2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题04月13日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题04月13日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、丧偶多年的尹奶奶一直独自居住，半年前入住养老机构，认识了同样单身的陈爷爷，两人一见如故，交往半年后决定结婚，但遭到尹奶奶儿女的反对。尹奶奶为此情绪消沉，陈爷爷很是着急，便向社会工作者小王求助。小王为尹奶奶制订了个案服务方案，又向尹奶奶的儿女了解反对的原因，通过沟通取得他们对尹奶奶的理解。以社会工作专业伦理角度出发，小王在服务中遵循的是（）。  

• A：保护生命原则
• B：差别平等原则
• C：最小伤害原则
• D：生命质量原则

答 案：D

解 析：生命质量原则。社会工作者要本着通过专业服务不断提升服务对象生活质量的目标的精神，在直接服务和间接服务两个层面，通过社会服务和政策干预，满足服务对象的需要，不断提升服务对象的福祉，促进服务对象生活水平的提高和社会融入的程度。在社会工作实践领域，社会工作者要尽量通过服务来改善服务对象的身体及心理状况，通过提供经济帮助、心理辅导服务满足服务对象的需要，从而改善服务对象的生活质量，提高服务对象的身体及心理健康指数，从而全方位地提高服务对象的生命质量。

2、社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是双向的，一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。这个想法的提出者是()。

• A：基德尼夫
• B：弗洛伊德
• C：勒温
• D：加内达

答 案：A

解 析：基德尼夫认为，社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是双向的，一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。

3、社会工作者在()的基本任务是要对社区进行科学细致的分析，分析的重点是社区基本情况和社区需求分析。

• A：准备阶段
• B：评估阶段
• C：巩固阶段
• D：启动阶段

答 案：A

解 析：在准备阶段，社会工作者的基本任务要对社区进行科学细致的分析，分析的重点是社区基本情况和社区需求分析。

4、李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领域的是（）。  

• A：家庭社会工作
• B：学校社会工作
• C：社区社会工作
• D：青少年社会工作

答 案：A

解 析：夫妻双方的问题属于家庭社会工作的范畴。

5、某地农村青壮年劳动力大量外出打工，留守儿童现象比较普遍，某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中，最能体现社会策划模式特点的是（）  

• A：增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题
• B：开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童
• C：开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导
• D：运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案

答 案：D

解 析：社会策划模式的特点——体现的是一种由上而下的改变社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动及策划改变。社会策划的过程主要是收集与问题有关的各种资料，了解问题的本质和发生原因，并用理性的态度决定解决 问题的行动方案。社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社会策划模式也注重居民参与，但计划的制订则是社会工作者的任务。题目的关键词在于社会策划模式，社会模式强调自上而下，社工是专家的角色，选项中只有D符合社会策划模式。  

多选题

1、在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备，社会工作者应做到( )。

• A：说明需要转介的情况
• B：准确分析服务对象的需要
• C：明确服务工作的目标、阶段和方法
• D：签订书面协议
• E：了解服务对象拥有的资源

答 案：CE

解 析：A项属于接案或转介阶段任务；D项属于签订协议阶段任务。故，本题的正确BCE。

2、访问问卷适用的情境是（　　）。

• A：被调查者文化水平较高
• B：调查问题较复杂
• C：被调查者文化水平较低
• D：调查问题较简单
• E：不需要进行深入细致的调查

答 案：BC

解 析：当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，使用访问问卷特别合适。 命题点拨本题考查的是访问问卷适用的情境，根据访问问卷的特点来理解其适用的情境。

3、社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施的原则包括（　　）。

• A：建构型原则
• B：综合性原则
• C：全民参与性原则
• D：共同发展原则
• E：个别性与共同性相结合的原则

答 案：ABE

解 析：ABE

4、某养老机构的社会工作者大明在巡视老人房间时，发现服务对象孙奶奶正对着镜子看自己的头，经询问后得知，孙奶奶昨天在房间摔了一跤，头上碰了一个包。孙奶奶担心被人笑话，嘱咐大明千万不要告诉别人。根据社会工作者专业伦理难题处理原则，大明恰当的做法有（）

• A：积极做好防跌倒服务
• B：嘱咐孙奶奶在房间走动要小心
• C：劝孙奶奶去医院检查
• D：提醒其他老人吸取孙奶奶的教训
• E：建议机构检查设施情况

答 案：ABCE

解 析：伦理难题的基本处理原则：保护生命、差别平等、自由自主、最小伤害、生命质量、隐私保密、真诚。

5、社会工作者在教育小组工作过程中的任务包括( )。

• A：开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征
• B：协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，建立起互相理解的共同体关系
• C：促使小组组员能够确立新观念
• D：要让成员承认自己是存在问题的，且不需要改变
• E：除了要重视成员的自助外，也应重视成员间的互助

答 案：ACE

解 析：教育小组在工作过程中，首先要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要；其次，促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度；再次，开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以致达到改变自我的目的。在指导教育小组的活动时，社会工作者除了要重视成员的自助外，也应重视成员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与经验分享，互相学习，互相促进。B项属于社会工作者在支持小组工作中的任务；D项，社会工作者要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要。