2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题08月21日

2023-08-21 12:34:24 来源:吉格考试网

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2023年社会工作者(初级)《社会工作综合能力(初级)》每日一练试题08月21日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过社会工作者(初级)每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

单选题

1、在青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟.下列特征中,符合青年心理发展的是(  )。

  • A:认知能力发展
  • B:人生观稳定
  • C:社会观成熟
  • D:友谊的发展

答 案:A

解 析:本题考查青年阶段的主要特征。在这青年阶段,青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平,并且进入人生最佳时期。青年人的心理机能处于相对稳定的高水平阶段,他们的机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降,但心智活动的效率却达到最高水平。青年人的认知发展表现为能力发展。能力的核心部分是思维,包括理解、命题、分析、推理和证明等,其基本特征是概括。

2、小强近期迷恋手机游戏,无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后,小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况,小张运用的诊断方式是( )。

  • A:缘由诊断
  • B:临床诊断
  • C:分类诊断
  • D:心理动态诊断

答 案:C

解 析:心理社会治疗模式的诊断包括:①心理动态诊断,是对服务对象人格的各部分之间的互动关系进行评估;②缘由诊断,是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析;③分类诊断,是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。题中,社会工作小张对影响小强行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断,是对小强的分类诊断。

3、30岁的小周与父亲一起生活,母亲处于抑郁症缓解期,平日与人接触较少。因缺乏个人技能,缺少自信,小周不愿意找工作,父亲也认为他不能独立生活。根据社会工作价值观的实践原则,社会工作者适宜的做法是()。  

  • A:尊重小周的意愿,认同他对生活方式的选择
  • B:保护小周的隐私,帮助他尽量不被外界打扰
  • C:尊重小周的决定,协助他寻找提升能力的资源
  • D:批评小周的想法,建议他多与父亲及朋友交流

答 案:C

解 析:非评判。社会工作虽然是一种价值主导的专业实践,但社会工作者仍要避免将自己的价值观强加于服务对象,不应指责和批判服务对象的言行与价值观,更不应将自己的负面情绪发泄在服务对象身上。作为一种专业服务活动,社会工作者应坚持与服务对象一起工作,共同分享对问题和需要的看法,一起探讨解决问题的策略和方法。同时,在这些专业服务的各个环节,社会工作者不应直接或间接地强迫服务对象接受任何决定与服务。在社会工作实践过程中,“非评判”原则具体体现为社会工作者对服务对象的性格、性取向、生活方式、宗教、政治倾向等不作倾向性的批评和判断,尊重服务对象在观念和生活方式上的选择。社工要尊重服务对象自决,不能强迫服务对象,同时要接纳服务对象,注意接纳不等于认同,题目中小周不愿意找工作,主要是因为缺乏个人技能,缺少自信,故社工在尊重小周的决定的同时,需要协助他寻找提升能力的资源。

4、通过与各类社区居民面对面的谈话,能深入了解社区的需要,而且访问过程也较容易与社区居民建立关系,运用的方法是()。

  • A:观察法
  • B:统计法
  • C:社区普查方法
  • D:访问法

答 案:D

解 析:访问法通过与各类社区居民面对面的谈话,能深入了解社区的需要,而且访问过程也较容易与社区居民建立关系。

5、某社区计划组织治安巡逻队,准备邀请居民钱先生加入,社会工作者为此到钱先生家中访问。在谈话中,社会工作者说:“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物,你们都觉得小偷太猖獗了。”这里,社会工作者接触技巧是( )

  • A:探索感受
  • B:反映感受
  • C:分享感受
  • D:理解体谅

答 案:B

解 析:社会工作者通常以居民的需要和问题为介入点,运用探索感受、反映感受、重述、鼓动等沟通技巧了解居民的态度和立场,鼓励居民参与。本题中所述即属于反映感受。

多选题

1、问卷设计中,问题的排列顺序一般遵循的原则有( )。

  • A:个人背景居首
  • B:客观题在前,主观题在后
  • C:封闭式问题放在后面
  • D:开放式问题放在前面
  • E:敏感性问题放在后面

答 案:ABE

解 析:问卷设计中问题的排列顺序,一般而言,个人背景居首;客观题在前,主观题在后;熟悉、简单、对方感兴趣、封闭式问题置于前面;行为、态度、敏感的问题放在后面。这样有利于被调查者较快进入状态,提高问卷回答的完整度。

