2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题08月23日

2024-08-23 12:29:38 来源:吉格考试网

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2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题08月23日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、在某单亲妈妈支持小组的第一次活动中,由于大多数组员彼此不熟悉,缺乏必要的了解,组员们不能敞开心扉。为了营造信任的小组气氛,社会工作者适宜的做法是()  

  • A:找出小组中每位组员的个性化特质
  • B:就某个议题让组员表达自己的想法
  • C:暂时回避组员之间可能存在的误解
  • D:引导组员尽可能的接纳自己的现状

答 案:B

解 析:小组组员的相互认识,订立小组契约和规范都是增加小组安全感和信任感的重要手段。因此,社会工作者要致力于营造信任的小组气氛:(1)主动与组员沟通,建立信任关系。可以运用同理心,站在组员的角度考虑问题,倾听他们的问题,并作出真诚有效的回应。(2)创造机会让组员表达自己的想法,通过组员间的相互回馈和关怀自然地产生信任。B项正确(3)寻找并强调组员之间的相似性。可以邀请组员分享人生经验或感兴趣的事情等。当组员发现彼此之间存在相似性时,小组的凝聚力就开始产生。(4)澄清组员之间的可能误解。在小组开始阶段,由于组员互相不熟悉,或不愿意与其他组员继续沟通,可能会出现一些误解。因此,要积极引导组员相互沟通并协助对方澄清误解。(5)培养组员积极倾听他人意见的良好习惯。

2、为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束,社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中,属于小组效果评估指标的是()。  

  • A:组员的出席情况
  • B:组员的过往经历
  • C:组员的改变程度
  • D:组员特征与能力

答 案:C

解 析:针对不同的评估任务,可以把社会工作评估分为两类:效果评估和过程评估。效果评估是针对服务介入活动的效果进行评估,包括服务对象是否发生改变、改变的程度以及实现服务目标的程度等。过程评估则是针对服务介入的具体过程进行评估,包括服务运用的策略、方法和技巧以及影响每次服务介入活动的影响因素等。

3、下列不属于阿尔德弗尔的ERG观点的是(  )。

  • A:不强调需要层次的顺序
  • B:当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
  • C:某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强
  • D:希望自己有稳定的社会地位,要求个人的能力和成就得到社会的承认

答 案:D

解 析:ERG理论的特点包括三个方面:①ERG理论并不强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上二升趋势;②ERG理论认为,当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次;③ERG理论还认为,某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不一定减弱,还可能会增强,这就与马斯洛的观点不一致了。

4、心理社会治疗模式的内容及特点小月非常胆小羞怯,上课不敢发言,也不敢说话,平时也很少和其他同学玩,家长找到社会工作机构,希望可以对小月进行治疗。为了与小月建立关系,社会工作者与小月初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列(  )做法体现了该技巧。

  • A:带小月去人多的地方玩耍
  • B:事先布置好会谈室
  • C:用绘画的方式帮助小月表达
  • D:与小月分享自己的童年经历

答 案:B

解 析:心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法;间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。其中制造气氛属于问接治疗技巧,布置会场、改变环境正是制造气氛的途径和表现。

5、因父母常年在外打工,小华自小由爷爷奶奶照料,最近刚被父母接到身边上学,父母对小华非常疼爱,但亲子之间冲突不断,社会工作者经与小华谈话发现,小华认为父母多年将自己“扔”在家里,根本不关心自己,于是心怀不满,故意与父母作对,社会工作者分析认为,小华目前最主要的问题是对父母的误解很深,于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法,社会工作者制定工作目标的主要依据是(  )

  • A:精神分析理论
  • B:认知行为理论
  • C:存在主义理论
  • D:增强权能理论

答 案:B

解 析:【答案】B
【解析】认知学派认为,人认知、情绪和行为三者中,认知扮演者中介与协调作用,人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响,不适宜的行为产生于错误的知觉和解释,几乎所有的人类心理活动都与认知有关。所以在认知理论看来,要改变人的行为,首先改变人的认知。认知对个人的行动进行解读,这种解读直接影响着个体是都最终采取行动。要改变错误的行为必须改变错误的认知。题中,社会工作者制定目标就是要先改变小华的错误认知,依据认知行为理论。题库关联老师:zly

多选题

1、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,采用学校保护方式保护未成年人合法权益时,学校应满足的要求有(  )。

  • A:关爱与尊重
  • B:维护受教育权
  • C:确保健康与安全
  • D:开展成长教育
  • E:对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育

答 案:ACDE

2、根据《中华人民共和国劳动法》的规定,劳动合同的必备条款包括(  )。

  • A:工作内容
  • B:劳动合同期限
  • C:劳动报酬
  • D:试用期条款
  • E:劳动纪律

答 案:ABCE

解 析:ABCE

3、小组结束期,组员的特性表现有( )。

  • A:离别情绪
  • B:关系亲密
  • C:两极情感困境
  • D:困惑矛盾
  • E:小组关系结构的弱化

答 案:AE

解 析:在小组结束期,小组及组员的一般特点有①浓重的离别情绪。面临分离,组员之间依依不舍,甚至产生悲伤和失落感;②小组关系结构的弱化。由于组员知道小组即将结束,小组规范对一些组员的约束力、影响力开始减弱,组员间的联系也可能松散化,互动频率和强度相对降低。

4、社会工作者小李选取某社区作为个案,分析社区治理的特征、机制、模式等内容。关于这项研究的说法,正确的有()。  

  • A:该研究的资料可以是某社区治理的新闻报道
  • B:该研究可以尝试建构本土化的社区治理理论
  • C:该研究的资料收集处理相对容易并便于比较分析
  • D:该研究可以梳理某社区的发展历史及其治理特点
  • E:某社区的社区治理模式可以复制推广到其他社区

答 案:ABD

解 析:个案研究有自身的优缺点。优点在于以下几方面:一是它可以了解研究对象各方面的状况,进而对其有全面和深入的认识;二是有助于澄清概念和确定变量,从而有利于做进一步的实证研究;三是有助于进行探索性研究,发现重要的变项以及提供有用的范畴,从而拟定假设或建立理论;四是由于资料广泛深入,本方法有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制,有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案。但个案研究也存在很多缺点,比如需要花费许多时间,不容易补充数据,样本很少和对象缺乏代表性,研究发现也不能进行推论。

5、小芳怀孕7周,孕期反应强烈,已经严重影响正常工作,根据《劳动法》所在单位的下列做法中,正确的有()  

  • A:适当减少小芳工作量和工作内容
  • B:安排小芳每天中午休息3小时
  • C:小芳合同到期后又与小芳续签了5年合同
  • D:扣除小芳一半工资用于找人暂替小芳工作
  • E:为方便小芳孕检,同意其弹性安排工作时间

答 案:ABCE

解 析:D项,扣除小芳一半工资用于找人暂替小芳工作是违反《劳动法》的。

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