2023年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题09月21日

2023年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题09月21日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、社会工作者小王在寒流来袭时，发现一名栖身立交桥下的流浪人员不停的咳嗽打喷嚏。该流浪人员坚称自己没事，拒绝到救助站避寒，对此，小王的正确做法是（）  

• A：将该流浪人员送到医院救治
• B：将该流浪人员送到救助站
• C：告知该流浪人员可随时到救助站避寒
• D：请民警协助将该流浪人员送到救助站

答 案：C

解 析：专业社工机构或者社会工作者要向在街头流浪、乞讨的人员告知如何向救助管理机构求助。如果是残疾人、未成年人、老年人或者行动不便的人员，还要引导、护送他们到当地的救助管理机构；对于有突发疾病的人员，要立即通知急救机构进行救治，确保生命安全。机构救助包括基本生活安置以及行为思想引导与矫正。流浪乞讨人员没有基本的生活条件，生存缺乏保障。救助机构首先要做的就是给予生活的合理安排。除了物质上的救助，还要开展教育，对其行为和心理进行疏导，消除其懒惰和依赖社会的想法，纠正偏差行为，帮助其分析自身的长处和弱点，鼓励他们独立自强，走出困境。

2、在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是(　　)。

• A：制定教育救助的政策
• B：为贫困患者报销医疗费用
• C：帮助贫困家庭了解住房
• D：为受灾群众提供基本的生活保障

答 案：C

解 析：A项，社会工作者只能参与制定教育救助的政策；B项，社会工作者可以帮助患者通过社会保险机构报销相应的医疗费用；C项，社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请程序，并与必要的机构进行协调，使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助：D项，灾害救助不属于专项救助社会工作的内容。 知识点：社会救助的概念与内容

3、行为治疗法是以学习理论和（　　）为理论基础而发展起来的治疗方法。

• A：认知心理学
• B：实验心理学
• C：社会心理学
• D：犯罪心理学

答 案：B

解 析：行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法。 命题点拨本题考查的是行为治疗法的概念和理论基础。

4、在家庭中，社会工作者经常运用（　　）作为评估的工具。

• A：家庭结构图
• B：家庭关系
• C：家庭结构
• D：家庭融洽

答 案：A

解 析：在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。 命题点拨本题考查的是家庭社会工作的评估工具。

多选题

1、社会康复是残疾人社会工作的主要方法，针对残疾人的社会康复方案主要有（　　）。

• A：考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施
• B：家庭照顾方案的实施
• C：提高残疾人的就业能力
• D：提供职业培训和特殊教育的机会与条件
• E：开展一切必要的和可能的社会服务项目

答 案：ABDE

解 析：针对残疾人的社会康复方案包括五个方面的内容。其一，协助康复医师正确地诊断、有效地医治，以维持残疾人康复后的健康状况和自我照顾能力；其二，要考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务，包括地方性的医疗单位，残疾老年人、残疾儿童的疗养所及福利机构的设施；其三，家庭照顾方案的实施，康复社会工作者要与康复医师、护士等定期到残疾人家庭探访，提供康复指导；其四，要与有关机构协调，开展一切必要的和可能的社会服务项目，促使残疾人有效利用医疗设施，同时补充医疗服务的不足；其五，提供社会工作的其他专业服务，包括合法权益的维护及提供职业培训和特殊教育的机会与条件，切实解决残疾人社会适应问题，满足他们的社会福利需求，帮助他们重新参与社会生活。 命题点拨本题考查的是针对残疾人的社会康复方案包括的内容。除此之外，考生还需要掌握社会康复法的内容、措施。

2、社区居民老张向社区提出低保申请，社会工作者小王负责低保对象的识别工作，需要了解老张及其家庭状况，为此计划做家访。小王在家访过程中需要做的有（）  

• A：观察老张一家的家居生活
• B：走访老张之前的同事和朋友
• C：观察老张住所的空间大小
• D：用量表测量老张的人际关系
• E：了解老张左邻右舍的情况

答 案：ACD

解 析：对象识别就是最低生活保障制度的目标瞄准机制。一般来说，社会工作者主要通过家庭经济状况调查的方式，了解困难群众的家庭经济状况，并对照当地的最低生活保障标准，选择最需要或者最贫困的人群作为救助服务对象。《社会救助暂行办法》规定:“县级以上地方各级人民政府可以将社会救助中的具体服务事项通过委托、承包、采购等方式，向社会力量购买服务。”据此社会工作者可以通过承接服务的方式参与低保工作。在北京、广州等地，一些政府部门、街道办事处或社区向社会工作机构购买服务，由专业社会工作者承担入户调查、邻里访问、信息核查等工作，协助政府准确识别救助对象。在这个过程中，专业社会工作者能深入了解低保家庭的实际生活状况，确保把真正困难的群众纳入低保，并督促低保资金的落实和社会化发放。同时，通过专业社会工作者的救助服务，还可以帮助解决贫困家庭心理和精神上的一些困难，做到物质救助和精神救助的结合。

3、小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从（　　）等方面为小安提供帮助。

• A：挖掘社会资源
• B：情感支持
• C：开发学生潜能
• D：学校宣传
• E：发展支持系统

答 案：ABCE

解 析：学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从以下几个方面入手(1)情感支持。学校社会工作者可以通过个案会谈给予学生情绪支持，通过适当的情感介入与情感支持，帮助学生表达心情、宣泄情绪。(2)发展支持系统。学校社会工作者可以采用小组工作方法，把有相似家庭背景的学生组成一个互助或成长小组，让他们互相支持、互相学习，共同探讨解决问题的方法。(3)挖掘社会资源。运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题。(4)开发学生潜能。特殊家庭的学生并不是一无是处、一无所有，帮助他们以积极的心态看待自己，在艰苦困难的环境下发现自己的优势，应该成为学校社会工作的重点。 命题点拨本题考查的是学校社会．Y-作为特殊需要学生提供的服务内容。

4、小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标包括（　　）。

• A：改变小琴过分看重分数的想法
• B：培养良好的学习习惯和学习方法
• C：改善与父母的亲子关系
• D：改善与老师的师生关系
• E：确立正确的学习目标和学习动机

答 案：ABE

解 析：在题目所描述的案例中，小琴产生厌学情绪的原因在于对学习的理解不正确，视高的学习分数为自己的目标和动力，歪曲了学习的本质。针对此种情况，应该着手介入的是小琴正确的学习目标、观念和动力的树立，以及培养其良好的学习习惯和方法。此案例与亲子关系、师生关系的关联程度不高，不再需要介入的范围之内，故为ABE。 命题点拨本题考查的是学生行为的范围。考生应该掌握学生行为的概念。

主观题

1、 选民可否对候选人投反对票？或另选他人？

答 案：选民对候选人可以投反对票，也可以另选他人。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。