家庭教育指导师考试内容

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   【多选题】
   1.国家教育方针的含义是（）
   A、教育必须为社会主义现代化建设服务
   B、必须同生产劳动相结合
   C、必须有计划
   D、培养德智体等几方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人   
   答案：ABD
   【多选题】
   2.科学记忆的主要环节有（）、及时复习
   A、抓住记忆的第一印象
   B、尝试记忆
   C、理解记忆
   D、过度记忆   
   答案：ABCD
   【填空题】
   3.良好的社会性能促进孩子的身体健康，影响学前儿童的（）。
   答案：心志发展
   【判断题】
   4.父母和孩子之间的关系是断不了的,不论以什么形式存在,不论关系好与坏,都客观存在着（）
   答案：对
   【多选题】
   5.初中生应试的心理状态一般有（）
   A、无知型
   B、任意型
   C、低期望型
   D、期望型   
   答案：ABD
   【判断题】
   6.家庭教育的目的是一种社会意识形态，它是社会政治、经济、文化制度的反映，不是统治阶级意志的体现。
   答案：错
   【主观题】
   7.简述智力与创造性的关系。
   答案：智力与创造性并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。低智商不可能具有创造性高智商可能有高创造性，也可能有低创造性低创造性的智商水平可能高，也可能低
高创造性者必须有高于一般水平的智商
   【单选题】
   8.（）告诉孩子他的动机是什么，给他的行为分类，找原因、下定义，或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。
   A、解释
   B、贴标签
   C、赞美
   D、侮骂   
   答案：A
   【单选题】
   9.（）是社会组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要成员场合。
   A、家庭
   B、学校
   C、社区
   D、朋友圈   
   答案：A
   【主观题】
   10.青少年的情绪发展有什么特点？
   答案：1）内隐性与外显性并存；
   2）情绪稳定性增强，出现心境趋势；
   3）情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位；
   4）情绪、情感表现两极性。
   【单选题】
   11.班集体形成的条件和前进的动力是()
   A、共同的奋斗目标
   B、班主任的要求
   C、班级内部的矛盾斗争
   D、共同的活动   
   答案：A
   解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。
   【判断题】
   12.个人的行为不是由动机、本能、特质等个人内在结构决定的，也不是环境力量决定的，而是由条件与动力的交互作用决定的。
   答案：错
   【填空题】
   13.批评和惩罚最忌讳东拉西扯，算总帐，无限上纲或将错误、过失归结为孩子（）的不行。
   答案：能力
   【单选题】
   14.胎儿可以借助母体具有感觉和（）的能力。
   A、回忆
   B、记忆
   C、判断
   D、运动   
   答案：B
   【多选题】
   15.注意力训练的主要方法有（）、静听法等
   A、盯点法
   B、冥想法
   C、控制法
   D、呼吸法   
   答案：ABCD
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