2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题05月25日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题05月25日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作研究的定义关于反实证主义，下列说法不正确的是（　　）。

• A：强调社会现象不同于自然现象
• B：认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
• C：赞成在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法
• D：注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

答 案：C

解 析：反实证主义方法论具有以下特征：①强调社会现象不同于自然现象；②认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素，找出它的成分，说明整体与成分的关系；③认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象，反对在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法；④认为研究主体的认识能力是主要的，社会科学知识是主观的和相对的；⑤注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程，重视研究互动以及现实社会环境中意义的产生过程，注意研究者与被研究者之间的理解能否发生以及如何发生，致力于解释社会现象如何发生、为何发生及如何产生影响，而不谋求概括出一般科学规律等。

2、在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次，小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。请问，小燕开展的是（）型的小组。

• A：支持小组
• B：教育小组
• C：成长小组
• D：学习小组

答 案：B

解 析：暂无解析，请参考用户分享笔记

3、研究假设通常可以采取()两种形式。

• A：必要式假设和充分式假设
• B：条件式假设和差异式假设
• C：规范式假设和条件式假设
• D：差异式假设和必要式假设

答 案：B

解 析：假设是两个变量之间的关系假定。研究者可以根据实践经验、考察信息、资料回顾等方法，提炼所需探讨的变量关系。研究假设通常可以采用条件式和差异式两种形式。研究者应该根据实际研究的目标，提出合适的研究假设。

4、定量研究的逻辑方法是（　　）。

• A：演绎法
• B：推理法
• C：实验法
• D：归纳法

答 案：A

解 析：定量研究的逻辑方法是演绎法。首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再依托问卷、统计表等工具收集资料。它追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究问题、研究计划和内容可以根据当时当地的情况适当修订，并在资料收集过程中同步分析资料。知识点：定量研究与定性研究

5、老温是某老年服务中心的社会工作者，为了解社区居民对居家养老服务的满意度，他从该社区居民户籍登记册随机抽取80名高龄老人，逐个对他们进行问卷调查。你觉得最合理的做法是（　　）。

• A：由居委会将问卷发给被抽中的老人，由老人们自行填答，居委会再将完成的问卷回收，统一交给老温
• B：请经过培训的志愿者帮助，到被抽中的老人家中访谈，并记录老人的回答，再将完成的问卷交给老温
• C：找个免费场地，将被抽中的老人集中起来，老温组织老人当场填答问卷
• D：通过邮局将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽中的老人，请老人或其家人将完成的问卷回寄给老温

答 案：B

解 析：问卷有自填问卷和访问问卷两种。自填问卷是由被调查者自己填写答案的问卷，其提问和答案应该用语准确、含义明确、通俗易懂、题型简单、题量不大。访问问卷是由访问员向被调查者提问并记录其回答的问卷。当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，使用访问问卷特别合适。题中案例受调查对象是高龄老人，根据老人的一些特点，如老花眼等，以及可能个别老人文化水平不高等情况，采用访问问卷的形式比较合适。本题考查的是自填问卷与访问问卷的适用情境，注意根据二者的特点理解二者不同的适用情境。

多选题

1、40岁的精神分裂症康复者梁女士告诉社会工作者小宋，丈夫跟她基本没话说，女儿上大学后很少回家，自己又是外地人，在这里也没有什么亲戚朋友。小宋在帮助梁女士的过程中，安排她学习夫妻沟通技巧，并指导其丈夫督促她按时服药；联络社区精神卫生服务站，鼓励梁女士参加社区活动。小宋在该个案服务中扮演的专业角色有（）  

• A：治疗者
• B：联系人
• C：教育者
• D：管理者
• E：使能者

答 案：BCE

解 析：社会工作者的角色。联络社区精神卫生服务站体现了联系人角色；安排她学习夫妻沟通技巧体现了教育者角色；鼓励梁女士参加社区活动体现了使能者角色。

2、我国开展的社会工作领域包括（　　）。

• A：妇女社会服务
• B：医疗社会工作’
• C：城乡社区发展
• D：康复服务
• E：农村医疗合作

答 案：ABCD

3、在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，此时社会工作者的适当做法包括( )。

• A：使该组员保持学到的小组经验
• B：增进自我了解和对他人处境的敏感度
• C：把问题抛给组员，让他们自行解决
• D：鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为
• E：重新调整小组规范和契约

答 案：BCE

解 析：社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用这样一些具体措施：(1)帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；(2)增进小组组员对自我的理解，如运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度；(3)重新调整小组规范和契约；(4)协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张；(5)运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自己解决。知识点：小组中期转折阶段。

4、在接案过程中个案工作的工作重点包括（　　）。

• A：了解求助者的求助愿望
• B：促使有需要的求助者成为服务对象
• C：明确服务对象的生活状况
• D：初步评估服务对象的问题和需要
• E：明确服务对象的要求

答 案：ABDE

解 析：在接案过程中个案工作的工作重点包括四点了解求助者的求助愿望；促使有需要的求助者成为服务对象；明确服务对象的要求；初步评估服务对象的问题和需要。 命题点拨本题考查的是接案过程中个案工作的工作重点。理解这四个工作重点。

5、在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备，社会工作者应做到( )。

• A：说明需要转介的情况
• B：准确分析服务对象的需要
• C：明确服务工作的目标、阶段和方法
• D：签订书面协议
• E：了解服务对象拥有的资源

答 案：BCE

解 析：A项属于接案或转介阶段任务；D项属于签订协议阶段任务。故本题的正确BCE。