2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题04月18日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题04月18日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社区分析内容社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务，并组织部分家庭来参观情况相似的Ｂ社区。参观时，代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店，觉得自己的社区也需要一个这样的小店。从需要的产生来看，A社区的家庭对于二手儿童图书和玩具店的需要属于（　　）。

• A：规范性需要
• B：感觉性需要
• C：表达性需要
• D：比较性需要

答 案：D

解 析：比较性需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，后者知道了这些情况便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而产生的需要称为比较性需要。比较性需要可以由居民提出，也可由专家提出。本题考查的是社区需要中的表达性需要，社区工作是因为社区有“需要”才开始，理解四种不同类型的需要的特点与内容。

2、在青少年艺术治疗小组中，社会工作者小徐和组员一起用手工材料制作了名为“我的力量来源”的作品，但在分享环节，组员因为不知道如何进行分享而陷入沉默，下列小徐的回应中，能够体现出示范引导技巧的是（）。  

• A：“在分享环节，请大家先将自己的作品放在桌子上，然后用3分钟介绍一下作品”
• B：“我看到小汪制作了一本书，你能跟大家说说为什么会觉得书能给你带来力量吗？”
• C：“我做的是一颗发芽的种子，它冲破束缚，茁壮成长，给逆境中的我带来向上的力量”
• D：“我发现大家都心灵手巧，做出了能够给自己力量的作品，哪位组员愿意分享一下”

答 案：C

解 析：在沟通的过程中，社会工作者可用自身示范的方式，诱导组员模仿，如提问的技巧以及给予回馈的方式等。依据题干，“组员不知道如何进行分享而陷入沉默”，社会工作者应该向组员示范“如何分享，分享什么”，选项C中，社会工作者向组员介绍了自己的作品，符合题意，故选C。

3、小花是一位8岁的白血病患儿，入院后，她不适应医院的陌生环境，对于治疗有恐惧和抵触心理，变得沉默寡言。为此，病房的护士将小花转介给医务社会工作者小乔，接案后，小乔采用游戏方式引导小花说出入院后的感受，并运用儿童医疗恐惧表了解其害怕程度。上述服务过程中，小乔收集资料的方式是（）。  

• A：自我陈述和非结构式调查表
• B：自我陈述和结构式调查表
• C：对答方式和非结构式调查表
• D：对答方式和结构式调查表

答 案：B

解 析：自我陈述：针对服务对象个人的经历和内心的感受，社会工作者可以采取由服务对象自我陈述的方式，允许服务对象按照自己喜欢的方式讲述自己的故事和情况。这样，就能够把服务对象的内心感受和主观经验充分呈现出来。 对答方式：对于一般性的情况，社会工作者可以采用严格的对答方式，以保证信息的完整性。无论运用哪一种会谈方式收集资料，社会工作者都需要关注服务对象自己看待问题的方式和界定问题的逻辑，避免根据自己的逻辑推论服务对象对于问题的理解，或者运用周围他人的看法概括服务对象的问题。结构式调查表要有预先设计好的固定的调查问题和调查问题的答案选项，调查对象只需挑选其中认为正确的答案。这种调查表比较适合于收集有明确答案而且比较容易识别的资料，如服务结束之后，针对服务对象行为改变的状况进行调查时，就可以运用结构式调查表，它不仅比较简便,而且信息处理也比较容易。
非结构式调查表只有预先设计好的固定的调查问题，没有调查问题的答案选项，调查对象需要根据自己的理解填写调查问题的答案。这种调查表比较适合没有明确答案的开放式问题的资料收集，特别是涉及价值原则和意义理解的调查问题，就需要运用这种调查表，如对自己生活的评价，或者对生活的改变要求等，就属于这种类型的问题。
说出入院后的感受属于自我陈述，运用儿童医疗恐惧表了解其害怕程度属于结构式调查表。故选B。  

4、围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和()。

• A：事功目标
• B：需求目标
• C：任务目标
• D：活动设计目标

答 案：B

解 析：小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，大致包括指导思想和总体任务。围绕总目标建立的具体目标包括：①沟通目标；②过程目标；③实质目标；④需求目标。

5、为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风，这反映出(　　)。

• A：生理因素影响人的成长
• B：社会因素影响人的成长
• C：人类行为影响社会环境
• D：心理因素影响社会环境

答 案：C

解 析：本题考察人类行为与社会环境的基本关系。人类是在环境之中生活的，同时人又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响。由于人类具有很强的能动性，所以人类可以改变自然环境，也可以改变社会环境。如个人独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，领袖人物或者大众的一致行为，对社会环境的影响作用巨大。根据本题情境，社会工作者倡导的“骑车出游”活动显著改善了邻里关系，更符合人类行为对社会环境的影响，故应选C。
知识点：人类行为与社会环境的基本关系

多选题

1、关于个案工作中转介的说法，正确的有（）。

• A：个案转介需要办理必要手续
• B：个案转介只发生在与服务对象开始接触时
• C：当服务对象生活在本机构的服务区域之外时，可以转介
• D：在个案转介之前要征得服务对象的同意，并说明转介理由
• E：当服务对象的价值观与本机构工作人员价值观相悖时，应当转介

答 案：ACD

解 析：知识点：申请与接案

2、社会工作者准备采用定量研究方法开展一项研究，下列做法正确的有（　　）。

• A：完成合理的研究设计
• B：进行科学的随机抽样
• C：注重变量的操作和测量
• D：探讨多个变量之间的关系
• E：发现研究问题的变化过程

答 案：ABCD

解 析：定量研究基于实证主义方法论，在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。问卷调查、实验研究都是定量研究的常用方法。 命题点拨本题考查的是定量研究方法与定性研究方法的特点，理解二者之间的联系与区别。

3、社区工作善于从( )方面分析和处理社区居民问题。

• A：社会结构
• B：社会政策
• C：制度
• D：资源分配
• E：人际关系

答 案：ABCD

解 析：社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配的角度分析和处理社区居民问题，加上社会工作专业本身的特点就是关注困难群体被忽视的权利，所以社区工作总是试图从根本上找出问题的症结，进而引发出对现存制度、结构和政策的反思。

4、社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。小王需要（ ）。

• A：了解小丽的求助愿望和要求
• B：深入分析小丽的问题
• C：初步评估小丽的问题
• D：与服务对象建立专业合作关系
• E：制订服务介入计划

答 案：ACD

解 析：考点申请与接案阶段。

5、社会工作者小王为社区老人举办了一个“健康管理”小组。在开始阶段，有不少组员怕说错话，做错事，表现出沉默，观望等状态，大家都希望在别人发言后，自己再表态。针对这一情况，小王适合的做法有（）  

• A：组织创意活动打破僵局
• B：指定几名组员轮流发言
• C：邀请组员分享健康保健经验
• D：以身示范成为主要的发言者
• E：通过寻找组员的相似性，调动发言积极性

答 案：ACE

解 析：开始阶段社会工作者的任务：这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。因此，社会重点做好下列几项工作。1.协助小组组员彼此认识以消除陌生感；2.帮助小组组员厘清对小组的期望，提高他们对小组目标的认识；3.讨论保密原则和建立契约；4.制定小组规范；5.营造信任的小组气氛；6.形成相对稳定的小组关系结构。