2024-07-05 12:36:09 来源:吉格考试网
2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题07月05日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
单选题
1、如果社会工作者小王采用随机抽样方法对某城市的社会工作者状况进行问卷调查,在资料整理阶段,小王需要()。
答 案:B
解 析:资料整理与分析是整个研究工作的重要环节,可以去伪存真、由表及里,把握真实、可靠、全面、深入的资料。资料整理:第一,给答案编上数字代号。第二,将完成编码的问卷资料输入电脑。故选B。
2、邓先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者一方面提供心理辅导等服务,另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于()。
答 案:C
解 析:矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使之消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常的社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务,后者又叫社区矫正,它具有惩罚性的行刑起不到的作用。
3、服务对象老马近期体检时被查出患有重度脂肪肝,因此他下定决心开始健康饮食、规律运动,在社会工作者的帮助下,他加入了社区马拉松团体。老马的上述情形,体现的人类行为特点是()
答 案:D
解 析:人类行为是人发出的行为,人类能有意识地控制和调节自身的行为,使其向着目标前进。根据题干,老马下定决心开始健康饮食、规律运动、加入社区马拉松团体体现的是行为的可控性的特点。
4、社会工作者小李和小张在邀请社区老年人担任“社区秋季运动会”志愿者的问题上有不同意见。小李认为“老年人担任志愿者安全风险太大”,小张则认为“老年人担任志愿者有利于鼓舞人心”。一天,65岁且身体硬朗的纪奶奶找到小李希望担任运动会志愿者。根据社会工作专业伦理责任,小李恰当的做法是()
答 案:A
解 析:社会工作者对服务对象的伦理责任包括以下6个方面:(1)对服务对象的承诺/负责。(⑵)自我决定。(3)知情同意。(4)能力。 (5)文化敏感性与多样性。(6)隐私和保密性。
5、社会工作是社会福利事业的重要组成部分,在工作中注重多个层面关系的建立和协同,通过人性化的、有效的社会行政与管理,落实社会政策,改善民众的社会福祉。这反映出我国社会工作专业实践的价值观是()。
答 案:B
解 析:注重和谐有序和共同发展是党和各级人民政府当前及未来很长一段时期内坚持的主导政策方针,也是指导社会经济建设的核心原则。社会工作是社会福利事业的重要内容,也是促进和谐社会建设的主要手段。在社会工作过程中,专业社会工作者要将和谐与发展作为自己的重要价值观。和谐的内容包括多个层面,涉及家庭关系和谐、人际关系和谐、群体关系和谐、干群关系和谐以及社区和谐等。发展则要求社会工作者要不断探索与总结新的理论、经验和方法,不断提升社会行政与社会服务的水平,通过人性的、有效的社会行政与管理,落实社会政策,故B正确,实施有效的与适当的社会服务,从而解决各种社会问题,满足不同人群的社会需要。
多选题
1、某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查,问卷类型为访问问卷。
为了控制这次调查的质量。该机构应该( )
答 案:BDE
解 析:问卷调查的质量一般通过几个环节予以控制:(1)调查过程的督导。在调查员收集资料的过程中,研究者派督导进行同步指导,随时接受调查员的咨询,以保证资料收集的即时质量。调查员首日完成的调查问卷必须立即递交,督导必须在其递交时当场检查,发现可能存在的问题,予以直接指导。(2)资料回收后的检查。调查员递交问卷后,督导或检查员要选择每个调查员一定比例的问卷进行检查和回访,以判断其问卷质量。问卷资料分析前,研究者还应该利用专门软件对所输入的原始资料进行技术检查,以保证准备分析的资料具有可靠性。
2、对服务对象的有关资料进行分析,寻找服务对象问题产生、变化的原因和过程,这个阶段称为心理社会治疗模式的诊断阶段。心理社会治疗模式的诊断阶段包括( )。
答 案:BCD
解 析:心理社会治疗模式的诊断阶段包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。 命题点拨本题考查的是心理社会治疗模式的诊断阶段。掌握这三个阶段的内容与含义。
3、一般来说,人类行为的特点主要有( )。
答 案:ABDE
解 析:人类行为的特点主要有①适应性;②多样性;③发展性;④可控性;⑤整合性等。
4、学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架,总是受到老师批评,父母也认为小伟脾气不好,难以管束,老李注意到小伟不善言辞,尤其在和同学闹矛盾时,常常脸憋得通红,说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人,依据认知行为理论,老李应协助小伟( )。
答 案:ABCE
解 析:认知行为学派助人的一般过程首先是帮助受助人改变错误的认知,然后根据社会学习原理用正强化、负强化和示范的方式帮助受助人逐渐形成想要的行为,除去不想要的行为,并使受助人在这个过程中获得愉悦的体验,一般包括以下几个步骤①确定不正确的、扭曲的思维方式或想法,确定他们是如何导致负面情绪和不良行为的;②要求受助人自我监控自己的错误思维方式或进行自我对话;③探索受助人的错误思维方式和潜在感受或信念之间的关系;④尝试运用不同的具有正面功能的、正常的思维方式;⑤检验受助人新建立的对自我、世界和未来的基本假定在调适行为和适应环境上的有效性。题中,老李应该协助小伟认识到打人是坏孩子才有的行为,坏脾气是可以自我控制的,学习与他人的有效语言沟通的技巧,发觉造成暴力行为的潜意识因素。
5、小组工作是社会工作的基本方法之一,它可以发挥多方面的作用,其基本特征包括( )。
答 案:ABC
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