2022年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月23日

2022年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月23日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会策划模式中，()扮演专家的角色。

• A：社区居民
• B：社区领导者
• C：社区工作者
• D：社会工作者

答 案：C

解 析：社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。社区工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动其策划改变。社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料，了解问题的本质和发生原因，并用理性的态度决定解决问题的行动方案。社区工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社区策划模式也注重居民参与，但计划的作出则是社会工作者的任务。

2、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（　）。

• A：互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
• B：在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
• C：互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
• D：互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

答 案：A

解 析：互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之闻、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。互动模式中组员没有固定概念，只要有需要的人都可以参加，B选项不正确；互动模式强调相互依赖，不强调个体独立，C选项不正确；D选项属于小组工作中教育小组的工作内容。本题考查的是小组工作中的互动模式，理解互动模式的特点。

3、服务对象周某向社会工作者小刘抱怨：“别人总说我言行不一，其实我不是这样，没人明白我的苦衷。”小刘说：“在我印象中，你有时候说的和做的确实有些不同，是不是啊？”上述对话中，小刘运用了个案工作影响性技巧中的（）

• A：对焦
• B：对质
• C：建议
• D：鼓励

答 案：B

解 析：对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时，通常会有一些不愉快的感受，社会工作者需要通过对质把服务对象的注意焦点集中在未来可改变的方面，而不是仅仅关注谁的责任。例如，社会工作者可以提问：“您的想法与行动有一定的差距，您对此有什么打算吗？”题中，小刘运用了对质的技巧。

4、许杰由于工作繁忙，母亲和儿子都由妻子照顾，最近妻子生病住院，许杰无法照看年迈的母亲和幼小的儿子，社会工作者孙明了解情况后，协调许杰的服务机构，解决了许杰母亲和儿子的照看问题，孙明提供的这项服务体现了社会工作()的目标。

• A：解除危难
• B：缓解困难
• C：危机介入
• D：心理辅导

答 案：B

解 析：人生不同的发展阶段有不同的任务，会遇到不同的困难。有些困难是一般性的，是人们在人生过程中都会遇到的，这些困难常常由当事人及其家庭、亲友自己解决。但是，也有一些困难比较严重，当事人应付和解决问题的能力有限，需要别人帮助才能解决。由于社会工作机构的专业性及其对受助者的尊重、保密等承诺，它在帮助受助者摆脱困境特别是解决受助者不希望他人知晓的问题方面发挥着重要作用。

5、今年已经80岁高龄的老人李某，共养育了四个子女，2004年她因患高血压和脑梗后行走不便、生活难以自理，依靠住在其附近的大女儿照料。2005年，二女儿与丈夫离婚后搬至母亲处，并将户口迁入，因母女俩在生活方式上的差异较大，双方矛盾不断。为了摆脱这样的生活环境，李某于2006年年底与养老院签订了协议，利用自己的退休金支付养老院的费用。当代社会，许多老年人选择了在养老院养老的方式。而在中国传统社会中，老年人生活中遇到问题一般是由（ ）予以解决的。

• A：政府
• B：家庭、邻里
• C：社会工作机构
• D：自己处理

答 案：B

解 析：在传统社会，老年人生活中遇到问题一般是由家庭、邻里予以解决的。本题考查的是老年人遇到问题时的传统解决方法。注意与现代社会的解决方法进行区分。

多选题

1、某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动，该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作相结合，通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童。在服务方案策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展的工作有（　　）。

• A：掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息
• B：制订公益行动的活动计划
• C：配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源
• D：了解人们对城市贫困儿童的认识
• E：确定公益行动的目标对象

答 案：ADE

解 析：要认识需要解决的社会问题，认识方法有两种①“问题认识工作表”。方案策划者应认真考虑的问题包括人们所关注的问题是什么?问题在哪里发生?谁受这个问题影响?这个问题何时发生?人们对这个问题的感受程度是如何?②“分支法”。方案策划者在确认问题，掌握了问题在社区的分布情况，确定了未来行动的“目标对象”后就必须进行需要评估工作。包括界定处于危机的人口，目标对象人口，以及求助者或受影响的人口。问题中，社会工作者应开展的工作有掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息，了解人们对城市贫困儿童的认识，确定公益行动的目标对象。故本题选ADE。 命题点拨本题主要考查社会服务方案的策划步骤和方法，重点掌握的内容。

2、 为了更好地了解社区居民的感觉性需要，社会工作者可以采取的收集资料的方法（）。

• A：查阅社区居委会的工作会议记录
• B：非参与式观察社区居民的日常活动
• C：对社区居民进行面对面访谈
• D：采用问卷调查法收集社区居民的意见
• E：在社区网上论坛收集居民反映的问题

答 案：ACD

3、下列属于社区照顾模式中社会工作者的工作对象的有（ ）。

• A：老人
• B：孕妇
• C：精神病人
• D：婴幼儿
• E：不能自理的高龄老人的子女

答 案：ACE

解 析：社区照顾模式中社会工作者的工作对象有两类：①传统的服务对象，如老人、残疾儿童、精神病人等；②服务对象家庭中的照顾者，如不能自理的高龄老人的子女、智障儿童的家长等。

4、马克思主义方法论在研究方法上强调研究过程的（　　）。

• A：经验性
• B：个别性
• C：统一性
• D：实践性
• E：重复性

答 案：AD

解 析：AD

5、学校社会工作者为刚入学的外来务工人员子女提供服务，服务内容包括讲授人际交往技巧，协助他们与其他同学建立伙伴关系。促进他们成为班级的一员，辅导学业和培养兴趣，帮助他们建立自信，获得同学的认可。该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有（ ）。

• A：生理需要
• B：安全需要
• C：爱与归属需要
• D：尊重需要
• E：自我实现需要

答 案：CD

解 析：此题暂无