2022年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月09日

2022-10-09 11:34:31 来源：吉格考试网

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2022年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题10月09日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”

A：交流信息
B：适当帮助梳理
C：积极回应
D：适当自我表露

答案：C

解析：小组工作中与组员沟通的技巧包括(1)营造轻松、安全的氛围。 (2)专注与倾听。(3)积极回应。(4)适当自我表露。(5)对信息进行磋商。(6)适当帮助梳理。(7)及时进行小结。要仔细区分并记忆。“积极回应”即社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，问发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。可以通过复述组员讲述的内容，让发言者感受到被理解和被重视。

2、张某是一名初三的学生，眼看升学在即，他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校社会工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者面对张某应该首先采取什么工作（）。

A：了解张某的求助愿望与要求
B：建立专业服务关系
C：鼓励求助对象积极面对改变
D：收集张某的相关资料

答案：A

3、马斯洛认为，人类需要从低到高依次为（　　）。

A：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
B：安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
C：生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
D：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

答案：A

解析：马斯洛在20世纪50年代提出了需要层次论。他认为人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要，依次构成需要的层次。以上五种基本的需要又可划分为两类：一类是低级的生理性需要，即第一和第二层；另一类是高级的社会性需要，即第三、四、五层，其中“自我实现的需要”处于最高层次。

4、社会工作者小梁在作一项关于服刑人员子女的研究，在收集资料时小梁特别注意在征得研究对象同意的情况下进行，给研究对象充分的权利表达自己，避免给研究对象带来伤害。这里主要体现的是小梁严格遵守（）。

A：研究选题的伦理
B：田野调查的伦理
C：社会研究的伦理
D：社会工作的伦理

答案：C

解析：此题暂无解析

5、在机构运作过程中，社会工作机构的主管常常要授权给下属。下列谈话中，体现授予权力的工作安排是( )。

A：B项不属于授权、C项属于授权任务，均不选。只有D项属于授予权力。

答案：D

解析：授权是指上级主管部门适当地将职权移交给下属的过程。授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率，授权也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。社会服务机构主管可授权的内容包括如下几方面(1)可以授权任务。(2)可以授予权力。(3)对所授权力要进行明确的限制，强调这个权利仅限于从事某一特定任务。A. B项不属于授权、C项属于授权任务，均不选。只有D项属于授予权力。

多选题

1、在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，此时社会工作者的适当做法包括( )。

A：使该组员保持学到的小组经验
B：增进自我了解和对他人处境的敏感度
C：把问题抛给组员，让他们自行解决
D：鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为
E：重新调整小组规范和契约

答案：BCE

解析：社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用这样一些具体措施：(1)帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；(2)增进小组组员对自我的理解，如运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度；(3)重新调整小组规范和契约；(4)协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张；(5)运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自己解决。知识点：小组中期转折阶段。

2、个案研究的缺陷是（　　）。

A：花费时间长
B：不容易补充数据
C：资料收集和分析困难
D：研究发现不能进行推论
E：不容易从实务上推进

答案：ABD

解析：个案研究主要有以下三个缺陷需要花费很多时间；不容易补充数据；由于样本很少和对象缺乏代表性，研究发现不能进行推论。命题点拨本题考查的是个案研究的缺陷，根据个案研究的特点与内容来理解其缺陷。

3、在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）。

A：紧扣小组目标
B：组员的特征和能力
C：经验分享环节
D：社会工作者的喜好
E：小组活动的基本要素

答案：ABCE

4、出现（　　）情形时，就停止领取失业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇。

A：重新就业、应征服兵役的
B：移居境外的
C：被判刑收监执行或被劳动教养的
D：家庭人均收入低于最低生活保障标准，但失业救济期满仍未重新就业的
E：无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的

答案：ABCE

解析：依照《失业保险条例》的规定，有下列情形之一，就停止领取失业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇一是重新就业的；二是应征服兵役的；三是移居境外的；四是享受基本养老保险待遇的；五是被判刑收监执行或被劳动教养的；六是无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的；七是有法律、行政法规规定的其他情形的。命题点拨本题考查的是停止领取失业保险金的条件，了解停止领取失业保险金的七个条件。

5、社会工作者通过( )促成人与环境的良性互动。