2024年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题07月13日

2024年社会工作者(初级)《社会工作实务（初级）》每日一练试题07月13日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作者小刘在某残疾人服务机构从事支持性就业工作。除了为机构内的残疾人提供职业康复训练以外，他还推动企业进行了无障碍环境改造，收集了适合残疾人的就业信息，助残疾人实现就业。小刘的上述做法中，调动了残疾人就业支持性资源中的()  

• A：企业单位资源
• B：政府相关部门资源
• C：社区志愿资源
• D：其他社会组织资源

答 案：A

解 析：残疾人就业的支持性资源包括:第一，政府部门，对残疾人福利企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者实行税收减免政策;对适合残疾人生产的产品，优先安排残疾人福利企业生产;政府部门下达职工招录、聘用指标，应当保留一定数额的残疾人用人指标，不达标的则要求缴纳残疾人就业保障金。当然，政府还可以出台一些单项的促进残疾人就业的收入支持计划，如社会保险费补助、生活困难家庭补助等。第二，企事业单位，不仅要加大力度聘用残疾员工，并且应该在完全公平的工作场所对残疾人的需求采取特殊照顾，这是企业社会责任的具体表现。第三，残疾人社会组织和其他社会组织，激发社会主体的活力，做政府部门和市场部门“做不好”“不能做”的事情，推动政府购买社会组织服务制度建设，大力推进各种服务残疾人的项目，例如残疾人职业康复的服务项目。第四，社区各类志愿服务，社会化的志愿服务受惠最多的就是残疾人、老年人等特殊群体，应充分利用社区各类志愿服务力量帮助残疾人融入社会、实现就业。

2、安女士与丈夫结婚一年，家里大小事情都由丈夫决定，自己的意见很少被听取。夫妻俩矛盾不断，关系紧张，安女士感到很困扰，向社会工作者小肖求助。针对上述情况，小肖提供服务时应遵循的性别视角家庭工作原则是()。  

• A：注意保持工作与家庭生活平衡
• B：调整家庭权力关系以避免家庭冲突
• C：尊重和接纳家庭形式的多样性
• D：强调父亲职责与母亲职责同样重要

答 案：B

解 析：性别视角的家庭工作原则包括:(1)尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性。(2)重新调整家庭权力，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均。(3)工作和家庭生活的协调与平衡。(4)父亲的职责和母亲的职责同样重要，都需要训练。(5)社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担。根据题干所知，安女士在结婚一年内，大小事情都由丈夫做主，自己的意见很少采取，夫妻俩矛盾不断，关系紧张，由此可见，需要重新调整家庭权力关系，避免家庭冲突。

3、社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人的关系也得到改善，然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们，经常在背后对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮助矫正对象顺利回归社会，小黄适宜的做法是（）。  

• A：举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养
• B：举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力
• C：召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方式
• D：召开“石头成长记”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享经验

答 案：B

解 析：社区矫正的功能发挥要靠社区居民的共同参与以形成有利于罪犯改过自新的社会氛围。但是，由于矫正对象过去的行为造成对社会和他人的伤害，社区居民对矫正对象还有戒备、恐惧、防范、排斥等情绪以及行为，这是很正常的反应。但是这些反应对于矫正对象而言，却是融入社区成为正常社会成员的障碍。矫正社会工作者的一个重要的工作任务，就是通过社区教育的途径，改变居民对矫正对象的偏见，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，使矫正对象顺利回归社会。题干表述，“社区居民依然戴着（有色眼镜）待他们，经常在背后对他们指指点点，说明社区居民的排斥，所以要针对社区居民开展活动。只有B项和社区居民有关。故选B项。

4、学校社会工作者小唐拟开展“认识情绪”主题班会，运用讲授、角色扮演等方法协助学生更好地认识和处理情绪问题。根据主题班会的工作流程，在掌握学生的基本情况并与班主任沟通确定主题后，小唐接下来应该做的是（）。  

• A：准备班会需要的物资资料
• B：设计班会的活动策划书
• C：熟练掌握班会的活动环节
• D：开展班会的满意度评估

答 案：B

解 析：学校社会工作者经常通过主题班会介入班级为学生提供服务。学校社会工作者提供主题班会服务的工作流程包括以5个环节。(1)掌握服务对象基本情况，观察并了解需求，合理清晰界定问题，作出专业需求评估和清晰的问题界定。(2)在上述观察发现的基础上与校方进行深度沟通，商定班会主题。主要与德主任、班主任老师进行沟通，征得班主任的同意，并与班主任一起商议确定班会主题。(3)设计具体可行的班会活动策划书。与校方负责人、班主任、机构督导共同修改商议活动方案。并以社会工作的理论、模式、方法、技巧为基础，在活动(游戏)环节中带入社会工作的理念，让服务对象能够真正地在活动中有正向的体验和思考，这也是在班会活动中体现社会工作专业性最重要的部分之一。B正确。(4)实施班会活动。在班会活动实施前社会工作者应对相关的物资、人员、时间等因素进行提前确认。带领班会活动的社会工作者需有良好的身心状态，应熟练掌握班会活动环节，并与协助人员做好沟通，对活动中的一些意外情况进行及时恰当的处理。(5)活动评估。无论是单次班会活动还是系列班会活动，都可以通过问卷的形式对服务对象、老师进行活动满意度评估、意见和建议收集工作，对于评估过程中发现的问题要引起重视，及时与学校方面、机构督导进行商议和解决。

多选题

1、对于老年人来说，学习新东西时的注意事项有( )。

• A：学的内容要贴近个人的生活，注重知识的实用性
• B：有练习新行为的机会
• C：知识要跟上时代的步伐
• D：善于利用新的科技进行辅助学习
• E：多花些时间用在学习上面

答 案：AB

解 析：人思维记忆的过程会随着人体功能器官的老化而有所改变。对许多老年人来说，记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤，但处理形成记忆的信息的能力却有了改变。知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说学东西有两点很重要①学的内容要贴近个人的生活，注重知识的实用性；②有练习新行为的机会。

2、社会救助社会工作的主要特点包括（　　）。

• A：服务对象及救助类型的复杂性
• B：工作过程的持续性
• C：工作模式的融合性
• D：工作方法的政策性
• E：服务水平的低层次性

答 案：ABCD

解 析：社会救助工作结合了社会工作的专业方法与社会救助的持续性，具有服务对象及救助类型的复杂性；工作过程的持续性；工作模式的融合性；工作方法的政策性的特征。 命题点拨本题考查的是社会救助社会工作的特点，因为社会救助社会工作结合了社会工作与社会救助，故此领域的社会工作兼具两者的特性。

3、以下属于优抚医院社会工作服务对象的主要需要的是（　　）。

• A：基本生存需要
• B：经济独立需要
• C：治疗康复需要
• D：家庭生活需要
• E：军队情结需要

答 案：ACD

解 析：暂无

4、从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（　　）。。

• A：公民教育
• B：家庭生活教育
• C：健康教育
• D：安全教育
• E：成人教育

答 案：ABCE

解 析：ABCE

主观题

1、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。

2、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。