2023年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题12月23日

2023年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题12月23日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂，家庭教育知识缺乏，家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中，体现了社会性别视角的是（）  

• A：为姐妹们提供心理咨询服务
• B：为姐妹们选择开办小组的地点
• C：由姐妹们确定开办小组的时间
• D：邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识

答 案：C

解 析：考察的是社会性别视角的妇女社会工作方法。小组的活动时间和场地一定要根据妇女的情况而定，此外，性别视角还要挖掘女性的自身潜能。

2、小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，针对小莹的情况开展辅导介入的重点应放在（　　）。

• A：人际沟通能力培养
• B：朋辈交往能力的提升
• C：自信心方面的训练和提高
• D：情绪调节方面的辅导

答 案：C

解 析：人际关系困境主要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为种种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生，社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制定出解决此问题的方法。本题案例中，小莹是因为不够自信而造成人际关系困境，因此，社会工作者应该对其进行自信心方面的训练和提高。 命题点拨本题考查的是针对学生特殊需要的学校社会工作的主要内容。考生要了解针对不同需要的学生的学校社会工作的内容。

3、大李被诊断为终末期肾病，持续接受血液透析治疗。近期大李认为护士特别关注自己，喜欢自己，常给护士发信息，护士未予理睬，大李很失落，不吃不喝。医务社会工作者了解这一情况后，全面评估大李的需求，下列做法中，属于收集大李社会层面信息的是()。  

• A：查阅病历了解大李的血压变化情况
• B：使用他评量表评估大李的焦虑程度
• C：了解大李的用药、饮食与睡眠情况
• D：了解医护人员与大李间的互动方式

答 案：D

解 析：血压变化情况、焦虑程度以及用药、饮食与睡眠都是大李个人层面的信息。D选项医护人员与大李的互动方式属于社会层面信息。故D正确。

4、社会工作者小王计划在养老院组织捅花小组活动，加强老人的相互沟通。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小王怎么动员，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是()。

• A：向院长汇报，请院长说服她参加
• B：给她子女打电话，请他们劝她参加
• C：发动几位活跃老人，鼓励她参加
• D：找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定

答 案：D

解 析：老年人小组工作的注意事项：尊重自决权；平衡对小组和个人所负的责任；尊重保密权；干预小组动力，保护小组成员免受伤害。

多选题

1、社会康复是残疾人社会工作的主要方法，针对残疾人的社会康复方案主要有（　　）。

• A：考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施
• B：家庭照顾方案的实施
• C：提高残疾人的就业能力
• D：提供职业培训和特殊教育的机会与条件
• E：开展一切必要的和可能的社会服务项目

答 案：ABDE

解 析：针对残疾人的社会康复方案包括五个方面的内容。其一，协助康复医师正确地诊断、有效地医治，以维持残疾人康复后的健康状况和自我照顾能力；其二，要考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务，包括地方性的医疗单位，残疾老年人、残疾儿童的疗养所及福利机构的设施；其三，家庭照顾方案的实施，康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访，提供康复指导；其四，要与有关机构协调，开展一切必要的和可能的社会服务项目，促使残疾人有效利用医疗设施，同时补充医疗服务的不足；其五，提供社会工作的其他专业服务，包括合法权益的维护及提供职业培训和特殊教育的机会与条件，切实解决残疾人社会适应问题，满足他们的社会福利需求，帮助他们重新参与社会生活。 命题点拨本题考查的是针对残疾人的社会康复方案包括的内容。除此之外，考生还需要掌握社会康复法的内容、措施。

2、小安读小学二年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁，了解情况后，可以从()等方面为小安提供帮助。

• A：挖掘社会资源
• B：情感支持
• C：开发学生潜能
• D：学校宣传
• E：发展支持系统

答 案：ABCE

解 析：学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以、从以下几个方面人手：(1)情感支持。学校社会工作者可以通过个案会谈给予学生情绪支持，通过适当的情感介入与情感支持，帮助学生表达心情、宣泄情绪。(2)发展支持系统。学校社会工作者可以采用小组工作方法，把有相似家庭背景的学生组成一个互助或成长小组，让他们互相支持、互相学习，共同探讨解决问题的方法。(3)挖掘社会资源。运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题。(4)开发学生潜能。特殊家庭的学生并不是一无是处、一无所有，帮助他们以积极的心态看待自己，在艰苦困难的环境下发现自己的优势，应该成为学校社会工作的重点。

3、学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士，王女士向小李抱怨，上小学的儿子上课总是开小差，学习成绩不好;作业不会做，教他也不愿意听，有时还和同学打架，玩过的东西从来不整理，行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧，帮助王女士明确需要解决的问题其适宜的提问有（）  

• A：“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”
• B：“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”
• C：“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”
• D：“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”
• E：”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”

答 案：AE

解 析：聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。故AE正确。

4、在企业“去产能”过程中会有部分职工受其影响而下岗失业。针对这一情况，社会工作者应开展的工作有（　　）。

• A：不良情绪疏导
• B：组织专家为职工提供相关技术培训
• C：协助协调劳动关系
• D：关爱企业职工中的困难群体
• E：开展劳动竞赛

答 案：ABCD

解 析：本题考查企业社会工作服务内容。企业社会工作服务内容包括(1)职工福利服务。(2)职工职业生涯规划。(3)职工情绪管理。(4)职工素质提高。(5)职工安全与健康。(6)职工休闲生活与服务。(7)职工工作与生活平衡的服务。(8)劳动关系协调。(9)企业文化和职工文化建设。(10)困难群体关怀。(11)企业履行社会责任。

主观题

1、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。

2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。