2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题08月31日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题08月31日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）  

• A：从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏
• B：从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通
• C：从学校层面入手，减少青少年课业学习负担
• D：从社会层面入手，加强对青少年的道德教育

答 案：B

解 析：社会工作对青少年网络成瘾问题的干预可以从预防与治疗两个层面进行。预防层面，社会要为青少年创造良好的成长环境，协助青少年有效融入家庭、学校和社会之中，防止青少年因为无法处理好现实生活中的压力而沉溺于网络。治疗层面，社会工作者需要充分运用社会工作关于人类行为与社会环境之间关系的理论以及优势视角的理论，给予有效帮助。 本题存在一定的争议性，预防是为了给青少年创造良好的成长环境，有效融入，处理压力，因此加强父母与青少年的沟通更符合。加强青少年的道德教育无法对解决网瘾问题产生根本性影响。  

2、根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，社会工作是( )的重要组成部分。

• A：社会建设
• B：经济建设
• C：文化建设政治建设

答 案：A

解 析：按照《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，有关部门指出，社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。

3、社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（　　）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。

• A：积极主动
• B：感同身受
• C：自我披露
• D：提供信息

答 案：B

解 析：建立关系是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的专业合作关系，以便顺利开展个案工作。与服务对象在初次接触过程中建立相互信任的合作关系不是一件容易的事，作为社会工作者需要掌握以下一些技巧：(1)感同身受；(2)建立有利于服务对象积极表达的关系模式；(3)制造气氛；(4)积极主动。其中，感同身受是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。

4、社会工作者在社区走访时，有居民反映社区文体活动场地及设施不足，为进一步了解社区居民在这方面是否存在“比较型需要”，社会工作者适宜的做法是（）。  

• A：向更多居民了解社区文体活动场地是否够用
• B：查找有关社区文体设施建设的政策文件规定
• C：观察居民使用现有文体活动场地的情况
• D：了解其他同类社区文体设施的建设情况

答 案：D

解 析：需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务这些不知者在他们了解这些情况后便会产生新的需要。这种与其他个人或社区比较雨产生的需要称为比较型需要。比较型需要可以由居民提出，也可由专家提出。选项A属于感觉型需要；选项B属于规范型需要；选项C属于表达型需要。故选D。

5、围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和()。

• A：事功目标
• B：需求目标
• C：任务目标
• D：活动设计目标

答 案：B

解 析：小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，大致包括指导思想和总体任务。围绕总目标建立的具体目标包括：①沟通目标；②过程目标；③实质目标；④需求目标。

多选题

1、社会政策具有社会目标与经济目标相协调的特征，具体体现在( )。

• A：社会政策行动要兼顾公平与效率
• B：通过社会政策行动可以解决社会问题，为经济发展营造良好的社会环境
• C：当代社会政策可以与社会管理紧密地结合在一起，实现效用最大化
• D：社会政策行动可以通过其合理的制度设计而兼顾社会发展和经济发展
• E：经济目标高于社会目标，是社会目标的基础

答 案：ABD

解 析：社会政策要兼顾经济发展的目标。一方面，社会政策行动要兼顾公平与效率；另一方面，社会政策行动可以通过其合理的制度设计而兼顾社会发展和经济发展；同时，通过社会政策行动可以解决社会问题，为经济发展营造良好的社会环境。

2、40岁的精神分裂症康复者梁女士告诉社会工作者小宋，丈夫跟她基本没话说，女儿上大学后很少回家，自己又是外地人，在这里也没有什么亲戚朋友。小宋在帮助梁女士的过程中，安排她学习夫妻沟通技巧，并指导其丈夫督促她按时服药；联络社区精神卫生服务站，鼓励梁女士参加社区活动。小宋在该个案服务中扮演的专业角色有（）  

• A：治疗者
• B：联系人
• C：教育者
• D：管理者
• E：使能者

答 案：BCE

解 析：社会工作者的角色。联络社区精神卫生服务站体现了联系人角色；安排她学习夫妻沟通技巧体现了教育者角色；鼓励梁女士参加社区活动体现了使能者角色。

3、志愿者训练的内容包括（　　）。

• A：让志愿者认识志愿服务的意义，了解机构政策目标和理想使命
• B：通过训练提升志愿者的服务信心，帮助他们挖掘潜能，促进志愿者个人发展
• C：通过调查，使志愿者的家庭背景都最接近相同
• D：促使志愿者个人目标和机构目标达成一致
• E：对志愿者进行实务训练，以确保服务质量达到应有的水平

答 案：ABDE

解 析：ABDE

4、小刘因为感情困扰接受社会工作者小王的个案服务，经过两个多月的干预，双方都认为当前的服务目标已实现，小王计划结案。此时，小王需要做的工作有（）。  

• A：预先告知小刘结案的时间和要求
• B：同理小刘遭遇感情困扰时的感受
• C：鼓励小刘表达对结案的看法和感受
• D：与小刘回顾服务过程，巩固其获得的改变
• E：与小刘深入探讨独立处理感情困扰的方法

答 案：ACDE

解 析：本题考查结案时社会工作者应做好的工作。为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者需要做好以下4项工作：一是预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备；二是巩固服务对象在已经开展的服务中获得的改变和进步；三是与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素，为服务对象结案后独立面对问题做好准备；四是鼓励服务对象表达结案时的情绪，与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。

5、社会工作对服务对象的功能包括( )。

• A：恢复弱化的功能
• B：促进服务对象正常生活
• C：促进人的发展
• D：促进个人素质的提高
• E：促进人与社会环境的相互适应

答 案：ABCE

解 析：社会工作有对服务对象和对社会两个层面的功能，其中对服务对象的功能包括①促进服务对象正常生活；②恢复弱化的功能；③促进人的发展；④促进人与社会环境的相互适应。