2022年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题11月07日

2022年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题11月07日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（　　）。

• A：学会认识和辨别情绪
• B：规避情绪暴躁的负面影响
• C：学习正确控制情绪的方法
• D：防止情绪暴躁造成的后果

答 案：A

解 析：情绪管理的步骤依次为(1)学会认识情绪。(2)能够辨别情绪。(3)懂得掌控情绪。(4)正确处理情绪。 命题点拨本题考查的是学校社会工作中，情绪管理的步骤。考生需要掌握相关的学校社会工作服务为一般性需求、特殊性需求的对象提供的服务内容和干预方法。

2、职业康复方法的第三个环节是（　　）。

• A：咨询
• B：评估
• C：培训
• D：就业指导

答 案：C

解 析：C

3、某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。
小赵首先应协助同学们(　　)。

• A：提升职业所需的能力
• B：分析职业发展前景与机会
• C：掌控自己的内在世界
• D：评估各种职业的报酬率

答 案：C

解 析：Wood认为生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充分的认识与了解．包括自己的能力、兴趣、人格和需求与价值观等，也就是要先能掌控自己的内在世界之后．才开始探索外在的工作世界、了解职业所需的能力、职业的分类与内容、职业所需的特质及各类职业的报酬率等。故答案为C。
知识点：青少年社会工作服务案例：促进青少年个体发展的社会工作方法

4、家庭生命周期理论的核心观点是（　　）。

• A：需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征
• B：家庭成员之间存在互动交流的关系
• C：家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则
• D：家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程

答 案：D

解 析：家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程，这是家庭生命周期理论的核心观点。家庭生命周期理论强调，家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力。

多选题

1、小红大学毕业后在外地找到一份收入不错的工作，小红的父母发现一直生活在身边的女儿离开后，家庭生活一下子变了样。根据家庭生命周期理论，小红父母目前需要重点面对的任务是（　　）。

• A：为子女独立生活做准备
• B：重新调整夫妻角色
• C：学习把子女作为成人对待
• D：接纳和增强子女追求自立的要求
• E：适应不以子女为中心的新角色的要求

答 案：AD

解 析：题中，小红的家庭处于子女独立阶段，小红的父母需要面对的任务有①为子女独立生活做准备；②接纳和增强子女追求自立的要求。BC两项属于家庭调整阶段面对的任务；E项属于中年夫妇家庭阶段面对的任务。

2、预防未成年人违法犯罪是青少年社会工作的一项重要内容。以下各项中，属于预防未成年人违法犯罪的正面联系的是（　　）。

• A：通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系
• B：针对闲散、流浪青少年提供有针对性的引导和帮扶
• C：加强对流动青少年群体的服务管理
• D：对有不良行为的青少年，通过进驻社区、学校、戒毒所纠正和改变其不良行为习惯
• E：协助公安、法院、检察院等单位帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况，减少涉罪未成年人再犯罪

答 案：ABC

3、为了及时服务社区中有需要的居民，某社会工作服务机构主动走进社区中的家庭，鼓励那些有需要的居民接受社会工作者的协助，来机构的社区居民逐渐多了起来。据此，可以推断该机构的服务对象有（　　）。

• A：主动求助的
• B：转介的
• C：外展的
• D：潜在的
• E：非自愿的

答 案：ACD

解 析：本题考查服务对象的来源和类型。服务对象的来源有：(1)主动求助者。(2)由他人介绍或由机构转介来的。(3)由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。根据题干中内容可知该机构的服务对象有主动求助的、外展的和潜在的。

4、某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有（　　）。

• A：相关人群对该活动的满足度
• B：举办健康讲座与培训的场所
• C：社区居民对相关知识的知晓率
• D：该活动对其他社区产生的影响
• E：相关人群在活动中印象最深的事件

答 案：AC

解 析：A项，社区服务(活动)方案的评估内容包括方案成效评估和方案过程评估。主题活动结束后进行评估属于方案成效评估。而方案成效评估的方法有两种①可以采取定量的方法，即通过事先设计的问卷，采用问卷调查法，收集社区居民和服务对象参与服务(活动)后的满意度。②可以采用定性的方法，即通过深度访谈、观察、文件档案整理分析来评价社区服务(活动)方案的成效。c项，社区居民对相关知识的知晓率是对为期一年的健康教育活动在社区开展的深度的一个调查，也属于成效评估内容。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。