2023年高职单招《职业技能测试》每日一练试题04月23日

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判断题

1、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”是孔子的名言。

答 案：错

解 析：“业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言

2、在Word中，可以插入图表，用于演示和比较数据。()

答 案：对

单选题

1、“旅行箱式折叠电动车”具有迄今为止电动车行业中全球最为彻底的折叠功能，折叠后的电动车变成了一个完全意义上的“旅行箱”,开启或折叠只需十几秒钟就能轻松完成。电动车重量轻、体积小，解决了普通折叠电动车搬运或携带不方便的问题。下列关于该折叠电动车的说法，不正确的是()  

• A：用铰连接实现了开启或折叠，主要考虑了物的因素
• B：经折叠后的电动车变成了一个完全意义上的“旅行箱”,主要考虑了人的因素
• C：开启后的宽度和高度，主要考虑了环境的因素
• D：重量轻、体积小，解决了普通折叠电动车搬运不方便的问题，符合设计的创新原则

答 案：B

解 析：在折叠电动车的设计中，考虑的主要因素是技术，材料和功能等方面，人的因素主要是指与人匹配和人使用时的心理生理体验，环境的因素主要是指产品使用的场合及环保等的要求，ACD项正确，排除；B项错误，电动车折叠成旅行箱，是物的因素，未体现出人使用后的心理体验，B项错误，当选。故选B。

2、第一次世界性的经济危机起源于（）。

• A：英国
• B：美国
• C：法国
• D：荷兰

答 案：B

解 析：1857年经济危机是在资本主义历史上第一次具有世界性特点的普遍生产过剩危机。这次危机也是第一次在美国开始的危机。

多选题

1、5G可以应用的领域有()

• A：物联网
• B：无人驾驶
• C：远程医疗
• D：8K高清视频

答 案：ABCD

解 析：5G由于高速低延迟，可以实现无人驾驶、远程医疗、高清视频,超大网络容量可以实现物联网应用。

2、防火的基本原理有（）

• A：控制可燃物
• B：隔绝空气
• C：消除引火源
• D：阻止火势蔓延

答 案：ABCD

主观题

1、互联网用户的持续高速增长，带来了“宝经济”的强力发展。众多“宅人”吃饭叫外卖、购物上淘宝，催热了“宅男宅女”的生活方式。请你谈谈你对这一现象的看法。  

答 案：互联网用户持续高速增长，带来了“宅经济”的强力发展，说明消费对生产有重要的反作用；众多“宅人”吃饭叫外卖、购物上淘宝，催熟了“宅经济”，说明说明一个新的消费热点往往能带动一个产业的出现和发展。互联网的发展改变了人们的消费习惯和生活方式，带动新兴了“宅经济”的发展，说明生产决定消费，生产决定消费的方式，并为消费创造动力。要制定正确的经营战略，抓住机遇，开拓市场，加快发展。加强管理，推动经营模式的转变升级，提供优质的产品和服务，形成自己的竞争优势，树立企业的品牌；要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，通过正当手段开展竞争。

2、作为一名中学语文教师，我热爱我的工作；注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了,在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团………。问题:如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?

答 案：无

解 析：基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合儿童的生理和心理发展特点，容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音（言为心声）是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感，常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。

简答题

1、下图是用Excel处理某班级考试成绩的截图，据图回答以下问题(注意使用半角字符) (1)当前工作表的名称是()当前活动单元格地址是() (2)单元格D8、E8中的数据是从C8单元格利用自动填充功能得到的。则E8单元格的公式是 (3)若要计算F3单元格的值，可以通过单击图中标识的按钮()(填字母)来完成。

答 案：期中考试成绩；C8或c8;=AVERACE(E3:E7);B或b

解 析：(1)由图可知，当前工作表的名称是期中考试成绩，当前活动单元格地址是C8。(2)单元格D8、E8中的数据是从C8单元格利用自动填充功能得到的，使用求平均值函数AVERAGE,则E8单元格的公式是=AVERACE(E3:E7)(3)按钮A是超链接，按钮B是自动求和，按钮C是排序，按钮D是图表，若要计算F3单元格的值，可以通过单击图中标识的按钮B。

2、如图所示为一轻质弹簧的弹力F的大小与长度L的关系图像，试由图线求： （1）弹簧的原唱 （2）弹簧的劲度系数

答 案：（1）当弹簧的弹力为零时，弹簧处于原长，则原长为10cm （2）当F=10N时，x=5cm=0.05m，弹簧压缩量为=0.05m，根据F=得