2、社会工作者小王在为社区高龄老人服务时发现,社区里有不少刚退休的老年人,他们身体好,空余时间多。于是小王向所在社会工作服务机构申请开展“结对志愿服务”,鼓励有能力的老年人积极参与。同时,他查阅志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范。小王的工作体现出的社会工作专业伦理责任有()。  

  • A:社会工作者对服务对象的伦理责任
  • B:社会工作者对机构的伦理责任
  • C:社会工作者作为专业人员的伦理责任
  • D:社会工作者对同事的伦理责任
  • E:社会工作者对社会的伦理责任

答 案:ACE

解 析:本题考查社会工作专业伦理的内容。社会工作者对服务对象的伦理责任有:(1)对服务对象的承诺负责;(2)自我决定;(3)知情同意;(4)能力;(5)文化敏感性与多样性;(6)隐私和保密性。社会工作者对社会的伦理责任有:(1)促进社会福祉的发展;(2)促进公共参与;(3)在公共危机情形下提供介入与救助措施;(4)通过社会与政治行动减少不平等、反对歧视和促进社会主义。小王的工作体现出的对社会的伦理责任是:促进社会福祉的发展和公共参与。小王查阅志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范,这体现了社会工作者作为专业人员的伦理责任。

3、某社会工作服务机构成立后花费了大量时间让所在社区的居民认识和熟悉机构,为今后服务项目的承接与开展奠定基础。下列做法中。适合该机构进入社区的方式有()。  

  • A:参加居民代表大会并且参与讨论
  • B:经常与社区居民聊天“话家常”
  • C:邀请居民参与趣味活动认识社区
  • D:在社区已形成的传统活动中亮相
  • E:邀请居民参加机构开放日的活动

答 案:ABDE

解 析:本题考查的是进入社区的方式。包括:(1)积极参与社区重要活动。比如参加社区在节假日举办的活动或在社区已形成的传统活动中争取亮相的机会,让大家逐渐熟悉和了解自己,D正确;(2)主办社区活动。社会工作者所在的机构可以出面主办—些社区活动,邀请居民和其他社区团体参加,主动营造与社区其他成员互动的机会,也可借此宣传介绍自己所在机构的服务,C错误,活动的目的不是“认识社区”,而是认识社会工作者和自己所在服务机构;(3)积极介入。社区事务社会工作者应积极参与讨论社区事务,出席相关的会议,提供意见和建议,并在力所能及的范围内提供适当的帮助,A正确;(4)经常出现在社区居民之中。社会工作者应经常在社区内走动,尤其应注意在居民聚集的公共场所稍作停留,如社区广场、花园、健身设施周边等地方,主动与居民打招呼,话家常,拉近与居民的距离。对居民骨干、潜在的服务对象等“重点”居民,社会工作者也可以采取登门拜访的方式,B正确;(5)报道社区活动。社会工作者也可以定期或不定期地出版工作简报、通讯,或者向社区的报纸、期刊投稿,报道自己机构在社区所开展的活动,E正确。故选ABDE。

4、社会工作者老林负责某街道优抚对象关怀项目。为准确了解优抚对象的需要,老林运用一些量表评估优抚对象的现状,并去学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现。上述资料收集过程中,老林采用的方法有()。  

  • A:访问法
  • B:观察法
  • C:文献分析法
  • D:实验法
  • E:问卷调查法

答 案:AE

解 析:题干当中“学校向老师了解优抚对象子女在学校的表现”采用了访问法。“运用一些量表评估优抚对象的现状”采用了问卷调查法。

5、社区工作评估阶段的主要介入策略是(  )。

  • A:实施
  • B:协调
  • C:策划
  • D:倡导
  • E:评估

答 案:CD

解 析:社区工作巩固阶段的主要介入策略是策划和倡导。社会工作者要利用科学和客观的标准衡量社区居委会的独立办事能力,协助其界定未来工作方向。

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