2023年高职单招《职业技能测试》每日一练试题06月04日

2023年高职单招《职业技能测试》每日一练试题06月04日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、服务群众是对所有从业人员的要求（）

答 案：对

2、佛家所说的六根清净指的是：眼、耳、鼻、舌、身、意。()

答 案：对

单选题

1、下列哪种是贫血的表现？（）  

• A：肌肉松弛
• B：运动后气短
• C：情绪波动大

答 案：B

2、旅行社刚刚为三位旅客预订了飞机票。这三位旅客是荷兰人比尔、加拿大人伯托和英国人丹皮。他们三人一个去荷兰、一个去加拿大、一个去英国。据悉比尔不打算去荷兰，丹皮不打算去英国，伯托既不去加拿大，也不去英国。以下哪项，从上述题干中推出最为恰当？()

• A：伯托去荷兰，丹皮去英国，比尔去加拿大
• B：伯托去荷兰，丹皮去加拿大，比尔去英国
• C：伯托丢英国，丹皮去荷兰，比尔去加拿大
• D：伯托去加拿大，丹皮去英国，比尔去荷兰

答 案：B

解 析：此题从伯托入手，伯托不去加拿大和英国，则只能去荷兰；而丹皮不去英国，那么他只能去加拿大；比尔别无选择只能去英国。故选B。

多选题

1、下列行为违反我国《未成年人保护法》的是  

• A：某经营者在学校附近开设网吧吸引小学生和中学生上网玩游戏
• B：某经营者在学校附近开设卡拉OK歌舞厅，并且声明学生光临可以给予优惠
• C：某经营者在学校附近开设一家快餐店，方便学生就餐
• D：某小商贩在学校附近向学生出售日本暴力打斗连环画

答 案：ABD

解 析：《未成年人保护法》第五十八条规定：学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。《未成年人保护法》第七十九条规定：任何组织或者个人发现网络产品、服务含有危害未成年人身心健康的信息，有权向网络产品和服务提供者或者网信、公安等部门投诉、举报。

2、力对物体的作用效果取决于()

• A：大小
• B：方向
• C：作用点
• D：不确定

答 案：ABC

解 析：力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关。

主观题

1、有人说大学所学知识工作时只能用到10%—20%,认为上大学没用，你赞同吗?为什么?不少于300字。  

答 案：不赞同。上大学可以系统地学习科学文化知识，全面提高综合素质，为成才打下坚实的基础。直接的应用可能在10-20%,但全部的知识，都会产生间接的、潜在的、长久的作用，会受用一生。走入社会若干年后，会感觉大学学到的知识不仅都能用得上，还远远不够呢。即便专业不对口，广博的知识会让你思维敏捷、视野开阔。即便大学里学过的知识也在面临着不断的更新，但大学打下的基础非常重要。我们要认清时代要求，立足自身实际，树立正确的职业观和人才观。认真学好科学文化知识、培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神，努力实现自己的人生价值。

2、“谦虚使人进步，骄傲使人落后”,但也有人说只有放开手脚大胆去做才可以取得胜利，问你怎样理解？回答不少于300字。  

答 案：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是指一个人在生活中要保持谦虚谨慎的态度来做人；“只有放开手脚大胆去做才可以取得胜利”,是指在遇到问题的时候要有开拓创新的精神去突破。这两句说一句是说做人，一句是说做事，一个人在平时的生活、工作中保持谦虚谨慎的心态和开拓创新的精神都是必不可少的。两者之间并不矛盾。首先人需要谦虚的品质。尤其是取得成绩的时候，更需要“成骄戒躁”。其次，在工作中需要我具有放开手脚大胆做事的风格。工作讲究教率和质量。而工作方式和工作方法就是在不断的探索中获得进步的，因此这就需要在工作中敏于求知，积累经验，从而达到质的飞跃。但是开拓创新必须建立在一定的基础之上，而不是冒险精神。这两句话不是矛盾对立的，而是辩证统一的，我们既要谦虚谨慎，努力工作，又要在工作中施展自己，提高自己，从而最终表现自己，在强调表现自我的现代社会永远立于不败之地。

简答题

1、在考生文件夹中新建Excel工作簿，将其命名为“学生成绩表.xls”,录入信息如下图所示，并按照要求完成操作。 要求： (1)用公式计算出所有学生的“总评成绩”。总评成绩=平时成绩*0.2+期中成绩*0.3+期末成绩*0.5 (2)使用IF函数填写“是否合格”列数据，“总评成绩”大于等于60为“合格”,低于60为“不合格”。 (3)对A2:H13数据区域排序(主要关键字为“期末成绩”,升序；次要关键字为“期中成绩”,降序)。

答 案：按照图示完成文字数据键入；(1)计算总评成绩：在G3单元格中输入公式“=D3*0.2+E3*0.3+F3*0.5”,按回车键；选中G3单元格，拖动“填充柄”至G13。 (2)填写是否合格：在H3单元格中输入“=IF(G3>=60,“合格”,“不合格”)”,选中G3单元格，拖动“填充柄”至G13。(3)排序：选取数据区域A2:H13,单击“数据”功能区“排序和筛选”组中的“排序”图标，打开“排序”对话框，在排序对话框中选择主要关键字为“期末考试”、设为“升序”,再单击“添加条件”,选择次要关键字为“期中考试”、设为“降序”,单击“确定”按钮。

2、某Word文档排版后，效果如图所示，图中A处设置了()格式(边框和底纹/项目符号/首字下沉/制表位);从文字排列效果可知，B处文本框的插入过程为：“插入→文本框→()

答 案：项目符号；竖排(竖排文本框)

解 析：在word排版中，有时候为了让文档层次分明、条理清晰，需要用到项目符号或编号来组织内容。如：制作规章制度、管理条件的时候。添加项目符号项目符号是指添加在段落前的符号，一般用于并列关系的段落。因此①为项目符号；图中B处为竖排文本，可插入竖排文本框实现，因此②为竖排(竖排文本框)。