2023-04-08 13:40:23 来源:吉格考试网
2023年高职单招《职业技能测试》每日一练试题04月08日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、铁路运输在我国五种运输方式中,起着发挥骨干作用的地位。()
答 案:对
解 析:现代综合交通运输体系,包括铁路、公路、航空、水运、管道五种运输方式。我国国情和铁路自身的特点,决定了铁路在综合交通运输体系中处于骨干地位。
2、为增进与旅游车司机的友情,导游人员在行车途中应多与司机聊天。()
答 案:错
解 析:交通法规有明确的规定,在开车的时候司机是不能与旁人聊天的,而且旁边的人也不能和司机主动的说话,这主要是为了行车过程中的安全。
单选题
1、本题后面列的哪一项应接在“X0000XX000XXX”的后面。()
答 案:D
解 析:“X0000XX000XXX”的排列规律是“X”的数量逐渐增加一个,“0”的数量逐渐少一个,且二者是相间分布,根据这个规律后面应是“0”两个“X”四个,“0”一个,“X”五个,即:“00XXXXOXXXXX”。
2、王籍的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,在造景手法上是()
答 案:D
解 析:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”运用了衬托的手法,以动衬静,动静对比,渲染山林的幽静。
多选题
1、未成年人有效行使法律规定的权利时的条件是,要在不妨害()的权利,才受法律保护。
答 案:ACE
2、金庸先生于2018年去世,享年94岁,大师的武侠小说堪称经典,已然成为中国文化的组成部分,小说拍成的影视作品也口碑载道,以下作品是金庸作品的有()
答 案:BCD
解 析:金庸作品我们经常用一副对联来描述“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”,具体来说分别是《飞狐外传》、《雪山飞狐》、《连城诀》、《天龙八部》、《射雕英雄传》、《白马啸西风》、《鹿鼎记》、《笑傲江湖》、《书剑恩仇录》、《神雕侠侣》、《侠客行》、《倚天居龙记》、《碧血剑》、《鸳鸯刀》。在这14部基础之上,还有一部叫《越女剑》。
主观题
1、许多同学在考试时有侥幸心理,想方设法“打小抄”,甚至不惜动用现代信息手段。谈谈你对这种现象的看法。
答 案:这些同学缺乏学习的目标和规划:没有培养学习兴趣;学习态度不端正;手机等电子设备占用了太多精力;受学习风气和社会风气影响,没有良好的学习习惯,甚至认为学习无用;考场作弊也考验着学生的诚信问题影响教育的质量,以及学生正确的价值观。
2、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
答 案:无
解 析:“学生自己管理自己”这句话体现了学生的自我管理和发挥学生主动性的意识,这有助于发挥学生的能动性,让他们体验成功的快乐,从而激发其积极性,出发点是正确的,但是我不完全认同这一观点。因为学生处在生长发展阶段,自主意识在逐步形成,但还不具有很强的自控能力,如果教师放手不管,只让学生进行自我管理,结果可能会适得其反。所以,教师应该正确地引导学生进行自我管理,给予学生一定的制度和规范,信任他们并相信在这样的情况下学生是能够进行自我管理的。
简答题
1、小王在学校计算机教室申请了一个新浪免费信箱gktt@sina.com,他在申请过程中获得1图、2图所示信息: 申请成功以后,小王通过Web方式写了一封信,在写信过程中,又有3图所示信息: 回到家后,小王打开自己的专用电脑,在Foxmail中设置了免费信箱gktt@sina.com的账户信息,如4图所示: 回答以下问题: (1)在Foxmail账户属性对话框中,小王设置的信箱密码是正确的,他能不能用Foxmail收发信件?请说明理由:(2)假设Foxmail账户属性设置完全正确,他能不能在Foxmail中发送一个携带200MB附件的邮件给好友?请说明理由:
答 案:(1)既不能接收邮件,也不能发送邮件,原因如下:正确的邮件接收服务器地址为pop.sina.Com,小王在Foxmail帐户属性中设置成了pop3.sina.Com;尽管小王在Foxmail账户属性中对邮件发送服务器地址的书写是正确的,但“smtp服务器要求身份验证”选项必须有效,小王对这一选项没有勾选。 (2)不能。免费邮箱的总容量为2GB,但每封邮件能够发送的邮件附件总容量被限定在15MB之内。
2、假如张主任和刘主任每人交给你一项任务,但是你忙了一天,结果只完成了一项。刘主任把你批评了一通,你怎么想?怎么做?
答 案:(1)自己工作不利,挨领导批评是正常的。领导的目的也是把工作做得更好。(2)应该向刘主任诚恳地承认错误,比如,没有合理地安排工作,没有及时地向领导汇报情况等,并表示会及时改正错误,避免以后再犯。(3)加班加点,争取完成领导交办的任务,并向领导及时汇报,以此弥补此次事件。(4)更重要的是,在以后的工作中,要合理安排工作顺序,及时向领导汇报情况,向同事请示工作方法,不断提高自己的能力、素质,努力改变领导对自己的不良印象。