2022年高职单招《语文》每日一练试题07月28日

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单选题

1、“（奋）六世之余（烈），（振）长策而（御）宇内”中加括号的字正确意思是（）  

• A：奋起  猛烈  振作  驾驭
• B：发展  功业  举起  统治
• C：奋斗  功德  震撼  控制
• D：奋发  烈士  挥动  驾驶

答 案：B

2、下列最符合作者观点的一项是（）

• A：要降低技术的负面作用，应强化人对技术应用的责任感，根据大多数人的根本查此利益来判定技术应用的后果。
• B：随着技术的不断发展，技术的负面作用就会被消除，而且只有依靠技术的发展，技术的负面作用才会被消除。
• C：一个明显的事实是，技术不能取代道德，就像道德不能取代技术，如果技术能做到的事，我们就应当去做。
• D：技术应用的负面作用，责任不在技术而在人，在于人怎样应用，所以要遵守技术的社会逻辑，而非自然逻辑。

答 案：A

解 析：B项是埃吕尔的观点，作者只是对此做了进一步的阐释；C项断章取义；D项从第三段表述中可以看出技术的研究和应用不但要遵守技术的自然逻辑，更要遵守服从于技术的社会逻辑，而且两者冲突时，技术的自然逻辑要服从于技术的社会逻辑。

多选题

1、下列句子括号里的字用法相同的两项是（）  

• A：一(觞)一咏，亦足以畅叙幽情
• B：秦孝公据崤函之(固)，拥雍州之地
• C：范增数(目)项王
• D：沛公旦日(从)百余骑来见项王

答 案：AC

2、下列对文章的分析和鉴赏，错误的三项是（）

• A：题目“那一束伴地莲”指的不是母亲雪地寻找的那一束，而是挂在梁上的那一束。
• B：本文歌颂了母亲的伟大，母爱的纯洁与无私。
• C：伴地莲普通、平凡而又美丽有用(能治病)，正是母亲的形象。
• D：“那晚雪地里的月光却真实地穿越二十多年的积尘，落入我充满疲倦的梦中”，说明这二十多年来“我”经历了很多劫难。
• E：本文以伴地莲为线索，结构严密，开头三段介绍伴地莲，中间四段写母亲寻找伴地莲为“我”治病，最后三段写记忆中的伴地莲。
• F：本文语言华丽，色彩绚烂，如第二段对伴地莲的描写，最能体现这种风格。

答 案：ADF

主观题

1、将下列句子译成现代汉语。
①项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”
②范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。?

答 案：①项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是，我怎么会这样呢？”②范增多次向项王使眼色，并且多次举起他所佩戴的玉玦向他示意，可项王摆出沉默的样子，没有做出反应

2、以我国自然景观为内容，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。
巍巍喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；_____________；_____________；  

答 案：示例：岩岩泰山，犹如一位饱经沧桑的老人，矗立在齐鲁大地，她是中华五千年灿烂文明的见证；滔滔长江，犹如一位风情万种的少女，徜徉于秀美的江南，她是中华河山壮丽多姿的典型。

填空题

1、区别下列各句中的“何”，解释其义。
①豫州今欲何至？__________
②大王来何操？__________
③徐公何能及君也！__________
④樊哙曰：“今日之事何如？”__________

答 案：①哪里②什么③怎么④怎么样

2、写出下列句中通假字的本字。
师者，所以传道受业解惑也

答 案：受一授

写作题

1、阅读下面的文字，根据要求作文。 “智能”与“美丽”是多么美好的词啊，尽管人们对它们的认识各有差异，拥有它们的状态也不尽相同。但是，每个人都渴望智能和美丽，渴望拥有智能与美丽的人生。请以“智能与美丽”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。  

答 案：略

2、第一节课后实验室管理员李新收到了王敏老师归还的实验器材——一台显微镜、一架天平，要立字据存档，请你写一张收条。

答 案：略