教师资格证数学面试中小学教案模板

2024-01-26 16:19:01 来源:吉格考试网

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相信各位都正在进行今年上半年五月份的面试准备,其中现场写教案对很多小伙伴来说是一个挑战,来看下中小学数学教师资格证面试教案简案吧。

教学目标:
(1~3 年级)
1. 知识与技能目标:了解__________,理解__________;可以__________。
2. 过程与方法目标:经历__________过程,借助__________环节,初步培养__________。
3. 情感、态度与价值观目标:对__________有好奇心,感受__________。
(4~6 年级)
1. 知识与技能目标:了解__________,理解__________;能够__________。
2. 过程与方法目标:经历__________过程,借助__________环节,培养__________。
3. 情感、态度与价值观目标:体验__________乐趣,初步养成__________。
(7~9 年级)
1. 知识与技能目标:理解__________;掌握__________,运用__________。
2. 过程与方法目标:经历__________等过程,借助__________环节,进一步培养/提高__________。
3. 情感、态度与价值观目标:养成__________,形成__________科学态度。
(高中)
1. 知识与技能目标:理解并掌握__________,能熟练运用__________。
2. 过程与方法目标:经历__________等过程,借助__________环节,提高/发展__________。
3. 情感、态度与价值观目标:价值养成__________学习习惯,树立__________科学精神。
教学重点:
理解/掌握__________,运用__________。
教学难点:
理解__________过程。/能熟练地__________,运用__________。
教学准备:
投影仪(应用多媒体教学),教具(__________)。
教学过程:
为完成本课教学目标,突出教学重点,突破难点,我设计了如下教学流程。
一、导入
复习旧知识,创设情境,提出悬疑问题“__________”,引出课题。(板书课题)
二、新授
套路总纲(一招三式,分别解决三种不同类型的课题。)
(一)自主学习
提出问题 1:__________?
任务:同学们自主思考 1~2 分钟。
回答:__________。
教师针对个人表现进行评价。
(二)合作学习
问题 2:__________?
任务:请同学们同桌讨论2-3分钟。
回答:__________。
学生相互评价,教师点播,形成共识。
(三)探究学习
问题 3:__________?
任务:请同学们小组讨论5-8分钟。教师巡视引导。
回答:小组 1:__________;小组 2:__________;小组 3:__________;……
教师对于探究结果进行指导、点评,师生共同总结得出结论,并对全班小组表现进行积极评价。
招式一 概念、性质类
(一)举出特例,接触概念/性质
提出问题 1:__________?
任务:同学们自主思考 1~2 分钟。
回答:__________。
教师针对个人表现进行评价。
(二)发现共性特征,总结概念/性质
问题 2:__________?
任务:请同学们同桌讨论 2~3 分钟。
回答:__________。
学生相互评价,教师点播,得出发现的共性特征。
(三)结合实例,理解概念/性质内涵
问题 3:__________?
任务:请同学们前后四人为一小组讨论 5~8 分钟。(教师巡视引导)
回答:小组 1:__________;小组 2:__________;小组 3:__________;……
教师对于探究结果进行指导、点评,师生共同总结得出概念/性质内涵,并对全班小组表现进行积极评价。
招式二 运算类
(一)理解情境问题,列出算式
提出问题 1:__________?
任务:同学们自主思考 1~2 分钟。
回答:__________。
教师针对个人表现进行评价。
(二)结合已学知识,理解算理
问题 2:__________?
任务:请同学们同桌讨论2-3分钟。
回答:__________。
学生相互评价,教师点播,理解运算方法的内部机制。
(三)总结运算步骤,点出关键
问题 3:__________?
任务:请同学们前后四人为一小组讨论 5~8 分钟。(教师巡视引导)
回答:小组 1:__________;小组 2:__________;小组 3:__________;……
教师对于探究结果进行指导、点评,师生共同总结得出运算步骤,并对全班小组表现进行积极评价。
【招式三 应用类】
(一)理解题意,认识已知和所求
提出问题 1:__________?
任务:同学们自主思考 1~2 分钟。
回答:__________。
教师针对个人表现进行评价。
(二)分析问题,探索解题思路
问题 2:__________?
任务:请同学们同桌讨论 2~3 分钟。
回答:__________。
学生相互评价,教师点播,形成解题思路,鼓励一题多解。
(三)演示解题过程,总结解题步骤
问题3:__________?
任务:请同学们前后四人为一小组讨论 5~8 分钟。(教师巡视引导)
回答:小组 1:__________;小组 2:__________;小组 3:__________;……
教师对于探究结果进行指导、点评,师生共同总结得出解决此类问题的步骤,并对全班小组表现进行积极评价。
三、巩固
1. PPT呈现例题:__________。
任务:小组PK/请学生板演。
教师对于例题的过程和结果进行点评,点出易错点。
2. 引出“你来出题,我来练”的活动,学生分组完成,教师组织、引导,并对学生表现给予中肯评价。
四、小结
问题:我们共同探索学习了什么知识?大家有什么收获?
回答:明白了__________;会__________;能__________;……
(知识、方法、情感方面的收获皆可。)
五、作业
作业 1:课后习题(不超过3道题);
作业 2:开放性问题或者联系生活实际的思考题。
板书设计:

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