2024年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题09月05日

2024-09-05 12:45:36 来源：吉格考试网

课程题库

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2024年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题09月05日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、杜晓芸的丈夫没有一技之长，下岗后找工作很难，每天借酒浇愁。杜晓芸好面子，常常骂丈夫无能，而丈夫则对她拳打脚踢。后来，杜晓芸干脆不理丈夫，有什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。该家庭结构属于（）。

A：倒三角
B：三角缠
C：越俎代庖
D：纠缠与疏离

答案：B

解析：B

2、哀伤辅导的服务对象是（　　）。

A：严重疾病患者
B：临终病人
C：医护人员
D：与过世者关系密切的照顾者

答案：D

解析：D

3、物质支持属于社会工作中的( )。

A：介入原则
B：介入方法
C：介入行动
D：介入目标

答案：C

4、自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，即使已上初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解，怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应了解()。

A：丈夫对夫妻问题的看法
B：李女士为处理夫妻问题所做的努力
C：李女士对夫妻问题的看法
D：丈夫为处理夫妻问题所做的努力

答案：C

解析：所谓主观因素是指服务对象对问题的实际感受。识别问题的主观因素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的，站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么、他为什么会有如此的主观理解、它们对服务对象现在的社会—心理影响是什么，即认识问题在服务对象处境中的意义。故答案C符合题意。

多选题

1、社会工作者依据抗逆力理论，为来自服刑人员家庭，残障人士家庭等特殊家庭的学生提供服务，下列能够增进这些学生外部支持的方法有（）。

A：教授学生生活技能
B：培养学生的积极乐观感
C：为学生提供参与机会
D：表达对学生的合理期望
E：促进学生形成良性的人际关系

答案：CDE

解析：外部支持因素：包括拥有正向的连接关系.坚定清晰的规范.关怀支持的环境.积极合理的期望.有意义的参与机会。有意义的参与机会是指个体在其社会活动.集体生活中，拥有参与的机会，并能在其中发挥作用。正向的连接关系是指个体在其生活环境中拥有良性的人际关系，不仅是孩子和青少年，也包括任何年龄阶段的成年人，都需要与他人建立一种积极关怀的连接关系。积极合理的期望是指个体的生活环境中有人寄予自己高度的期望，相信成功的可能，并且给予现实而有目的的支持。虽高但能够实现的期望能够激发人的行动.鼓励优势的发挥。故CDE正确。

2、在社区矫正的社会工作领域中，属于院舍训练的组织管理的服务类型有（　　）。

A：中途家庭
B：寄养家庭
C：教养院
D：感化院
E：看管所

答案：ABCD

解析：矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，通常可分为四种类型中途家庭；寄养家庭；教养院；感化院。命题点拨本题考查的是社区矫正的社会工作领域中，为收养青少年而设置的提供院舍训练的组织管理的服务类型。

3、社会工作者小张在社区走访时发现，一户单亲家庭中唯一的孩子患有严重的天性心脏病。为了给孩子治病，该家庭四处举债，生活陷入困境。为此，小张计划为该家庭申请救助。在对这个家庭进行评估时，小张首先详细了解了该家庭的债务情况，孩子的治疗情况。之后，小张又进入该家庭了解其家人间的互动状况。上述评估中小张采用的方法有（）。

A：家庭探访
B：直接询问
C：间接了解
D：观察身体语言
E：使用量表

答案：AB

解析：获得评估信息的方法有：1、直接询问；2、家庭探访；3、间接了解；4、观察身体语言；5、使用量表。“详细了解了该家庭的债务情况”属于“直接询问”，“小张又进入该家庭了解其家人间的互动状况”属于“家庭探访”。最后题干强调的是“上述评估中，小张采用的方法有”，而不是强调“小张在社区走访”，所以C间接了解未在评估的做法中体现。故AB正确。

4、小张入伍后，因意外重伤，人院后心灰意冷、情绪不稳，感到未来无望，试图自杀。社会工作者小王得知此事后，决定为其提供危机干预服务。在介入过程中，小王应注重（）。（2016）