2022年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题09月20日

2022年社会工作者(初级)《社会工作综合能力（初级）》每日一练试题09月20日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、方案策划服务介入工作能否顺利展开，很大程度上取决于能否制订一个好的服务工作方案，下列对于如何制订一个好的服务工作方案的叙述不正确的是（　　）。

• A：应做到目标高远
• B：目标清晰且现实
• C：服务对象的范围明确
• D：策略合理

答 案：B

解 析：社会工作者在制定工作目标时，应尽可能做到清晰易懂，最好以服务对象希望实现的具体行为作为标准，而且还需要根据服务对象的状况以及能力制定明确的任务完成时间表，保证工作目标明确、现实。本题考查的是方案策划的技巧。注意在方案制定时的目标的现实与服务对象范围的明确两项。

2、社会福利、公民参与、社会与政治行动等内容属于()。

• A：社会工作者对机构的伦理责任
• B：社会工作者对同事的伦理责任
• C：社会工作者对全社会的伦理责任
• D：社会工作者对服务对象的伦理责任

答 案：C

解 析：社会工作的核心目标是促进社会福祉的发展和促进社会进步，因此，社会工作者的职责和专业实践始终对社会有着不可推卸的责任和道义承担。每一个社会工作者都应在专业范围内，各尽所责，尽心尽力，为推动社会变迁及发展和促进社会正义而不懈努力。社会工作者对全社会的伦理责任主要有促进整体社会福利、鼓励公民参与和倡导社会与政治行动三方面。

3、（　　）不属于《老年人权益保障法》的内容。

• A：赡养与扶养
• B：社会保障
• C：参与社会发展
• D：全民医疗

答 案：D

解 析：《老年人权益保障法》从家庭赡养与扶养、社会保障、参与社会发展三个方面对老年人的合法权益作出了规定。这些规定确立了老年人获得家庭赡养与扶养、社会保障和参与社会发展三大类共十项合法权益。

4、从社会工作的起源看，()是社会工作最初的服务。

• A：促进就业
• B：救助贫困者
• C：心理辅导
• D：社区照顾

答 案：B

解 析：从社会工作起源的角度看，早期的慈善家们最初帮助的是城市中那些无家可归的流浪者、儿童和老人、因失业等原因而致的贫困者等基本物质生活或生存受到严重威胁的人。也就是说，社会工作最初的服务是救助贫困者，其对象是物质生活最困难的群体。

5、()是社会工作定量研究中的最常用研究方法。

• A：现场采访
• B：问卷调查
• C：抽样调查
• D：普查

答 案：B

解 析：调查研究是社会工作研究的核心方法，涉及定量研究和定性研究。问卷调查无疑是定量研究中的最常用研究方法。

多选题

1、小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员()。

• A：评估小组活动是否达到目标
• B：调整小组目标和小组契约
• C：交流在小组活动中的成长
• D：总结在小组活动中的有益启示
• E：表达参与小组活动的感受

答 案：ACDE

解 析：本题考查小组活动设计技巧——经验分享环节。不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，都须预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。实际上，经验分享的环节，也是社会工作者评估小组活动是否达到预期目的的环节之一。

2、小红是某小学六年级学生，上课一向专注的她最近常常走神，成绩明显下滑，手腕上海新添了刀划伤痕，社会工作者小王经调查得知，小红一出生即遭父母遗弃，在儿童村妈妈的照料下健康成长，但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村，要求带走小红，小红害怕离开儿童村的妈妈，对亲生父母的出现非常抗拒，甚至出现了自残的过激行为，针对这种情况，小王应当（　　）。

• A：将小红被遗弃一事告知相关部门，促使小红父母承担罪责
• B：将小红生活背景告知同学，希望同学们给予更多关心
• C：将小红自残一事告知学校，希望引起学校老师的重视
• D：将小红目前状况告知儿童村，希望儿童村予以关注
• E：将小红情况作出全面预估，为她提供个案辅导

答 案：CDE

解 析：A，小红的父母并无意伤害小红，所以承担罪责之说不存在。B，将小红的生活背景告知同学，有可能给小红带来负面影响。DCE，对小红的救助应该联合相关单位展开，而且对其做全面评估，为其提供个案辅导。

3、社会工作者承担研究者的角色，下列关于这一角色的说法不正确的有（　　）。

• A：指专门的研究人员
• B：每一个社会工作者都是研究者
• C：研究者角色对于社会工作者来说，是可有可无的
• D：社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以提高专业服务水平
• E：社会工作者通过对自己的实践经验进行研究，可以发展社会工作专业知识与理论，为社会政策的制定提供依据

答 案：AC

解 析：AC

4、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（ ）。

• A：社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
• B：社会工作者应该认同服务对象的不同观点
• C：个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续
• D：个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
• E：个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

答 案：ACD

解 析：此题暂无

5、癌症病友小组的活动要结束了，在结束阶段，社会工作者的主要任务是（　　）。

• A：为组员提供其需要的信息与资源
• B：继续发掘组员的潜能
• C：协助组员保持小组经验
• D：对组员进行追踪服务
• E：处理组员的离别情绪与感受

答 案：CE

解 析：在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。 命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作结束阶段的任务，根据此阶段小组及组员的一般特点来理解社会工作者在这一阶段的任务。