2023年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题11月16日

2023年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题11月16日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、小丽是一位单身母亲，收入微薄，儿子13岁时因患重病丧失了劳动能力，小丽自感生存和生活压力巨大，常常焦虑不已，才35岁就已经是满头白发了，坦言生活快要把自己逼疯了。此时，社会工作者需要做的是（　　）。

• A：服务对象识别
• B：调节家庭关系
• C：提供心理支持
• D：促进社会融入

答 案：C

2、按照矫正社会工作的（　　）原则的要求，不能对犯罪性质相同的罪犯采用同一矫正模式。

• A：普遍化
• B：个别化
• C：可塑性
• D：区别对待

答 案：B

解 析：B

3、孑身一人的钱老已年逾80，抗日战争时期入伍，1993年入住光荣院。近期钱老越来越虚弱，自己感觉“人生的大限”就要到了，每每“送走”身边的同伴，这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者，光荣院社会工作的介入重点是（　　）。

• A：社会再适应
• B：生命回顾与哀伤辅导
• C：危机干预
• D：认知和情绪问题的处理

答 案：B

解 析：对于案例中钱老这样进人耄耋之年的孤老优抚对象来说，生活的意义和存在的价值感对于他们来说尤为重要，其人生的主要任务是实现自我整合、避免自我绝望，核心议题是有能力处理并接受人生中发生的所有事情，把这些人生事件当成是令生命有意义的东西。社会工作者的主要角色是作为“陪伴者”——帮助孤老优抚对象个体做好生命回顾、协助群体做好哀伤辅导，陪伴他们走完人生最后的旅程。

4、某农村社区青壮年大多外出务工，留守、独居老人占社区老年人的比例很大，
其中部分老人年老体弱，生活困难。为加强这些老人的非正式支持系统，
社会工作者合适的做法是( )。

• A：为生活困难的老年人申请救助
• B：招募和组建志愿服务队为老年人提供服务
• C：请当地老龄委工作人员到社区宣传《老年人权益保障法》
• D：请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住

答 案：B

解 析：非正式支持体系的构成通常分为三类。第一类是家庭成员(主要是子女)对父母的养老支持；第二类是亲属(兄弟姐妹及远亲、姻亲等)对老年人的支持；第三类是非亲属对老年人的支持，如邻居、朋友、同事、慈善机构、菲政府组织、社区志愿服务等。符合非正式支持系统的只有B选项。

多选题

1、两年前，张先生离婚后与儿子一起生活，他心灰意冷，多次拒绝朋友为其介绍女友，忙于生意的他很少有时间与上初二的儿子在一起，父子俩偶尔在一起时，他总是教训儿子，儿子却不买账。为帮助张先生重树自信，改善与儿子的关系，社会工作者对张先生进行了辅导。在结案会谈中，张先生表达了对能否处理好与儿子的关系以及重建新生活的担忧，社会工作者回应道：“两个月来您一直在努力，而且已取得了非常大的进步，我真为您高兴。儿子现在开始愿意与您交流了，交往的新女友与您儿子的关系也不错。继续坚持下去，相信您有能力面对生活中的困难和问题。需要时，您还可以来找我。”社会工作者这样做的目的在于（　　）。

• A：通过指明和强调张先生的进步来增强其自信
• B：通过指明和强调张先生仍存在的问题来督促他改变
• C：鼓励张先生保持在助人过程中取得的进步
• D：鼓励张先生保持与女友的关系
• E：鼓励张先生自己独立解决问题

答 案：ACE

解 析：结案时需要巩固服务对象已有的改变，确保服务对象在社会工作助人过程中获得的经验能够巩固下来，并用于日常生活中。社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信，社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他们有能力这样做。 命题点拨本题考查的是结案阶段巩固已有改变需要的方法，考生需要掌握结案阶段的主要任务。

2、社会工作者梁晓最近为某社区的贫困家庭提供社会救助服务，在了解服务对象的需求后，需要和服务对象一起商讨下一步可以开展的工作，并制订相应的工作方案。在选择介入的角度时，梁晓的原则是（　　）。

• A：最经济实惠
• B：最容易接触
• C：最容易改变
• D：最擅长的方法
• E：最容易产生影响

答 案：BCE

解 析：BCE

3、在介入初期和中期，过程评估的工作重点有( )。

• A：对服务对象表现及社会工作者的工作和技巧进行评估
• B：了解服务对象的改变进展，适时修正介人方案，改善工作技巧
• C：评估是什么因素导致服务对象的改变，探索服务对象转变的内在动力及其来源
• D：工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
• E：检视计划介入的理想结果以及这些结果实现的程度及其影响

答 案：AB

解 析：过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中的评估。在介入初期和中期，过程评估的重点是对服务对象的表现及社会工作者的工作和技巧进行评估，以此了解服务对象的改变进展，适时修正介入方案，改善工作技巧。CE两项是关于结果评估的描述；D项是过程评估整个介入过程的工作重点。

4、贫困大学生是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有（）  

• A：设立“青春飞扬”励志奖学金
• B：设置“助力青春”勤工俭学岗位
• C：开展“大展宏图”就业技能培训
• D：建立“守护青春”贫困学生健康档案
• E：举办“我的优点我知道”的主题活动

答 案：ABE

解 析：教育救助。国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助;对在高中教育（含中等职业教育）、普通高等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助。国家通过教育救助的方式保障贫困家庭学生的基本学习、生活需求，帮助他们完成学业。根据不同教育阶段的需求，教育救助的内容主要包括减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等。一些地区或学校给贫困学生发放学习用品、校服，或提供免费午餐等，也属于教育救助范畴。教育救助的内容主要包括提供教育机会、提供教育补助和心理能力建设。AB属于提供教育补助的内容，E属于心理能力建设。

主观题

1、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。