2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题02月09日

2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题02月09日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、某“村改居”社区存在电动自行车失窃、入室偷盗等问题。该社区居委会的社会工作团队经过多次研讨，决定采用社会策划模式开展工作。针对这一治安问题，从社会策划模式的实施策略角度看，该团队首次开展工作时最先应该做的是()  

• A：评估社区居委会组织的优点和不足
• B：了解受到治安问题影响的居民人数
• C：预估上级政府能够提供的财政支持
• D：澄清社区居委会的工作目标与责任

答 案：D

解 析：考查社会策划模式的实施策略。社会策划模式实施策略强调完整地执行一个策划过程，包括：了解组织的使命和目标；分析环境和形势；自我评估；界定和分析问题；确定社区需要；确定目标和达到目标的标准；寻找、比较并选择好的方案。根据第一步，得出答案D。

2、社区通过（）来实现社区的基本功能。

• A：正式和非正式的组织和团体
• B：社区居民
• C：社区工作者
• D：社区居委会

答 案：A

解 析：社区具有经济、社会化、社会参与、社会控制及互助五大基本功能，这些功能是社区及其成员所必需的，社区通过正式和非正式的组织和团体来实现这些功能。故选A。

3、社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）

• A：治疗模式
• B：社区目标模式
• C：互动模式
• D：社区行动模式

答 案：C

解 析：小组工作的互动模式强调组员与组员之间充分的互动和交流，彼此帮助，通过交流，增加经验，获得支持。
知识点：互动模式

4、当服务对象面临危机时，社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。这时，社会工作者应遵循的主要原则是（）  

• A：现实反思
• B：及时处理
• C：强调关系
• D：多方协调

答 案：B

解 析：危机介入模式的基本原则：及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力。选B。

5、在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。它的核心是指()。

• A：强调职业化，聘请专业人士进行照顾
• B：强调正规化，对社会人员进行统一管理
• C：强调网络化，通过网络对人员进行服务和指导
• D：强调非机构化，将照顾者放回社区内进行照顾

答 案：D

解 析：“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。即指有需要及依赖外来照顾的脆弱人士，在社区内的小型服务单位或住所中获得专业人员的照顾。“在社区照顾”，的核心是强调服务的“非机构化”，将照顾者放回社区内进行照顾，在他们熟悉的社区环境中生活，协助他们融入社区生活。

多选题

1、下列各项中，( )是中年阶段面临的主要问题。

• A：就业问题
• B：家庭暴力
• C：精神健康
• D：早衰综合征
• E：婚外恋

答 案：BDE

解 析：中年阶段面临的主要问题包括①早衰综合征，是指由于各种原因，中壮年人过早地出现生理上衰老、体质上衰退和心理上衰弱的现象；②更年期综合征，是指人体由成熟走向衰老的过渡阶段出现的以植物神经功能紊乱代谢障碍为主的一系列症候群；③婚外恋，是指已婚者与配偶之外的人发生恋情；④家庭暴力，是指在共同生活中，家庭成员对另一成员直接或间接的暴力行为，它所造成的伤害包括身体上的、精神上的，以及对当事人各类权利的限制与侵犯。A项属于青年阶段面临的问题。C项属于老年阶段面临的问题。

2、小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要，下列说法中，属于营造小组信任气氛的有（）  

• A：利用破冰游戏等互动环节，促进组员相互认识和熟悉
• B：找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威
• C：在组员表达想法后，邀请其他组员给予回应
• D：协助组员讨论订立小组契约和规范
• E：协助组员发现并形成次小组

答 案：ACD

解 析：营造小组气氛的方法：主动与组员沟通，建立信任关系；创造机会让组员表达自己的想法；寻找并强调组员之间的相似性；澄清组员之间的可能误解；培养组员积极倾听他人意见的良好习惯。

3、社会工作者小刘曾开设老年人防诈骗小组，取得了良好的效果，最近，小刘到另一社区举办同类主题的小组，因不同社区的居民存在差异，小刘在设计小组活动时应考虑的因素有（）。  

• A：组员的文化背景
• B：组员的能力
• C：组员的家庭成员人数
• D：组员的社会关系背景
• E：组员的生理、情绪和认知状况

答 案：ABDE

解 析：在设计小组活动时，社会工作者需要综合分析每一名组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题。

4、社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段，该阶段他应扮演的角色有（　　）。

• A：领导者
• B：鼓励者
• C：组织者
• D：仲裁者
• E：调解者

答 案：ABC

解 析：
小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演以下三方面的工作角色：①领导者的责任和角色。社会工作者处于小组的核心位置，具有指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节的责任和领导角色。②鼓励者的责任和角色。社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，尽快适应小组环境。③组织者的责任和角色。社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立相对的熟人关系。题中，小王所扮演的角色是领导者、鼓励者、组织者。

5、“生存一关系一成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有( )。

• A：前者不强调需要层次的顺序
• B：后者不强调需要层次的顺序
• C：前者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强
• D：后者认为某种需要得到满足后，其强烈程度可能还会增强
• E：后者认为当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

答 案：AC

解 析：ERG理论的主要特点有@ERG理论并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在一定时间内对行为起作用，而当这种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势。②当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。③ERG理论还认为，某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强，这与马斯洛的观点不一致。