2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题03月31日

2024-03-31 12:27:52 来源:吉格考试网

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2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题03月31日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、()的核心是强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。

  • A:“在社区照顾”
  • B:“由社区照顾”
  • C:“为社区照顾”
  • D:“在家庭照顾”

答 案:B

解 析:社区原本指彼此有紧密关系的人群。“由社区照顾”是指南家庭、亲友、邻里、志愿者等所提供的照顾和服务。“由社区照顾”的核心指强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。例如,以社区为主的康复计划,目的是用低廉而非专业的康复服务,取代集中化和机构化的昂贵方式。

2、赵女士因夫妻矛盾和家庭经济的双重压力长期郁郁寡欢,在微信中几次透露了厌世倾向。其好友帮助赵女士来向社会工作者求助,社会工作者初次面谈中首先要做的是()。

  • A:画出赵女士的家谱图
  • B:了解赵女士的成长经历
  • C:帮助赵女士找出错误认知
  • D:对赵女士进行危险性评估

答 案:D

3、在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神,促进邻里相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()。  

  • A:激发潜能
  • B:促进社会公正
  • C:促进发展
  • D:促进社会团结

答 案:D

解 析:社会工作在文化层面的目标:弘扬人道主义、促进社会团结。邻里相互关爱,相互扶助是促进社会团结的目标。

4、作为一个服务人、帮助人的职业从业者,社会工作者在服务过程中更加注重自我反思和换位思考,与服务对象进行良好的互动,交流想法,分享感受。上述做法最能体现的社会工作专业价值观是()  

  • A:践行社会公平与正义
  • B:真诚地对待每一位服务对象
  • C:强调服务对象个人尊严
  • D:注重人与人之间关系的重要性

答 案:D

解 析:考查对社会工作价值观的理解。社会工作是处理人的工作,涉及人与人的沟通和互动行为。因此,社会工作者应充分认识到人与人之间关系的重要性,包括设身处地地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。根据题干,题目强调沟通与互动,故选D。

5、社会工作者:“你现在和父亲的关系如何?”服务对象:“普普通通,我现在有自己的家,见他的次数比较少”。社会工作者:“你说的普普通通是指……”。上述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。

  • A:澄清
  • B:对质
  • C:专注
  • D:同理

答 案:A

解 析:个案会谈是指社会工作者与服务对象进行面对面的有目的的专业谈话(又称个案面谈)。它的主要技巧包括支持性技巧、引领性技巧和影响性技巧。其中,引领性技巧包括澄清、对焦和摘要。澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。例如,对于服务对象的模糊不清的表达,社会工作者可以进一步加以明确:“您刚才说的意思是……是吗?”或者“听了您刚才的话,我的理解是……对吗?”。故答案选A。

多选题

1、小超是某大学社会工作专业的学生,毕业后应聘到一家社会工作事务所作社会工作者,主要负责在某社区居委会推动社区发展。一般来讲,社会工作事务所雇佣的人员中不属于专业社会工作人员的是( )。

  • A:心理咨询师
  • B:事务所主任
  • C:个案工作者
  • D:社区工作者
  • E:康复治疗师

答 案:AE

解 析:此题暂无

2、某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组,旨在帮助他们掌握隔代教育的知识,打造沟通交流和互助的平台。在小组准备阶段,社会工作者应完成的工作有()。  

  • A:申报并协调资源
  • B:招募并遴选组员
  • C:确定小组目标并制定工作计划
  • D:消除组员陌生感并制定小组规范
  • E:确定并促进形成相对稳定的小组结构

答 案:ABC

解 析:一般而言,小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段,还不是小组组员参与过程的开始。在这个阶段,社会工作者必须精心遴选小组组员,了解他们的问题所在及真实需求,并在此基础上制订具体的工作方案。(一)组员的招募及遴选;(二)确定工作目标;(三)制订工作计划;(四)申报并协调资源;(五)小组的规模与工作时间;(六)活动场地及设施的选择和安排。

3、12岁的小唐家境优越,父亲工作繁忙经常出差,母亲自己开店,闲时爱出去打牌,对小唐缺少关心,小唐常常骂人,欺负同学,在学校没有朋友,班主任特地转介给社会工作者老刘,老刘虽然不认同小唐的个人行为及其父母的教育方式,但仍然耐心地与他们进行沟通,建立信任关系,倾听他们的诉说,制订符合其需求的服务方案,上述老刘的做法,体现的社会工作价值观实践原则有()。  

  • A:接纳
  • B:非评判
  • C:保密
  • D:个别化
  • E:案主自决

答 案:AB

解 析:(1)接纳。在专业服务过程中,社会工作者要从内心接纳服务对象,将他们看作是工作过程中的重要伙伴,对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度,绝不能因为服务对象的生理、心理、种族(民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视,更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。在这里,接纳不等于认同,它是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等方面的一种包容,也是社会工作者对社会大众统一的服务态度,是建立专业助人关系的重要前提。对服务对象而言,他们每个人都有权利获得专业社会工作者提供的专业服务。 (2)非评判。社会工作虽然是一种价值主导的专业实践,但社会工作者仍要避免将自己的价值观强加于服务对象,不应指责和批判服务对象的言行与价值观,更不应将自己的负面情绪发泄在服务对象身上。作为一种专业服务活动,社会工作者应坚持与服务对象一起工作,共同分享对问题和需要的看法,一起探讨解决问题的策略和方法。同时,在这些专业服务的各个环节,社会工作者不应直接或间接地强迫服务对象接受任何决定与服务。在社会工作实践过程中非评判"原则具体体现为社会工作者对服务对象的性格、性取向、生活方式、宗教、政治倾向等不作倾向性的批评和判断,尊重服务对象在观念和生活方式上的选择。  

4、小王所在的社会工作机构最近在开展社会救助社会工作这一项目,请问下列选项中( )是他们首先提供的服务。

  • A:金钱和物资
  • B:提供就业岗位
  • C:接受教育机会
  • D:政策帮助
  • E:心理帮助

答 案:ADE

解 析:暂无

5、社会工作领域,服务策划的形式包括(  )。

  • A:战略性策划
  • B:问题解决策划
  • C:方案发展策划
  • D:可行性策划
  • E:可持续性策划

答 案:ABC

解 析:ABC

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