2023年高职单招《职业技能测试》每日一练试题03月31日

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判断题

1、基因是遗传的物质基础.它可以通过复制把遗传信息传递给下一代，但不能使遗传信息得到表达。（）

答 案：错

解 析：基因是遗传的物质基础，是DNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称。基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代，还可以使遗传信息得到表达，也就是使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上。从而使后代表现出与亲代相似的性状。故本题判断错误

2、序曲，指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲，也称“开场音乐”。()  

答 案：对

解 析：序曲指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲，亦称“开场音乐”,由管弦乐队演奏，其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，奏出剧中代表主角的旋律，它仿佛是剧情的缩影

单选题

1、古诗云：洞庭天下水，岳阳天下楼。岳阳楼在（）省()  

• A：湖南
• B：湖北
• C：河南
• D：河北

答 案：A

解 析：岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门城头、紧靠洞庭湖畔。自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉，与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。

2、王实甫在《西厢记》中写道：“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”,其中“司马青衫”指的是()  

• A：司马相如
• B：崔莺莺
• C：白居易
• D：杜甫

答 案：C

解 析：司马青衫是化用唐朝诗人白居易的《琵琶行》典故。《琵琶行》中最后一句是“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”当时白居易任职江州司马，官阶是将侍郎，从九品，所以服青衫。“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”一句正是描写崔莺莺与张生送别之际，张生为了求娶崔莺莺要上京赶考，崔莺莺心中不忍分离，引用白居易得典故，反衬出崔莺莺心中的伤感、不忍之情。

多选题

1、暑假期间，王娟在一家服装专卖店打工，这样既可以为自己走上社会积累工作经验，又可以补贴家用。她工作认真勤恳，可业绩却不理想。这时，你认为他应该()  

• A：找身边的同事，请教他们一些于顾客说话和沟通时的技巧。
• B：现在的状态就还可以，怎么说也是临时的工作。
• C：这份工作不适合自己，还是换一个工作吧。
• D：找店里的经理聊聊天，总结自己平时在销售过程中应当注意的事项。

答 案：AD

2、能诱导细胞凋亡的物质是()  

• A：穿孔素
• B：TNF
• C：FasL
• D：防御素
• E：颗粒酶

答 案：BCE

主观题

1、你如何看待“择校热”现象？

答 案：无

解 析：目前,许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面:首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象;其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象;再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手:第一，政府从宏观上加大对教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源;第二，学校避免出台一些会误导家长的政策;第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。

2、在我们身边，有些人热衷于过“洋节”,却对中华民族传统节日不热心。原因之一，是认为我国民族传统节日的吸引力不强。请就如何增强我国民族传统节日的吸引力，谈谈你的看法。

答 案：无

解 析：①利用班会、校会、社区服务等活动宣传民族传统节日的文化内涵；②开展丰富多彩的节日活动，引导群众积极参加健康有益的文体活动；③推陈出新，革故鼎新，对传统节日的形式和内容进行发展创新

简答题

1、某办公用品商店，对一季度销售数据进行统计，用电子表格软件制作如图数据表 请回答以下问题： (1)在G3单元格输入公式（）计算出商品“订书针通用12#”一季度销售金额. (2)在G14单元格输入函数（）,计算出一季度销售总金额。 (3)为清晰呈现各种商品每个月的销量走势。我们需要创建（）

答 案：=(C3+D3+E3)*F3;=SUM(G3:G13);A;图表

解 析：①一季度销售金额=(一月销售量+二月销售量+三月销售量)*零售价格，故在C3单元格输入公式=(C3+D3+E3)*F3计算出商品“订书针通用12#”一季度销售金额。②计算出一季度销售总金额，可以使用求和函数SUM,求和区域是G3:G13,在G14单元格输入函数=SUM(G3:G13)。③饼图适用于部分与整体的占比情况，柱形图适用于数据间的比较，折线图适用于描述趋势。为清晰呈现各种商品每个月的销量走势。我们需要创建折线图，选A选项。④这种对数据的分析方法属于图表法。

2、如下图所示，请完成以下任务的操作步骤补充完整。 任务：把名为“美丽校园.ppt”的文件从硬盘中彻底删除。 操作步骤： (1)用鼠标选定“美丽校园.ppt”文件； (2)按下键盘上的.①(填Shift或Ctrl)键不放； (3)单击“文件”菜单，选择“,②”命令，然后在弹出的对话框中单击“是”按钮或按键盘上的.③键。

答 案：①Shift;②删除；③回车(Enter)

解 析：把名为“美丽校园.ppt”的文件从硬盘中彻底删除步骤：(1)用鼠标选定“美丽校园.ppt”文件；(2)按下键盘上的Shift键不放；(3)单击“文件”菜单，选择“删除”命令，然后在弹出的对话框中单击“是”按钮或按键盘上的Enter键。