2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题01月18日

2024-01-18 12:26:43 来源：吉格考试网

课程题库

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2024年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题01月18日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、根据《最低生活保障审核审批（试行）》，认定低保对象的三个基本条件是（）

A：家庭人口，家庭收入和家庭财产
B：家庭人口，家庭收入和户籍
C：户籍状况，家庭人口和家庭财产
D：户籍状况，家庭收入和家庭财产

答案：D

解析：户籍状况，家庭收入和家庭财产是认定低保对象的三个基本要件。

2、社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。

A：心理社会治疗模式
B：危机介入模式
C：行为治疗模式
D：理性情绪治疗模式

答案：A

解析：心理社会治疗模式的理论假设包括：(1)对人的成长发展的假设；(2)对服务对象问题的假设；(3)对人的价值的假设；(4)对人际沟通的假设。其中，对服务对象问题的假设认为服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关；对人的价值的假设认为每个都是有价值的，即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能。心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康地成长。

3、社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的（　　）原则。

A：封闭性互动
B：平等性互动
C：开放性互动
D：个别性互动

答案：C

解析：社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应坚持实施和贯彻以下原则：①开放性的互动；②平等性的互动；③“面对面”的互动。其中，开放性的互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动。应该运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。题中，社会工作者遵循了开放性互动原则。故本题选C。本题主要考查互动模式下的小组工作的实施原则，需要结合实际灵活掌握内容。

4、妇女有按照国家规定生育子女的权利，也有不生育的自由，任何组织和个人不得强迫妇女生育或不生育，属于妇女享有的（　　）。

A：劳动权利
B：人身权利
C：财产权利
D：婚姻家庭权利

答案：D

解析：《妇女权益保障法》规定，国家保障妇女享有与男子平等的婚姻家庭权利。这些权益包括婚姻自主权、生育权、与男子平等的家庭财产权和子女监护权。其中生育权指妇女有按照国家规定生育子女的权利，也有不生育的自由，任何组织和个人不得强迫妇女生育或不生育。

5、与居民接触的技巧某社区计划组织治安巡逻队，准备邀请居民钱先生加入，社会工作者为此到钱先生家中访问。在谈话中，社会工作者说：“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物，你们都觉得小偷太猖獗了。”这里，社会工作者接触技巧是（　　）。

A：探索感受
B：反映感受
C：分享感受
D：理解体谅

答案：B

解析：社会工作者通常以居民的需要和问题为介入点，运用探索感受、反映感受、重述、鼓动等沟通技巧了解居民的态度和立场，鼓励居民参与。题中所述即属于反映感受。本题考查的是社区工作中以招募为目的的居民接触技巧，根据其目的来理解此类接触技巧的内容与特点。

多选题

1、社会政策社会功能包括（　　）。

A：社会管理功能
B：收入再分配功能
C：社会投资和社会建设功能
D：社会控制功能
E：增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能

答案：BCD

解析：BCD

2、郑奶奶腿脚不方便，平时很少出门。在社会工作者小王的鼓励下，郑奶奶参加了社区的妇女编织小组，协调组员轮流接送她参加活动。郑奶奶的编织技艺广受好评，也为自己换来了一些零用钱。上述小王的服务所涉及的社会工作领域有（　）。

A：社区社会工作
B：社会救助社会工作
C：老年社会工作
D：妇女社会工作
E：医务社会工作

答案：ACD

解析：小王的服务对象为郑奶奶，即以老年人为对象的专业服务，涉及老年社会工作，C正确；郑奶奶参加的是社区的妇女编织小组，因此又涉及社区社会工作和妇女社会工作，A.D正确。

3、社会工作实习生小袁为脑瘫儿童冬冬提供一次服务后，就不想再继续，督导者老宣了解到小袁是认为服务脑瘫儿童工作效果不明显才想放弃。为此，老宣引导小袁认识到，为建立积极有效的专业关系，社会工作者应做到无条件关怀，之后小袁的工作态度有明显改善，下列做法中，体现了“无条件关怀”的有（）。

A：对冬冬保持尊重
B：评估冬冬的需求
C：对冬冬不进行评价
D：相信冬冬能够改变
E：分析冬冬的家庭

答案：ACD

解析：罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的辅导关系进行了专门的研究，认为这种个案辅导关系需要具备真诚、同感和无条件的积极关怀等三项充分必要条件，这包括方面的内容:(1)表里如一。社会工作者需要对自己的感受开放，让自己的意见和态度与自己的真实感受相一致。(2)不评价。社会工作者不应该按照自己的标准评价服务对象的感受和行为，把自己的价值作为标准强加给服务对象。(3)同感。社会工作者需要把自己置于服务对象的处境中，从服务对象的角度设身处地体会和理解对方的各种内心感受。(4)无条件接纳。无论服务对象好的方面还是不好的方面，社会工作者都需要采取接纳的态度，关注服务对象本身。(5)无条件的爱。无论服务对象怎样表现，社会工作者都需要给予真正的关心和尊重，让服务对象能够利用自身的资源成长。(6)保持独立性。社会工作者需要让服务对象明白，每个人都是独立的个体，都需要关注自己的各种潜在能力的充分发挥。

4、个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容涉及()。

A：服务对象的改变状况
B：服务对象的满意程度
C：工作目标的实现程度
D：服务介入的人员、时间
E：服务介入的经费

答案：ACDE

解析：所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容涉及三个方面：①服务对象的改变状况，包括哪些方面得到了改善、哪些方面没有得到改善以及改善的程度；②工作目标的实现程度，包括哪些工作目标实现了、哪些工作目标没有实现以及实现的程度；③服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入，包括服务介入的人员、时间、经费以及其他资源等。

5、社会服务方案中，一个全面性的问题认识和需求评估过程主要包括（　　）。