2022年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题08月29日

2022年社会工作者(初级)《社会工作综合实务（初级）》每日一练试题08月29日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是( )

• A：社会工作者计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是( )
• B：协助小杰学习压力管理技巧
• C：协助小杰多与父母沟通交流
• D：协助小杰学习情绪管理方法
• E：协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

答 案：D

解 析：社会工作者协助小杰绘制“自画像”，反思其对自我成长历程的整体看法，包括形成态度、意见、知觉反应或价值观等。社会工作者的分析和指导，帮助小杰找到迷茫、焦虑的原因，并解决这个问题。

2、小王夫妻两均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精  力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子；妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了  婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为(　　)。

• A：鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要
• B：鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力
• C：指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知
• D：协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识

答 案：A

解 析：婚姻辅导，顾名思义，就是针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相瓦之间沟通交流方式的改善等。题中，活动的主要目的是A项。 知识点：家庭社会工作的主要内容

3、社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像个怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦。根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则，老李的下列提问中正确的是（）

• A：“你们的争吵是什么时候开始的”
• B：“你们自己认为问题出在哪里”
• C：“你们希望在什么方面有所改善”
• D：“你们之前发生的争吵是怎样解决的”

答 案：D

4、许大爷在养老院住了6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气，对社会工作中小关说自己活不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗。此时，为了帮助许大爷，小关适当的做法是( )

• A：此时，为了帮助许大爷，小关适当的做法是( )
• B：与医生沟通其治疗方案
• C：与其社区建立联系
• D：鼓励其接受现实保持希望
• E：帮助其做出院前的心理准备

答 案：C

解 析：题中许大爷情绪低落、态度消极，对患有晚期肺癌这一现实难以接受。针对这个问题，社会工作者需要鼓励其接受现实并保持积极乐观的心情。

多选题

1、危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇，一般包括三个相互联系的因素，分别是（　　）。

• A：压力性的或危险性的事件
• B：社会工作者的能力
• C：个体对事件的认识
• D：个体的应对机制和克服危机的能力
• E：社会工作者的专业敏感度

答 案：ACD

2、 小王一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭，为了能有效地获得贫困家庭的信息，小王可以采取的评估手段有（）。

• A：与贫困家庭直接交流沟通
• B：观察贫困家庭的居住空间
• C：走访贫困家庭的邻居朋友
• D：观察家庭成员的身体语言
• E：使用人格测量量表

答 案：ABCD

解 析：根据教材知识点，获得评估信息有以下五种方法：1．直接询问：社会工作者同救助对象直接的交谈和沟通，可从交谈中了解到救助对象对目前状况的描述、自己和家人的感受、自己能够克服困难的资源和途径、家里贫困的原因等信息（因此，选项A是适合的）。2．家庭探访。社会工作者可以很直接和直观地观察到救助对象的生活情境以及家庭成员之间的互动交流，如家居生活、家里的空间大小、周边邻里关系和社区环境、家具摆设等；同时还可以与其他重要的家庭成员沟通了解他们的想法和感受。（因此，选项B是适合的）3．间接了解。社会工作者还要多方走访他们的朋友、亲戚、邻居、老师、同学、同事等，间接了解与救助对象相关联的信息。（因此，选项C是适合的）。4．观察身体语言。在交谈过程中，社会工作者要善于观察救助对象的身体语言，例如站立的姿势、对话中眼神的交流、手脚的动作、着装风格、语音语调等。通过这些线索能发现救助对象行为、思想上的一些特点，同时能够预估救助对象遇到问题的重要性以及对于他们的影响程度。（因此，选项D是适合的）。5．使用量表（对应选项E，但本案例情境是要有效获得贫困家庭的信息，而使用人格测量量表获得的是家庭成员个体的人格特征的信息，不属于贫困家庭信息的内容，因此选项E不适合）。
知识点：评估

3、学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组，小组有“优点大轰炸”.“学业压力应对”和“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括（）。

• A：外部支持因素
• B：内在优势因素
• C：内部心里因素
• D：效能因素
• E：家庭支持因素

答 案：ABD

解 析：从构成要素看，抗逆力由外部支持因素.内在优势因素以及效能因素三部分组成。“优点大轰炸”.“学业压力应对”和“建立良好人际关系”等主题活动分别是内在优势因素.外部支持因素和效能因素的具体表现。考点：抗逆力理论和方法

4、家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（　　）。

• A：提高困难家庭应对生活困境的能力
• B：促进家庭成员之间的人际关系的协调
• C：维护家庭的稳定与和谐
• D：提高家庭成员的生活质量
• E：增强家庭的社会功能

答 案：BDE

解 析：家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。 命题点拨本题考查的是家庭生活教育的功能。

主观题

1、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。