2024-10-22 13:51:36 来源:吉格考试网
2024年公共营养师《理论知识》每日一练试题10月22日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过公共营养师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、健康信念模式认为社会人口学因素与是否采纳有利于健康的行为有关。()
答 案:对
解 析:健康信念模式是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式。在这种模式中,是否采纳有利于健康的行为与下列5个因素有关:感知疾病的威胁,感知健康行为的益处和障碍,自我效能(效能期待),社会人口学因素和提示因素。这些因素均可作为预测健康行为发生与否的因素。
2、缺少维生素A出现的临床体征有毛囊四周出血点。()
答 案:错
解 析:缺乏维生素C皮肤瘀点为其较突出的表现,随着病情进展,病人可有毛囊周围角化和出血,齿龈常肿胀出血等症状;缺乏维生素A轻者皮肤仅较正常干燥,严重时出现毛囊上皮角化,毛囊性丘疹,因其外表与蟾蜍的皮肤相似,又称“蟾皮症”。
3、动态平衡主要指神经系统调节、酶调节和激素调节。()
答 案:错
解 析:动态平衡主要指能量平衡、营养素平衡和水盐平衡。
单选题
1、某工地食堂餐后1小时发生多人口唇、指尖和全身皮肤青紫等症状,部分患者自述头晕、无力,或有恶心呕吐、腹痛腹泻等症状,急救措施是()。
答 案:D
解 析:由患者的症状及工作地点可判断为亚硝酸盐食物中毒,表现为高铁血红蛋白血症,也称肠源性青紫症。急救措施为催吐、洗胃和导泻以消除毒物,应以氧化型亚甲蓝(美蓝)、维生素C等解毒剂解毒。
2、日常生活中,在与朋友、同学约会时,我通常会( )。
答 案:A
解 析:日常生活中,应该遵守时间,时间就是生命,不能浪费时间,既然和朋友、同学约会,最好比约定时间早到一会儿,不能迟到。
3、学龄前儿童膳食中来源于动物性食物的蛋白质应占()。
答 案:D
解 析:学龄前儿童膳食中蛋白质供能为总能量的14%~15%,其中来源于动物性食物的蛋白质应占50%。
多选题
1、按污染的性质,食品污染可分为()。
答 案:ABC
2、下列属于地方性克汀病的临床表现的是()。
答 案:ABCDE
3、食品的卫生要求包括()。
答 案:ABCDE
主观题
1、必需氨基酸:
答 案:必需氨基酸是指动物自身不能合成或合成的量不能满足动物的需要,必须由饲粮提供的氨基酸。
2、系统
答 案:系统是由彼此关联且与环境相关联的元素组成的集合。
3、组织
答 案:所谓组织,即人们为了达到特定目标而有计划地建立起来的具有比较严密结构的制度化的群体。
简答题
1、出现于三脚麻木、疼痛等神经炎症状可能是由于缺乏哪种维生素造成的( )。
答 案:维生素D缺乏
2、张女士诉说她在喂哺4月龄大的孩子母乳时,孩子经常吐奶,请你指导她该如何进行喂养?具体工作准备和程序如何?
答 案:工作内容:母乳喂养指导工作准备:(1)准备相关书籍和问题答案;(2)准备讲解图画或挂图;(3)准备玩具,营养师最好不穿白色工作服。工作程序:程序1:了解基本情况询问张女士,了解婴儿的月龄大小和现在如何喂养婴儿等,发现问题。程序2:分析张女士的问题张女士的问题是婴儿喂奶姿势,婴儿为什么会吐奶以及如何防止婴儿吐奶等问题。程序3:指导张女士选择舒服的喂奶姿势找一张舒适的有坚固扶手的靠背椅,或两腿交叉坐在床上或地板上喂奶也行,为了能更加舒服点,可以将背靠在枕头上或家具上。程序4:吐奶的原因分析哺乳后孩子吐奶是因为在吸吮乳汁时吸入了大量空气,胃中空气沿食道上涌造成吐奶,所以,哺乳后或喂奶中当婴儿停下休息时,给他一个打嗝的机会,将吞下的气体排出。如果半分钟后,仍未打嗝,不必再等,说明这次喂奶,他可能不需要排出吐下的气体。程序5:预防吐奶方法指导指导张女士学会帮助婴儿将吞下的气体排出,帮助婴儿排出吞下气体的方法。较大的婴儿:3个月大的婴儿,让他坐在大人的膝上轻轻摇他,同时轻拍背部,这样可帮助他排出吞下的气体。任何大小的婴儿:让婴儿面向下横躺在大人的膝上或手臂上,轻轻地有节奏地拍或揉婴儿的背部,这样可以帮助婴儿排出气体。
3、食物营养素补充剂的评价要点有哪些?
答 案:对于营养素补充剂的评价包括判断是否符合营养素补充剂定义和范畴;所采用的原料是否为法规允许使用的种类、剂型和用量范围;当该营养素补充剂不是适用人群除膳食外营养素的唯一来源时,其安全性和风险评估;所采用的辅料是否为食品级原料;产品各营养素的检测结果是否在允许的误差范围内及限量范围内。