2022年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月28日

2022年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月28日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、现在很多女孩子都追求骨感美，认为越瘦越美，有些女孩为了减肥每天只吃1～2个水果，甚至不吃，结果体重是下降了，甚至远远低于标准体重，但与此同时也患上了厌食症。根据（　　），可以判断这是一种偏差行为。

• A：内省经验标准
• B：统计学标准
• C：社会规范与价值标准
• D：行为适应性标准

答 案：B

解 析：划分正常行为和偏差行为的常用标准有内省经验标准、统计学标准、社会规范与价值标准和行为适应性标准，这些划分的标准不是一成不变的，随着社会的变迁和人们认识的深入，这些标准也会发生变化。其中，统计学标准是指，与大多数人相似或一致的行为被认为是正常的，如果不一致或严重偏离则会被认为是偏差或反常行为。根据统计学标准判断，过度减肥的行为属于偏差行为。

2、社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是( )。

• A：服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排
• B：目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估
• C：方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估
• D：问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估

答 案：D

解 析：社会服务方案的策划分为以下四个阶段：①问题的认识和分析阶段;②目标制订阶段;③方案安排阶段;④考虑服务的评估。本题中社会工作者在准备该项目服务方案时，正确的步骤是问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估。知识点：社会服务方案策划的概念与方法

3、评估下面对于个案工作服务结束阶段的评估说法正确的是（　　）。

• A：评估类型包括对介入活动效果的评估与对介入活动过程的评估两类
• B：通常服务机构会事先规定服务工作的评估方法
• C：为保证评估效果在评估过程中社会工作者必须在场
• D：为保证评估效果社会工作者应对服务对象坦诚保密

答 案：D

解 析：评估通过有两种方式：对介入活动的效果评估和对所运用策略、方法和技巧的评估，A选项不正确。社会工作者需要根据评估工作的要求以及服务对象的情况选择合理的评估方式，B选项不正确。在评估过程中，社会工作者可以通过不在场、不记名等方式让服务对象有充分的空间表达自己的想法和感受，参与评估过程，C选项不正确。本题考查的是评估的技巧。注意理解评估时所应当运用的各项技巧。

4、社会工作得以发生的基本前提是（　　）。

• A：社会成员沟通的需要
• B：社会工作者的存在
• C：构建社会和谐的需要
• D：服务对象或受助者的存在

答 案：D

解 析：服务对象或受助者是社会工作的基本要素之一，其存在是社会工作得以发生的基本前提。没有服务对象或受助者，没有他们遇到的问题，社会工作就失去了对象，失去了必要性。

5、巩固阶段的工作重点成立或巩固居民组织，让社区工作系统化是（　　）的行动方针。

• A：准备阶段
• B：评估阶段
• C：巩固阶段
• D：启动阶段

答 案：C

解 析：巩固阶段的行动方针是成立或巩固居民组织，让社区工作系统化。社会工作者可以通过培训等方式，帮助社区居委会建立内部合理的行政运作程序，分享组织居民的经验和技术，协助他们建立稳固的资源支持体系。

多选题

1、小李是一名15岁的初三学生，怀孕7周，男朋友听说此事就要求她去流产，否则就跟她分手，她目前非常困扰迷茫，不知道该怎么办，找到社区的社工寻求帮助。社会工作者接受了她的求助，在结案时，她决定去流产并与男友分手，对此，社会工作者对她以后的生活做了追踪。追踪的任务主要是（　　）。

• A：使服务对象逐渐适应服务工作的结束
• B：根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习
• C：调动服务对象的周围资源，增强服务对象的社会支持
• D：持续评估服务工作的效果
• E：在追踪过程中增强社会工作者的服务能力

答 案：BCD

解 析：追踪主要有三个方面的任务一是根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习，巩固服务对象已经取得的进步，增强服务对象独立面对问题的能力；二是调动服务对象的周围资源，增强服务对象的社会支持；三是持续评估服务工作的效果。 命题点拨本题考查的是追踪的任务。理解掌握这三个方面的任务。

2、社会工作者应当对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务，允许转介的情况有（　　）。

• A：服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
• B：服务对象的价值观与本机构的价值观不符
• C：服务对象生活在本机构的服务区域之外
• D：在解决服务对象的问题时会遇到相当大的困难
• E：管理机构的上级机关要求转介

答 案：AC

解 析：通常只有在以下两种情况下才允许转介一是服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围；二是服务对象生活在本机构的服务区域之外。 命题点拨本题考查的是转介服务的条件。掌握转介工作所需的条件。

3、80岁的王先生丧偶多年，子女均在外地工作，他最近经历了一次轻微中风，经住院治疗后回到家中。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况，并察看其家具的摆放;另外社会工作者还联系他的主治医生，看了他的病历，以便摸清王先生的需求，为他制订眼务计划。在收集资料中，这位社会工作者运用的技巧有( )。

• A：会谈
• B：观察
• C：运用现有资料
• D：同理心
• E：澄清

答 案：ABC

解 析：资料的收集过程是社会工作者通过与服务对象及其周围他人的接触、会谈和自己的观察，以及调查整理与分析服务对象问题产生的原因和发展变化的过程，其中涉及以下一些主要的技巧(1)会谈的运用。与服务对象会谈是社会工作者直接收集资料的有效方法。对于服务对象自己的经历和内心感受的资料可以采取由服务对象自我陈述的方式，允许服务对象按照自己的方式讲述自己的情况。而对于一般性的情况，可以采用严格的对答方式，保证信息的完整。(2)调查表的运用。对于一些涉及隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料，可以采用调查表的方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。(3)观察的运用。对于服务对象与周围他人之间互动交流的方式，最好采用观察的方式，直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过程。当然，在观察之前，社会工作者还需要制定观察大纲，掌握自己需要观察什么、怎样观察等情况。(4)现有资料的运用。有些资料有记录，如学生的成绩单、低保户家庭的基本状况等，社会工作者可以通过有关机构查阅和收集这方面的资料。由此可见，本题案例中医务社会工作者运用的技巧包括会谈、观察和现有资料的运用。 试题

4、社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（　　）工作原则。

• A：开放性的互动
• B：平等性的互动
• C：“面对面”的互动
• D：深层次的互动
• E：提升式的互动

答 案：ABC

解 析：社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持和贯彻以下工作原则开放性的互动，平等性的互动，“面对面”的互动。 命题点拨本题考查的是互动模式的实施原则，根据互动模式的特点理解掌握其三个实施原则。

5、提高社区居民的社会意识是社区工作的具体目标之一，其具体内容包括( )。

• A：提醒居民认清个人存在问题的本质
• B：鼓励居民提升学历水平
• C：使居民有做慈善的动机
• D：使居民认识到自己有权利反映和表达自己的意见
• E：使居民认识到个人有责任履行公民的义务，使社区资源和权力能够平等分配

答 案：ADE

解 析：社区工作的一个重要任务是让社区居民认识到，反映和表达自己的意见是其拥有的权利，而个人也有责任去履行公民的义务，关心社区问题，改善社区关系，使社区资源和权力能够平等分配。社会工作者也提醒居民要认清个人存在问题的本质，强调这些问题并不完全是个人问题，而是与整个社会的政治、经济、文化及制度有关。