2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题06月29日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题06月29日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、下列关于社会工作研究的说法，正确的是( )。

• A：由于社会工作者努力促进人与环境的平衡，因此社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象
• B：社会工作研究与个案工作、小组工作等实务方法不同，它需要遵循的是社会研究的伦理而非社会工作的伦理
• C：由于社会工作注重个人的价值与尊严，因此社会工作研究最好采用个案研究方法
• D：由于社会工作较注重实践，因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者。

答 案：D

解 析：社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和成果使用者。

2、社会策划模式社会策划模式体现的是一种（　　）的改变。

• A：由上而下
• B：从总体到局部
• C：由下自上
• D：由宏观到微观

答 案：A

解 析：社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。

3、某集中使用残疾人的用人单位现有在职职工100人，根据《残疾人就业条例》该单位在职职工中从事全日制工作的残疾人职工最少应为（）。  

• A：10人
• B：15人
• C：25人
• D：30人

答 案：C

解 析：《残疾人就业条例》第十一条集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工，应当占本单位在职职工总数的25%以上。用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%。

4、某城乡结合部房租便宜，吸引了许多外来务工人员，由于生活方式、习惯和语言差异，本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执，为了让本地居民和外来务工人员融洽相处，社会工作者宜开展的服务是

• A：社区教育
• B：社区矫正
• C：社区照顾
• D：社区救助

答 案：A

解 析：社区教育主要体现的是社区社会工作和教育工作的整合。从运行体制的角度看，社区教育的实施有两个取向一是学校本位的社区教育，二是社区工作本位的社区教育，即是以建立社区居民的瓦助关系为基础，鼓励居民参与社区公共事务，提高社区居民的觉悟，进而改善生活质量，建设一个互相尊重和团结的社区。题干案例中，社会工作者需要对社区里的本地居民和外来务工人员进行社区教育，教导他们融洽相处，共建和谐社区。

5、社会策划模式社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为：认识该社区的青少年面临的问题一界定这些问题的性质与成因一探索可行的青少年服务方案一认识这些服务方案的限制因素一选取能解决青少年问题的服务方案一设计完整的青少年服务计划一设计青少年服务评估目标体系，该服务策划的形式属于（　　）。

• A：方案发展策划
• B：战略性策划
• C：问题解决策划
• D：创新策划

答 案：C

解 析：问题解决策划是社会服务策划的形式之一。问题解决策划主要过程是：认识现有的问题一界定问题一探索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决办法一设计完整的计划一发展评估计划。题中，服务策划形式属于问题解决策划。故本题选C。本题主要考查社区服务策划的形式，理解记忆的内容。

多选题

1、社会工作者小冯在社区开展“美丽家园”垃圾分类志愿新骨干培育小组，在每一节小组中，小冯均安排了小组讨论与分享环节。下列情境中，需要小冯运用限制技巧的有（）。  

• A：组员老张性格内向，不愿在小组中分享自己的观点
• B：组员完成了对垃圾分类志愿者职责分工的小组讨论
• C：组员老赵在志愿者排版问题上侃侃而谈，发言超过规定时间
• D：老郑和老魏对垃圾房开放时间意见不同，竞相争取小冯支持
• E：在讨论垃圾的区分方法时，组员老孙谈论哪种垃圾袋更好用

答 案：CE

解 析：限制的技巧；当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取限制的手段来处理小组或小组组员的行为。这里的限制手段包括：社会工作者用"是不是"的言辞问询其他善于发言的组员或者其他未发言的组员；及时切断话题，给予适时的打岔；也可以限定发言时间，或者调整发言的次序。

2、下列案例，需要社会工作者解救危难的有( )。

• A：小王的事业屡次失败，致使有自杀的念头
• B：小叶平均每天在大学寝室玩网络游戏达到十二个小时左右
• C：小韩二次吸毒，难以戒除
• D：小谢面对创业筹备阶段的困难缺乏信心和勇气
• E：小张因家庭关系破裂而导致精神崩溃

答 案：ACE

解 析：危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁，以致生命遭遇危机的状态。在当代社会，某些极度贫困者，因经济破产、家庭关系破裂而精神崩溃者，有自杀倾向的人，吸毒成瘾者等都可能陷入危险境地而不能自拔，需要他人救援。社会工作者的目标之一就是帮助他们脱离危难。

3、社会工作者小孔负责动员居民参加社区即将举办的“邻里节”活动，她在居民下班回家的时间段，在小区大门口向路过的居民介绍“邻里节”的活动内容。有一位居民刚听小孔开了个头，就打断小孔的介绍，表示自己着急赶回家做饭。面对这种状况，小孔可以做的有（）。  

• A：向居民致歉耽误了他的时间
• B：将活动的宣传单留给居民
• C：劝居民扫码加入活动微信群
• D：请居民再给她一分钟解释
• E：等居民有时间时再向他介绍

答 案：ABE

解 析：题干描述，有一位居民刚听小孔开了个头，就打断小孔的介绍，表示自己着急赶回家做饭。A项是可行的，B将宣传单留给居民让他回家再了解活动也是可行的；或者是表示下次有时间再向您详细介绍E都是可行的。

4、关于个案研究的说法，正确的有(　　)。

• A：个案研究花费时间不多
• B：个案研究的资料收集手段多样化
• C：个案研究的发现不能进行推论
• D：强调对事件的真相做深入的考察
• E：个案研究应严格参照操作步骤要求

答 案：BCD

解 析：个案研究讲究资料收集、整理和分析的尽量同步，并注重在过程中动态完善研究思路，因此需要花费许多时间，因此A项错误；个案研究具有如下几个特点：
(1)强调应用性研究；
(2)手段和资料多元化；
(3)非正式；
(4)资料深入。
因此E项错误，正确选项为BCD。
知识点：定性研究方法

5、在个案工作的结案阶段，为了帮助服务对象理性面对服务的结束，社会工作者 应采取的做法有（）。

• A：调动服务对象周围的资源，增强服务对象的社会支持
• B：预先告知服务结束的时间，让服务对象做好准备
• C：根据服务对象的情况，持续评估服务工作的效果
• D：与服务对象回顾取得的进步，让其做好独立面对问题的准备
• E：与服务对象一起探讨结案后的跟进方式

答 案：BCDE

解 析：在服务工作的结束阶段，社会工作者需要做好以下四项工作： (1)预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备。（2)巩固服务对象在已经开展 的服务工作中获得的改变和进步。（3)与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因 素，为服务对象结案之后独立面对问题做好准备。（4)鼓励服务对象表达结案时的情绪， 与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。