2022年高职单招《语文》每日一练试题07月17日

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单选题

1、下列加横线的词语读音完全相同的一项是（）  

• A：妨碍  脂肪  仿写  作坊    
• B：泛滥   腐烂   贪婪   褴褛
• C：凄凉  沏茶  亲戚   砌砖    
• D：消耗   号角   皓月   浩瀚

答 案：D

解 析：A项中“仿”是三声，“妨”“肪”是二声，“作坊”中“坊”坊轻声；B项中“滥”“烂”是四声，“婪”“褴”是二声；C项中“砌”是四声，“戚”是轻声，其余是一声

2、下列句式判断正确的一项是（）①问其人，本长安倡女 ②沛公安在 ③求人可使报秦者 ④臣诚恐见欺于王而负赵

• A：①宾语前置②省略句③定语后置④宾语前置
• B：①被动句②定语后置③省略句④宾语前置
• C：①定语后置②宾语前置③被动句④谓语省略
• D：①判断句②宾语前置③宾语后置④被动句

答 案：D

多选题

1、下列对这篇短文的分析和品赏，正确的三项是（）

• A：文章在对早春冷雨后自蝴蝶命运变化描写的同时，也叙述了自己的绵绵情思，吟唱了一曲人性美的赞歌。
• B：作者描写“我”三次心理变化的过程，一波三折，“我”的绵绵情思就在这曲折有致的叙述中展现出来。
• C：作者笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身，在它的身上体现了春之生灵争春的勇气。
• D：第3自然段问白蝴蝶要飞到哪儿去?而短文的后面又有暗示：白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”。
• E：本文全文不过千字，作者心细如发，笔纤似针，行文跌宕多姿，充分体现了刘白羽散文的风格：细腻、激越、壮美。

答 案：ACD

2、下列对文章的理解或赏析，正确的两项是（）

• A：这是一篇以演绎生物学“物竞天择”学说为主题的散文，知识性很强，但文字清丽，极具可读性。
• B：“石缝间的生命”，对于特定的时代来说，它就是饱经磨难而自强不息的中国人民的象征。
• C：写野草的文字，点化了白居易的诗句：经过烈火考验的野草在山崖石缝间自然能茁壮生长。
• D：文章运用了以物喻人的笔法，“小花小草”是人间的弱者，而参天的松柏则是事业有成的强者。
• E：生命在困厄中顽强地生存与发展，辐射出震撼人心的力量，使自然界和人类社会更加美丽辉煌。

答 案：BE

主观题

1、翻译文中划线的句子。(1)师者，所以传道受业解惑也。
(2)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。  

答 案：(1)老师是用来传授道理、教授学业、解决疑难问题的人。(2)不明白句读，不能解答疑惑，有的跟从老师(学习)，有的不跟从老师(学习)。

2、就“墙角一棵树”一句进行扩写。
扩句：___________________________________________________________  

答 案：示例：①墙角里的那棵枫树，叶片如颗颗红五星在我眼中熠熠闪光。②那棵小枫树得了病似的，在风中哆嗦着，颤抖着，蜷缩在墙角里。

解 析： 

填空题

1、解释下列句中括号字的意思。
（拜）为上卿

答 案：授予官职

2、《祝福》《荷塘月色》《雷雨》《边城》《荷花淀》的作者分别是________________、________________、________________、________________、________________。  

答 案：鲁迅  朱自清  曹禺  沈从文  孙犁

写作题

1、阅读下面的文字，根据要求作文。 “智能”与“美丽”是多么美好的词啊，尽管人们对它们的认识各有差异，拥有它们的状态也不尽相同。但是，每个人都渴望智能和美丽，渴望拥有智能与美丽的人生。请以“智能与美丽”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。  

答 案：略

2、阅读下面一首诗，根据要求作文。 痕迹 约翰·罗斯金 把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 把每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待这个问题的？又有些什么感悟呢？ 请以“痕迹”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。  

答 案：略