2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题03月08日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题03月08日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作研究者将：30位失业者分配为A、B两组，使用5分制的自信量表对两组人员进行测量，两组的平均得分分别是2．8分和2．9分，然后，安排A组参加就业培训，8组不接受任何训练。两个月后再测试发现，A组和8组平均得分分别是4．0分和3．0分。这位研究者使用的研究设计是（　　）。

• A：前后测控制组设计
• B：评估设计
• C：单后设计
• D：方案设计

答 案：A

解 析：前后测控制组设计，就是首先把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测。实验组的前后变化与控制组的前后变化之间的差异就视为干预效果。题干中就是对前后测控组设计的描述。本题考查的是标准实验设计中的前后测控制组设计，理解前后测控制组设计的内容与特点。

2、下列陈述中，属于问卷结构中指导语的是( )。

• A：本调查采用不记名方式，您的信息仅做研究之用，不会被公开
• B：通过对社区居民的随机抽样，您被选中参加本调查
• C：选择答案“2”的，请直接跳至第5题
• D：访问结束，谢谢您的合作

答 案：C

解 析：指导语即告诉被填者如何填写问卷。

3、不按照等价交换的原则，而是在公共资金的支持下，按照人们的实际需要，尤其是贫弱群体的特殊需要去分配财富和提供服务体现的是社会政策的()。

• A：基本需要原则
• B：福利性原则
• C：社会性价值
• D：社会目标与经济目标相协调

答 案：B

解 析：社会政策坚持福利性的原则。所谓“福利性原则”是指与商业性运行原则相对的概念，其基本含义是不按照等价交换的原则，而是在公共资金的支持下，按照人们的实际需要，尤其是贫弱群体的特殊需要去分配财富和提供服务。社会政策的运行原则是，政府通过公共财政和其他各种公共资源向公民提供各种社会服务，以满足他们的需要。政府向公民提供的这些服务之所以被称为“社会服务”，主要是由于其服务的性质和过程坚持了福利性的原则，不是按照市场的价值等价交换，而是以社会关照、社会补偿等原则为基础。

4、成年阶段成年阶段的主要特征不包括（　　）。

• A：个体固定智力继续上升，流动智力缓慢下降
• B：开始真正承担公民的责任和义务，社会角色单一
• C：情感趋于深沉稳定，性格也完全定型
• D：处于事业成败的关键期

答 案：B

解 析：中年人开始真正承担公民的责任和义务，具有多重社会角色，"如儿女"、父母、同事等，B选项后半句不对，应选B。本题考查的是成年阶段的主要特征。成年期是个体一生中生活结构体系最复杂的时期，要注重理解此阶段心理与社会性发展的特点。

5、社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称为（ ）

• A：支持性技巧
• B：引领性技巧
• C：影响性技巧
• D：引导性技巧

答 案：D

解 析：引导性技巧是社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧。

多选题

1、心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中非反思性直接治疗技巧主要包括( )。

• A：心理动力反映
• B：人格发展反映
• C：直接影响
• D：支持
• E：探索-描述-宣泄

答 案：CDE

解 析：此题暂无

2、小明，18岁，父亲是一个长途卡车司机，母亲是某商店售货员，对小明管教较少。小明小学阶段成绩较好，毕业后升入一所寄宿中学。由于他认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，加之自律性比较差，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩也一落千丈，常受老师的批评，最终不得不退学回家，现整天在社区和街头游荡。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，（　　）因素导致了现存问题。

• A：家庭管理
• B：学校教育
• C：朋辈群体
• D：社区邻里
• E：街头报摊

答 案：ABC

3、学校社会工作者为刚入学的外来务工人员子女提供服务，服务内容包括讲授人际交往技巧，协助他们与其他同学建立伙伴关系。促进他们成为班级的一员，辅导学业和培养兴趣，帮助他们建立自信，获得同学的认可。该服务直接满足了外来务工人员子女的需要有（ ）。

• A：生理需要
• B：安全需要
• C：爱与归属需要
• D：尊重需要
• E：自我实现需要

答 案：CD

解 析：此题暂无

4、在危机处理中，社会工作者需要遵守的基本原则有（　　）。

• A：限定目标
• B：提供支持
• C：及时处理
• D：去灾难化
• E：输人希望

答 案：ABCE

解 析：由于危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作。它的目的是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响，因而危机介入模式注重不同服务介入技巧的综合运用。在运用这些不同的服务介入技巧时，危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则(1)及时处理；(2)限定目标；(3)输入希望；(4)提供支持；(5)恢复自尊；(6)培养自主能力。 命题点拨本题考查的是个案工作危机介入模式中危机介入的基本原则，结合实际情境来理解危机介入的各项原则及其作用。

5、从出生到3周岁的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括( )。

• A：直观行动思维转向具体形象思维
• B：依恋形成
• C：大脑发育迅速
• D：语言能力发展
• E：开始逻辑思维

答 案：ABCD

解 析：婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间，其特征有①生理发展。婴幼儿阶段身高、体重和大脑的发育迅速。②心理发展。婴幼儿的记忆主要以无意识记忆为主，这一阶段是孩子从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段。母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志；孩子的语言发展迅速。③社会性发展。婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段，出生至6个月是单纯社会化反应阶段，7个月～2岁是社会性感情连接建立阶段，2～3岁是伙伴关系的发展阶段。E项属于学龄前阶段的心理发展特征。