2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题09月14日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题09月14日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、某社区内行动不便的老人长期存在“理发难”的问题，下列做法中，最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是（）。  

• A：将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店
• B：发放“服务券”，让老年人购买上门理发的服务
• C：指导老年人的家庭成员在自己家为老年人理发
• D：招募有理发技能的志愿者，为老年人上门理发

答 案：D

解 析：培养相互关怀和社区照顾的美德。社区工作可以促进社会的互相关怀，达到社区照顾的目的。社区居民通过彼此的交往，体会互相帮助及群策群力的重要性，有利于减少现代社会所产生的“疏离感”。

2、在小组活动的“生命回顾”分享环节中，社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历，高奶奶的普通话不太标准，担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况，小徐最恰当的回应是（）。  

• A：“您说的故事，以前我从来都没有听说过啊”
• B：“我没有听懂您说的话，您再重新说一遍好吗”
• C：“高奶奶您别着急，慢慢说，我们大家都在听”
• D：“高奶奶您先休息一下，再想想，先请张爷爷说”

答 案：C

解 析：专注与倾听能有效地传达对组员的尊重和接纳的信息。社会工作者要通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受。同时，社会工作者在倾听时要注意组员所说的重点，尤其是一些没有预料到的信息。在未完全听懂对方的真正意思前，一定不要与之争辩。题干中高奶奶“担心别人听不懂，越来越着急”，所以社会工作者小徐需要安抚她的情绪，鼓励她，故选C。

3、成年阶段李清夫妻感情一直不错，最近这段时间以来，李清总发现自己身体不舒服，觉得丈夫有了外遇，看什么都不顺眼，也经常跟丈夫抱怨，吵架，丈夫面对妻子的无理取闹，刚开始还安慰几句，后来就变得没什么反应，一笑了之，李清觉得丈夫不关心自己，变得更加变本加厉，一出现小问题，便一发不可收拾。夫妻二人向社会工作机构求助，社会工作者小张，对夫妻二人进行面谈后，小张可以估计李清很可能进入了（　　）。

• A：敏感期
• B：更年期
• C：逆反期
• D：爆发期

答 案：B

解 析：中年阶段容易出现一些生理、心理方面的问题，如神经衰弱、焦虑症和疑病症等。这些疾病会给中年人带来持久的心理冲突，进而会引起一些行为偏差。

4、地区发展模式,社区照顾关于社区照顾模式和地区发展模式的共同点，下列说法正确的是（　　）。

• A：强调任务目标的实施过程
• B：重视发掘社区内部资源
• C：强调社区照顾的责任与服务对象的感受
• D：强调与服务对象之间的相处关系

答 案：B

解 析：地区发展模式的主要特点有：①较多关注社区共同性问题；②注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合；③过程目标的地位和重要性超过任务目标；④特别重视居民的参与。社区照顾模式的特点有：①协助服务对象正常地融入社区；②强调社区责任；③非正规照顾是重要因素；④提倡建立相互关怀的社区。由此可知，二者都强调要重视建立社区自主能力和社区责任，即二者的共同点是重视发掘社区内部资源。

5、评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，下列不属于评估的主要内容的是（）。

• A：服务对象的改变状况
• B：工作目标的实现程度
• C：社会工作者所投入的人力、物力和其他资源的投入
• D：服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入

答 案：C

解 析：评估主要有以下内容：服务对象的改变状况；工作目标的实现程度；服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入。C选项不正确。【命题点拨】本题考查的是社会工作中评估的内容。注意资源投入的主体不是社会工作者。

多选题

1、社会工作者小王在为社区高龄老人服务时发现，社区里有不少刚退休的老年人，他们身体好，空余时间多。于是小王向所在社会工作服务机构申请开展“结对志愿服务”，鼓励有能力的老年人积极参与。同时，他查阅志愿者管理的政策文件，起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范。小王的工作体现出的社会工作专业伦理责任有（）。  

• A：社会工作者对服务对象的伦理责任
• B：社会工作者对机构的伦理责任
• C：社会工作者作为专业人员的伦理责任
• D：社会工作者对同事的伦理责任
• E：社会工作者对社会的伦理责任

答 案：ACE

解 析：本题考查社会工作专业伦理的内容。社会工作者对服务对象的伦理责任有：(1)对服务对象的承诺负责；(2)自我决定；(3)知情同意；(4)能力；(5)文化敏感性与多样性；(6)隐私和保密性。社会工作者对社会的伦理责任有：(1)促进社会福祉的发展；(2)促进公共参与；(3)在公共危机情形下提供介入与救助措施；(4)通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会主义。小王的工作体现出的对社会的伦理责任是：促进社会福祉的发展和公共参与。小王查阅志愿者管理的政策文件，起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范，这体现了社会工作者作为专业人员的伦理责任。

2、后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（　　）。

• A：对社会工作组的依赖渐强
• B：组员对社会工作者的依赖渐弱
• C：小组的关系结构趋于稳定
• D：组员关系的亲密程度更高
• E：组员对小组充满了信心和希望

答 案：BCDE

解 析：后期成熟阶段，小组及组员的特点主要表现在①小组的凝聚力大大增强；②组员关系的亲密程度更高，对社会工作者的依赖则大大减弱；③组员对小组充满了信心和希望；④小组的关系结构趋于稳定。

3、社会服务机构可以运用的筹资方法有（　　）。

• A：举办义卖会
• B：向有关政府部门申请项目
• C：私人恳请合作过的企业
• D：增加服务对象的收费标准
• E：招募志愿者或者雇用专门人员电话拜访，请机主捐款

答 案：ABCE

4、社会工作者最常面临的压力来源不包括（　　）。

• A：来自家庭的压力
• B：来自社会快速变化发展的压力
• C：来自朋友的压力
• D：来自服务机构的行政压力
• E：来自社会对社会工作认识的压力

答 案：ABC

解 析：ABC

5、某服务对象向机构督导者老王抱怨社会工作者小李工作不太细心,有一次家访迟到了半小时。在督导面谈中,小李也谈到最近感觉工作任务多,时间不够，工作压力太大,有时晚上失眠,经常提不起精神。从教育性督导角度看,为缓解小李的压力,老王适宜采取的做法有()。  

• A：告诉小李与服务对象沟通的策略和技巧
• B：帮助小李进行压力管理训练,学习放松技巧
• C：指导小李做好时间管理,合理安排工作优先次序
• D：协助小李识别和处理服务过程中所产生的焦虑情绪
• E：给予小李情感关怀和心理支持,并鼓励其继续投入工作

答 案：BC

解 析：社会工作督导还可以通过教育性督导，有效缓解社会工作者压力。具体的工作内容是：一是教导时间管理技巧。二是教导沟通技巧。三是培养价值伦理抉择能力。四是发展压力管理培训课程。