2023年高职单招《职业技能测试》每日一练试题07月02日

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判断题

1、良好的心情对健康的积极作用是任何药物都无法代替的；恶劣的心情对健康的危害则犹如任何病原体。()

答 案：对

解 析：略。

2、驾驶人将机动车交给驾驶证被暂扣的人驾驶的，交通警察给予口头警告。（）

答 案：错

解 析：依据《违法行为处理程序规定》第29条第2项。

单选题

1、让人产生震感而又不会造成较大破坏的地震通常称为有感地震，它的震级范围一般是（）级。

• A：2-3
• B：3-4.5
• C：5-7
• D：7-9

答 案：B

2、下列属于液化现象的是()  

• A：放在敞口瓶中的酒精挥发了
• B：冬天早晨，玻璃窗上出现水雾
• C：冬天，树枝上出现雾凇
• D：从冰柜中取出的冰块很快化成了水

答 案：B

解 析：A项，是汽化现象，A项错误；B项，室内温度高的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其表面液化为小水珠，是液化现象，B项正确；C项，是水蒸气的凝华现象，C项错误；D项，是熔化现象，D项错误。故选B。

多选题

1、精神病人老王在精神病发不能辨认不能控制自己行为时杀害了小李，关于本案下列说法错误的是?()  

• A：老王依法不负刑责
• B：老王需负刑责，但可以从轻或减轻处罚
• C：应当责令老王的家属或监护人严加看管和医疗
• D：政府应当对老王强制医疗

答 案：BD

解 析：根据《刑法》第18条的规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由政府强制医疗。故BD说法错误。

2、停电后，下列哪些做法是错误的（）

• A：用汽油代替煤油或柴油做燃料使用。
• B：及时切断处于使用状态的电器电源。
• C：严禁将油灯用于灭蚊或放在堆放可燃物的地方及床上。
• D：可以拿蜡烛在床底下、柜橱内及其他狭小地方找东西。

答 案：AD

主观题

1、你如何看待“择校热”现象？

答 案：无

解 析：目前,许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面:首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象;其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象;再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手:第一，政府从宏观上加大对教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源;第二，学校避免出台一些会误导家长的政策;第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。

2、有人说，小学是人间，中学是地狱，大学是天堂，请你谈谈对“大学是天堂”的理解，不少于200字。  

答 案：大学是一个人自我发展的最好阶段，因为你有充足的时间和自由去选择。同时这也是人生最后一个可以完全按自己的意愿充分利用的阶段。从这个角度理解大学的美好是正确的。但是有些同学认为“大学是天堂”是基于大学可以完全放松自己，不像在高中阶段那样课业繁重，能最后拿到毕业证就行，“60分万岁”,这样理解就走向了误区。因此在大学期间要想学有所成，还要做到：要养成好的学习和生活习惯。明确自己的奋斗目标，制定发展规划。要多交些朋友，培养自己的人际交往能力等。

简答题

1、爱迪生说：“成功是99%的汗水加1%的灵感。”,你怎么看待这句话，说说自己的想法。

答 案：爱迪生虽然说天才是1%的灵感和99%的汗水，但是这句话后面有一句话往往被大家忽略了，从而导致大家认为灵感才是最为重要的，其实爱迪生还说，这99%的汗水才是不可或缺的。就是说我们想要在某些方面取得极高的成就，那么必须要有一定的天赋，并且这个天赋是极为重要的，即便是占比非常之小，但是缺少了他，我们就一定不会获得成功。这99%的汗水就是意味着，即便是有极高天赋的人，也依旧需要花费相当巨大的努力，经历相当艰辛的过程，才能够获得这份成功，这就是成功的定义。在现实生活中没有谁可以生来就是某个领域的专家。所有的过程都是需要学习，都是需要进取的，灵感很重要，但努力也不可或缺。

2、当今中国，孩子的教育问题成为年轻父母最为关心的问题。“不要让孩子输在起跑线上”这一口号，就像一个巨大的幽灵，游荡在神州大地，引诱、裹挟着不知所措的父母和可怜的孩子，孩子们则在各种奥数班、钢琴班、英语班、绘画班、作文班、补习班中来回奔波，家长们以为这样，他们的孩子“就能赢在起跑线上”了。请您列出小孩子上培训班的好处和弊端。

答 案：好处：辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩；可以有针对性地单独授课，面对面授课针对性较强，并给学生留有充分的思考和消化时间；可以增强学生的兴趣和信心；能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法弊端：课堂学习才是学生获得知识的主要途径；课外辅导占用大量休息的时间，加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。一个人的精力是有限的，课外辅导占用大量休息的时间，势必影响课堂学习的效果；课外辅导会让人产生依赖心理，影响课堂学习态度，不利于学习成绩的提高。