作者的素质
• D：助人活动

答 案：D

解 析：助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象互动及合作的过程，它是社会工作的外在表现。助人活动将受助者的需求与社会工作者的服务活动连接起来，并通过连续的活动去实现社会工作的目标。由此看来，助人活动是社会工作最核心的部分，没有助人活动将各种要素连接起来就没有社会工作。

2、问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，并可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型，以下属于行为类型的提问是（　　）。

• A：“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么”
• B：“过去的一个月你与丈夫(或妻子)一起看了几次电影”
• C：“丈夫与妻子的关系会影响孩子吗”
• D：“你认为你们的夫妻关系好吗”

答 案：B

解 析：问题是问卷的核心所在，有态度、行为和状态三种类型。态度说明对某个议题的看法，如“你对xY社工师事务所提供的服务满意吗”；行为代表实际行动状况，如“过去一星期你上过网吧几次”；状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息，如性别、年龄、文化程度、婚姻状况、收入水平等。本题考查的是问卷设计中的问题类型，可根据案例理解问题的三种不同类型。

3、定量研究的逻辑方法是（　　）。

• A：演绎法
• B：推理法
• C：实验法
• D：归纳法

答 案：A

解 析：定量研究的逻辑方法是演绎法。首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再依托问卷、统计表等工具收集资料。它追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究问题、研究计划和内容可以根据当时当地的情况适当修订，并在资料收集过程中同步分析资料。知识点：定量研究与定性研究

4、某服务对象对社会工作者说：“我和老公恋爱和新婚的时候，常常有很多话要说，关系很好。可现在我挺失望的，我们俩经常没什么话说，感觉关系越来越冷淡”根据上述对话，社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是()。

• A：“听起来您的感情生活有很多烦恼吧”
• B：“结婚时间长了，感情自然会平淡些，我很理解您的感受”
• C：“您和丈夫疏远了，请您说说原因吧”
• D：“您和丈夫不再像以前那样亲密，这让您感到不开心”

答 案：D

解 析：同理，即社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他的想法和要求。

5、社会工作领域方案发展策划的主要过程是：（　　）一目标制定一考虑机构的总目标一方案目标的修订一探索各种可行方法一认识机构的局限性一选择可行性方法一方案活动的详细发展。

• A：方案设计
• B：人员配置
• C：仪器配置
• D：需求评估

答 案：D

解 析：社会工作领域方案发展策划的主要过程是：需求评估一目标制定一考虑机构的总目标一方案目标的修订一探索各种可行方法、认识机构的局限性一选择可行性方法一方案活动的详细发展。

多选题

1、某社会工作服务机构成立后花费了大量时间让所在社区的居民认识和熟悉机构，为今后服务项目的承接与开展奠定基础。下列做法中。适合该机构进入社区的方式有（）。  

• A：参加居民代表大会并且参与讨论
• B：经常与社区居民聊天“话家常”
• C：邀请居民参与趣味活动认识社区
• D：在社区已形成的传统活动中亮相
• E：邀请居民参加机构开放日的活动

答 案：ABDE

解 析：本题考查的是进入社区的方式。包括：（1）积极参与社区重要活动。比如参加社区在节假日举办的活动或在社区已形成的传统活动中争取亮相的机会，让大家逐渐熟悉和了解自己，D正确；（2）主办社区活动。社会工作者所在的机构可以出面主办—些社区活动，邀请居民和其他社区团体参加，主动营造与社区其他成员互动的机会，也可借此宣传介绍自己所在机构的服务，C错误，活动的目的不是“认识社区”，而是认识社会工作者和自己所在服务机构；（3）积极介入。社区事务社会工作者应积极参与讨论社区事务，出席相关的会议，提供意见和建议，并在力所能及的范围内提供适当的帮助，A正确；（4）经常出现在社区居民之中。社会工作者应经常在社区内走动，尤其应注意在居民聚集的公共场所稍作停留，如社区广场、花园、健身设施周边等地方，主动与居民打招呼，话家常，拉近与居民的距离。对居民骨干、潜在的服务对象等“重点”居民，社会工作者也可以采取登门拜访的方式，B正确；（5）报道社区活动。社会工作者也可以定期或不定期地出版工作简报、通讯，或者向社区的报纸、期刊投稿，报道自己机构在社区所开展的活动，E正确。故选ABDE。

