2023-03-08 16:16:55 来源:吉格考试网
2023年江西制造职业技术学院考试大纲含《语文》考试大纲、《数学》考试大纲和《综合技能测试》。《综合技能测试》主要测试考生在人文素养、科技常识、法律常识、职业常识等方面的素质水平。 江西制造职业技术学院2023年单独招生考试大纲
《语文》考试大纲
一、考试的性质与目的
《语文》是为参加江西制造职业技术学院2023年单独招生考试而设置的文化考试科目之一。主要考察学生的文学常识、文章赏析、文字应用等方面内容,其目的是测试参考的学生应具备、应知、应会的语文分析、读写的能力。
二、测试内容与考试能力要求
本科目考试注重考查考生对语文基础知识、基本技能的掌握程度。命题原则上按照全国普通高考的要求,通过卷面考试,考察考生关于语音、词汇、句子、文段阅读、文章写作等方面的知识和水平,考察考生掌握母语的能力,理解语文与生活、做人等关系的能力,阅读、分析和鉴赏有关作品的能力,以及常用文体写作的能力。力求题型多样化、序列化,知识点力求覆盖较广,并注意难易度的适当结合。
本科目要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。分别如下:
A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
考试内容及相应的能力层级如下:
(一)古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1.识记 A
默写常见的名句名篇。
2.理解 B
(1)理解常见文言实词在文中的含义。
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
(4)理解并翻译文中的句子。
3.分析综合 C
(1)筛选文中的信息。
(2)归纳内容要点,概括中心意思。
(3)分析概括作者在文中的观点态度。
4.鉴赏评价 D
(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。
(二)语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记 A
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音。
(2)识记并正确书写现代常用规范汉字。
2.表达应用 E
(1)正确使用标点符号。
(2)正确使用词语(包括熟语)。
(3)辨析并修改病句。
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
(4)扩展语句,压缩语段。
(5)选用、仿用、变换句式。
(6)正确运用常用的修辞方法。
常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
(三)写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用 E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级
(1)符合题意 (2)符合文体要求 (3)感情真挚,思想健康 (4)内容充实,中心明确 (5)语言通顺,结构完整 (6)标点正确,不写错别字(注:每一个错别字扣1字,重复的不计)
2.发展等级
(1)深刻
透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
(2)丰富
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
(3)有文采
用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
(4)有创新
见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
三、测试说明
1.考试形式:闭卷笔试。
2.考试时间120分钟(语文、数学合卷)。
3.题型为选择题、填空题、阅读、作文等。
......
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