2022年公共营养师《三级》每日一练试题12月31日

2022-12-31 12:03:52 来源:吉格考试网

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2022年公共营养师《三级》每日一练试题12月31日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过公共营养师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、“鸭步”是骨软化病患者的典型步态表现。

答 案:对

2、尿液的保存可以冷藏于-4℃。 ( )

答 案:错

解 析:尿液如需保存,可以冷藏于4℃。

3、婴幼儿和儿童维生素A缺乏的发生率低于成人。()

答 案:错

解 析:婴幼儿和儿童维生素A缺乏的发生率远高于成人。

4、24h回顾法的优点是所用时间短,应答者和调查员不需要较高的文化程度和技巧。()

答 案:错

解 析:24h回顾法的优点是所用时间短,应答者不需要较高的文化程度和技巧,但是调查员需要严格训练,有文化和技巧,不然每个人调查都无法量化。

单选题

1、青少年期每日钙储备约为()mg。

  • A:100
  • B:200
  • C:300
  • D:400

答 案:B

解 析:为满足骨骼迅速生长发育的需要,青少年期需储备钙约200mg/日

2、下列茶叶中,加工过程中有发酵工艺的是( )。

  • A:绿茶
  • B:红茶
  • C:白茶
  • D:黄茶

答 案:B

3、关于学龄前儿童膳食碳化合物的特点不正确的是()。

  • A:从以奶和奶制品为主到以谷类为主的过渡
  • B:不易用过多的糖和甜食
  • C:不应以含有复杂碳水化合物的谷物为主
  • D:适量的膳食纤维

答 案:C

解 析:应以含有复杂碳水化合物的谷物为主。

4、对于儿童,首选的饮品是()。

  • A:乳饮料
  • B:果汁
  • C:运动饮料
  • D:白开水

答 案:D

解 析:对于儿童,首选的饮品是白开水,其次是果汁和乳饮料,一般不提倡喝碳酸饮料和运动饮料。

多选题

1、营养咨询所包括的内容有(  )。

  • A:营养状况调查
  • B:膳食调查
  • C:营养缺乏症调查
  • D:实验室检查
  • E:营养健康宣教

答 案:ABCDE

2、学龄前儿童补充膳食铁,应该多食用高铁含量的食物如()。

  • A:牛奶
  • B:大豆
  • C:动物肝脏
  • D:血制品
  • E:瘦肉

答 案:CDE

3、下列关于计量资料的说法,正确的是()。

  • A:如身高、体重等
  • B:每个观察单位用定量方法测定某项指标数值
  • C:观察单位个数所得的资料
  • D:一般为无序变量
  • E:一般有单位为有序变量

答 案:ABE

4、在膳食安排上,可以给他()的建议。

  • A:少吃油腻的食物
  • B:多吃蔬菜和水果
  • C:完全拒绝吃猪肝和蛋黄
  • D:多吃粗杂粮

答 案:ABD

解 析:由于猪肝和蛋黄均为营养价值较高的食物,没必要完全拒绝,只要合理安排,适量摄入也是可以的。

简答题

1、几种常见食物的蛋白质评价数据如表所示,请分析以下数据解释AAS和PDCAAS、消化率的关系和意义。

答 案:(1)氨基酸评分(AAS)是根据公式计算被检测蛋白质每种必需氨基酸的评分值。计算公式为:AAS=被测食物蛋白质每克氮(或蛋白质)中氨基酸含量(mg)÷理想模式中每克氮(或蛋白质)中氨基酸含量(mg)。找出最低的必需氨基酸(第一限制氨基酸)的评分值,即为食物蛋白质的氨基酸评分。(2)经消化率校正后的氨基酸评分(PDCAAS)是考虑到实际蛋白质的消化情况。计算公式为:PDCAAS=AAS×TD。
(3)传统的氨基酸评分(AAS)和经消化率校正后的氨基酸评分(PDCAAS)在评价蛋白质营养价值各有优势。
①前者比较简单,只要有食物蛋白质氨基酸资料,即可通过与理想或参考氨基酸模式进行比较计算氨基酸评分,对蛋白质营养价值做出评价;但缺点是它没有考虑食物蛋白质的消化率。
②后者通过校正更好地评价了蛋白质营养价值,但它同时需要食物蛋白质的消化率资料。这种方法可以取代蛋白质功效比值(PER),对除了孕妇和婴儿以外所有人群的食物蛋白质进行评价。

2、现有一市售某种饼干的营养标签如表示。

请进行如下计算和评价:(1)能量密度计算和评价。(2)营养质量指数和评价。能量密度计算和评价。

答 案:食品标签数据如表1所示,按照成人男性正常值查找能量膳食推荐摄入量:能量数值是2400kcal。①计算能量密度:能量密度=一定量食物提供的能量÷能量推荐摄入量=466÷2400=0.19。②进行食物营养评价:饼干的能量是466g/100g,能量密度是0.19,提示对于成人来说,100g饼干就可提供全天近1/5的能量,故是高能量食物。

3、请简述食谱的综合评价内容。

答 案:(1)食谱的能量和营养素计算。如以前学习的食谱能量和营养素计算食谱评价的最基本方法,计算完成后应与参考摄入量或营养目标比较。检查是否达到要求。首先是能量是否达到目标要求。(2)食物种类和比例。另外最常用的评价是食物品种和数量是否足够,食谱中所含五大类食物是否齐全,是否做到了食物种类多样化、各类食物的量是否充足?
(3)三种产能营养素(蛋白质、脂肪、碳水化合物)的供能比例是否适宜?动物脂肪是否过量?
(4)蛋白质来源分布或优质蛋白质占总蛋白质的比例是否恰当?其他主要微量营养素来源如何?
(5)三餐能量摄入分配是否合理,早餐是否保证了能量和蛋白质的供给?
(6)烹饪方法是否合适,营养损失和数量损失率较少甚至最少为好。

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