2、志愿者训练的内容包括（　　）。

• A：让志愿者认识志愿服务的意义，了解机构政策目标和理想使命
• B：通过训练提升志愿者的服务信心，帮助他们挖掘潜能，促进志愿者个人发展
• C：通过调查，使志愿者的家庭背景都最接近相同
• D：促使志愿者个人目标和机构目标达成一致
• E：对志愿者进行实务训练，以确保服务质量达到应有的水平

答 案：ABDE

解 析：ABDE

3、在个案工作的结案阶段，为了帮助服务对象理性面对服务的结束，社会工作者 应采取的做法有（）。

• A：调动服务对象周围的资源，增强服务对象的社会支持
• B：预先告知服务结束的时间，让服务对象做好准备
• C：根据服务对象的情况，持续评估服务工作的效果
• D：与服务对象回顾取得的进步，让其做好独立面对问题的准备
• E：与服务对象一起探讨结案后的跟进方式

答 案：BCDE

解 析：在服务工作的结束阶段，社会工作者需要做好以下四项工作： (1)预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备。（2)巩固服务对象在已经开展 的服务工作中获得的改变和进步。（3)与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因 素，为服务对象结案之后独立面对问题做好准备。（4)鼓励服务对象表达结案时的情绪， 与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。

4、下列成语中，用来形容人类行为与社会环境基本关系的有（）。  

• A：命中注定
• B：近朱者赤
• C：愚公移山
• D：入乡随俗
• E：因地制宜

答 案：BCDE

解 析：本题考查人类行为与社会环境的基本关系。人类行为和社会环境相互影响，两者的关系主要表现在以下几个方面：(1)人们要适应社会环境；(2)社会环境影响个人行为；(3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响；(4)人类能够改变社会环境；(5)人类行为与社会环境关系的非平衡性。A选项：命中注定，忽视了人的主观能动性，没有体现人类行为和社会环境的关系，故错误。B选项：近朱者赤，说明人受到社会环境的影响。C选项：愚公移山，说明人类能够改变环境。D选项：入乡随俗，说明人类要适应社会环境。E选项：因地制宜，说明社会环境影响个人行为以及人类能够改变社会环境。

5、社会工作者一般使用引领性技巧帮助服务对象探索自己过去的经验，以便让其更清楚自身需要。下列社会工作者的表达中，运用了引领性技巧的有（ ）。

• A： '您现在的做法与您之前的想法有很大差距,为什么?'
• B： '听了您刚才的话,我认为您必须停止酗酒,否则您的家庭可能就破裂了'。
• C： '您是说您的问题因为多次大幅度不成功造成的,是这样吗?'
• D： '您刚才讲了很多方面,但我们时间有限,您能说说最想谈的是什么?'
• E： '听了您刚才的话,我理解您现在的问题是因为您童年的不幸遭遇,对吗?'

答 案：CDE

解 析：引领性技巧是社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧,主要包括: 1.澄清。社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。包括对于服务对象的模糊不清的表达,社会工作者可以进一步加以明确,例如C选项"您是说您的问题因为多次大幅度不成功造成的,是这样吗?" 2.对焦。社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点。社会工作者可以通过让服务对象自己列出话题或者问题的重要次序聚焦讨论的焦点。例如,选项D"您刚才讲了很多方面,但我们时间有限,您能说说最想谈的是什么?" 3.摘要。社会工作者将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理,概括和归纳其中的要点。对于服务对象的长段谈话,社会工作者需要进行必要的概括和归纳,通过这样的归纳和概括,可以增进服务对象对自身的理解。例如选选项E"听了您刚才的话,我理解您现在的问题是因为您童年的不幸遭遇,对吗?" 选项A和B则分别运用的是影响性技巧中的对质和忠告。