2024年公共营养师《理论知识》每日一练试题01月30日

2024-01-30 13:31:04 来源:吉格考试网

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2024年公共营养师《理论知识》每日一练试题01月30日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过公共营养师每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、佝偻病的预防原则是:系统管理,综合防治,因地制宜,早防早治。()

答 案:对

2、促进胎儿的生长发育和预防先天畸形,孕晚期孕妇维生素A的RNI和UL均高于未孕期。()

答 案:错

解 析:《中国居民膳食营养素参考摄入量》建议孕中、晚期维生素A的RNI为900μg/日,UL为2400μg/日。而中国营养学会推荐,我国居民维生素A膳食参考摄入量为800μgRE/日,UL为3000μgRE/日。

3、硒中毒者头发脱落,指甲变形,严重者可导致死亡。()

答 案:对

解 析:硒中毒的主要体征是头发脱落和指甲变形,严重者可导致死亡。

单选题

1、()是组成社区的基本细胞。

  • A:居委会
  • B:家庭
  • C:各房产小区
  • D:个体

答 案:B

解 析:家庭是组成社区的基本细胞,利用家庭内的血缘关系和家庭中不同角色成员,使社区营养工作的参与更有操作性和现实性。

2、中国营养学会推荐我国成年男子、轻体力劳动膳食能量推荐摄入量为()kcal/d。

  • A:2200
  • B:2300
  • C:2400
  • D:2500

答 案:C

解 析:中国营养学会推荐我国成年男子、轻体力劳动膳食能量推荐摄入量(RNI)为10.03MJ/日(2400kcal/日)。

3、有机磷农药的主要急性毒性是()。

  • A:抑制胆碱脂酶的活性
  • B:血液系统障碍
  • C:致癌性
  • D:肝脏损害

答 案:A

解 析:有机磷农药的毒性作用主要是与生物体内胆碱酯酶结合,形成稳定的磷酰化乙酰胆碱酯酶,使胆碱酯酶失去活性,从而导致乙酰胆碱在体内大量堆积,引起胆碱能神经纤维高度兴奋。

多选题

1、烟酸缺乏可出现()典型症状。

  • A:皮炎
  • B:促进胃肠蠕动
  • C:腹泻
  • D:贫血
  • E:痴呆

答 案:ACE

2、蛋白质营养价值的评价指标有()。

  • A:蛋白质含量
  • B:蛋白质消化率
  • C:蛋白质利用率
  • D:氨基酸评分
  • E:蛋白质吸收率

答 案:ABCD

3、缺乏维生素B1对胃肠道的作用表现在()。

  • A:营养神经组织
  • B:维持体内正常代谢
  • C:使胃肠蠕动减慢
  • D:腺体分泌减少
  • E:食欲减退

答 案:CDE

主观题

1、组织

答 案:所谓组织,即人们为了达到特定目标而有计划地建立起来的具有比较严密结构的制度化的群体。

2、糖尿病

答 案:是由于胰岛素绝对或相对不足及靶细胞对胰岛素敏感降低,引起糖、蛋白质、脂肪代谢紊乱的常见内分泌代谢疾病。

3、必需氨基酸:

答 案:必需氨基酸是指动物自身不能合成或合成的量不能满足动物的需要,必须由饲粮提供的氨基酸。

简答题

1、试述怎样进行社区营养教育?

答 案:1.设计。有针对性地设计营养教育计划,是营养教育取得成功的基础。营养教育的设计应包括:(1)确定谁是教育对象,其主要特征是什么。例如针对小学生不吃早餐的问题,确定教育对象是小学生。(2)教育的目的是什么。比如教育计划的目的是通过宣传营养知识,使受教育的小学生了解不吃早餐的危害,纠正不良的饮食行为,提高小学生的早餐就餐率。(3)哪些知识应宣传给教育对象。要求教育对象了解营养需要量、营养与健康、合理的膳食结构和饮食行为。(4)关于这些知识,宣传对象已知多少,他们还需要了解哪些信息。(5)制定什么目标。例如要求早餐就餐率增加到90%~100%。(6)选择哪些评价指标和如何进行评价。例如学生早餐就餐率、体重、身高、学习成绩变化等。(7)实施计划的日程、人员安排和经费预算。2.选择教育途径和资料。在调查研究的基础上,要明确对教育目标和教育对象的了解,以便选择有针对性的教育材料。需要注意尽量利用现存的营养宣教材料,选择营养宣教的最佳途径,以及宣教内容和宣传形式的最佳结合。3.准备营养教育资料和进行预实验。根据要求编写相关营养教育材料。进行预实验主要为了得到教育对象的反馈意见,可采用专题讨论或问卷调查了解有关情况。根据收集的意见对教育资料做出修改。4.社区营养教育实施。教育内容和形式根据不同的项目选择。例如,可以通过举报营养培训班、散发营养教育材料及组织生动活泼的讨论会,使社区人群了解“中国居民膳食指南”和“中国居民平衡膳食宝塔”,知道如何调节膳食结构,做到科学饮食,合理营养,认识某些疾病的营养防治措施以及如何纠正不良的饮食习惯等。5.社区营养教育评价。对营养教育计划活动的每一步骤进行分析,并进行综合评价。主要评价内容有:(1)计划目标是否达到。例如学生早餐就餐率是否达到90%~100%。(2)实施营养教育产生了什么效果。(3)每一阶段活动的执行是否按计划进行。(4)营养计划有效果或无效果的原因是什么。(5)根据执行中的问题,对原计划是否需要进行补充。(6)取得了哪些成功的经验。(7)根据这些评价内容提纲写出营养教育的评价报告。

2、试述烟酸缺乏的原因、症状及如何有效预防。

答 案:(1)缺乏原因:膳食中烟酸和色氨酸摄人不足是机体烟酸缺乏的主要原因,外界因素如日光暴晒、局部摩擦、重体力劳动、长期服用抗结核药物等也可诱发烟酸缺乏病。(2)缺乏症状:临床上以皮肤、胃肠道、神经系统症状为主要表现,其典型临床表现有皮炎、腹泻、痴呆,即三“D”症状。(3)预防措施:合理调配膳食是预防烟酸缺乏的关键:①选择含烟酸较多的食物如肉类、动物肝脏、豆类等;②以玉米为主食的地区以减少玉米的摄人量为一项合理的措施,也可以在烹制玉米类食物时,加入少量的碳酸氢钠,使结合型的烟酸水解为游离型,以便为人体所利用,还可以加人10%的黄豆的方法来改善膳食的氨基酸比例,预防效果良好。

3、食品营养素的种类、数量及相互比例谷粒维生素B最丰富的部位是________。

答 案:胚芽和糊粉层

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