2025年高职单招《学前教育》每日一练试题03月07日

2025年高职单招《学前教育》每日一练试题03月07日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、在文学作品学习活动中，教师可以通过讲故事的形式，让幼儿理解文学作品中的人物形象、情节、主题等。()  

答 案：对

解 析：文学作品学习活动主要通过故事、童话、寓言、诗歌、儿歌等文学形式，让幼儿理解文学作品中的人物形象、 情节、主题等。

2、幼儿获得了知识就发展了智力。()  

答 案：错

解 析：知识是人们对客观世界的认识，智力是人们认识客观事物的基本能力。知识与智力是不同的概念，获得了知识不等于发展了智力，但智力的发展离不开知识的掌握。智力并不完全随着知识的掌握而自然发展起来。

单选题

1、老师针对两个小朋友间发生的争执事件，引导小朋友分析对与错，让小朋友懂得团结友爱的道理，从而起到教育大家的作用。这运用的是()  

• A：论说式讲解
• B：描述式讲解
• C：解释式讲解
• D：提问式讲解

答 案：A

解 析：论说式讲解是指教师给幼儿论是非，讲道理，使幼儿明白或悟出一定道理的一种行为方式。题干所述为论说 式讲解。

2、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为()  

• A：发展为对话言语
• B：发展为真正的外部言语
• C：任其自然发展
• D：发展为真正的内部言语

答 案：D

解 析：幼儿的自言自语是幼儿口语发展的一种形态，是外部言语向内部言语的一种过渡，成人不要斥责、阻止或嫌 他嘟囔，应该帮助和引导他发展成真正的内部言语。

多选题

1、根据内容不同，记忆可分为()  

• A：逻辑记忆
• B：形象记忆
• C：运动记忆
• D：长时记忆

答 案：ABC

解 析：根据记忆内容的不同，可分为形象记忆、运动记忆(动作记忆)、情绪记忆和逻辑记忆。

2、幼儿园对于传染病的预防和控制，应坚持早报告、早隔离原则。下列情形需要立即上报的是()  

• A：个别幼儿出现不明原因的剧烈吐泻症状
• B：同一班级1天内出现3例幼儿有相似的不适症状
• C：个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促症状
• D：同一班级连续3天内有5例以上幼儿出现相似的不适症状

答 案：ABCD

解 析：学校和托幼机构遇到以下病情应进行传染病疫情报告：①在同一宿舍或者同一班级1天内有3例或者 连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时。②当学 校和托幼机构发现传染病或疑似传染病患者时。③个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。 ④ 学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时。

主观题

1、注意的转移  

答 案：注意的转移是指根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的注意品质。

2、幼儿园教学活动  

答 案：幼儿园教学活动是指教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，根据幼儿园教育目标，有目的、有计划地组织和指导幼儿主动学习，以增进幼儿对周围环境的认识，培养学习兴趣，以帮助幼儿获取有利于其身心发展的经验的活动。

填空题

1、婴儿对母亲喂奶姿势的条件反射属于（）记忆。  

答 案：运动(动作)

2、（）是对物体的空间关系和自己所处方向的知觉。  

答 案：方位知觉