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2025年高职单招《教育类(中职)》每日一练试题02月22日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、教育的政治功能只有在社会主义国家才会体现。( )
答 案:错
解 析:无论在何种社会制度下,教育都具有政治功能,比如在封建社会教育为封建统治服务等。
2、政治经济制度决定教育的目的、内容、规模和速度。( )
答 案:错
解 析:政治经济制度决定教育的目的和内容,但教育的规模和速度是由生产力发展水平决定的。
3、具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。( )
答 案:错
单选题
1、教师的下列做法得当的是( )
- A:某教师为了能与家长有效沟通,学生犯错之后立即传家长到校
- B:某教师为了与学生建立良好的关系,经常穿另类的服装
- C:某教师为了更好地教书育人,经常指责老教师的不足
- D:某教师为了促进学生的发展,对所有学生都一视同仁,不偏不祖
答 案:D
2、幼儿教育中,培养幼儿的良好品德习惯应该( )。
- A:从幼儿懂事开始
- B:从幼儿入园开始
- C:从幼儿会说话开始
- D:贯穿于幼儿的日常生活中
答 案:D
解 析:幼儿的良好品德习惯的培养是一个长期的、潜移默化的过程,需要贯穿于幼儿的日常生活中,通过日常生活中的点滴小事、各种活动以及教师和家长的言传身教等方式来进行培养。A、B、C 选项都过于片面,不能全面地涵盖幼儿品德习惯培养的时间范围。所以培养幼儿的良好品德习惯应该贯穿于幼儿的日常生活中,答案选 D。
3、人与人之间建立起来的、双方互有的亲密感受以及互相给与温暖和支持的关系叫 作依恋,依恋行为始于( )
答 案:A
多选题
1、教师职业道德修养的基本方法有:( )
- A:虚心向他人学习,自觉与他人交流
- B:坚持自律和他律相结合
- C:加强理论学习,注意内省、慎独
- D:勇于实践锻炼,增强情感体验
- E:确立可行目标,坚持不懈努力
答 案:ACDE
2、幼儿撞到头部,教师应( )。
- A:观察幼儿症状
- B:让幼儿休息
- C:送医院检查
- D:不管不顾
答 案:ABC
解 析:幼儿撞到头部,教师应观察幼儿症状,让幼儿适当休息,如有异常及时送医院检查,不能不管不顾。
3、我国幼儿教育在幼儿健康方面的任务包含( )
- A:保证幼儿充足的睡眠
- B:关注幼儿的心理健康
- C:组织幼儿进行适当的体育锻炼
- D:提供健康、卫生的生活环境
答 案:ABCD
解 析:1.保证幼儿充足的睡眠:这对幼儿的身体发育和大脑发育非常重要。
2.关注幼儿的心理健康:幼儿期的心理健康同样不可忽视,如培养积极的情绪等。
3.组织幼儿进行适当的体育锻炼:可以增强幼儿的体质,提高身体协调性等。
4.提供健康、卫生的生活环境:这有助于预防疾病,保障幼儿的身体健康。
主观题
1、你认为如何实现家校共育?
答 案:实现家校共育需要下面几个关键步骤:
1.建立积极的家校沟通渠道:学校和家长之间建立起积极有效的沟通渠道非常重要。学校可以定期组织家长会、家长讲座等活动,与家长进行面对面的交流和互动。同时,学校还可以通过电子邮件、短信、社交媒体等方式向家长传递及时的信息。
2.互相尊重和理解:家长和学校应该互相尊重和理解彼此的角色和责任。学校应该尊重家长的权威和意见,并及时回应家长的关切。家长则应该理解学校的教育目标和规章制度,积极配合学校的工作。
3.鼓励家长参与学校活动:学校可以鼓励家长参与学校的各种活动,如义工活动、家长讲座、亲子活动等。这样能够增进家长对学校的了解,促进家校之间更密切的联系。
4.提供家庭教育支持:学校可以通过为家长提供家庭教育支持,帮助他们更好地教育孩子。这可以包括提供家庭教育指导、分享育儿经验、组织家庭教育培训等。
5.建立家校合作的机制:学校可以建立家校合作的机制,如家长委员会、家校合作小组等,让家长参与到学校的决策和管理中。同时,学校也要及时向家长反馈学生的学习情况和发展情况。
通过以上措施,家校之间可以建立起良好的合作关系,实现家校共育,共同促进学生的全面发展。
解 析:实现家校共育需要下面几个关键步骤:
1.建立积极的家校沟通渠道:学校和家长之间建立起积极有效的沟通渠道非常重要。学校可以定期组织家长会、家长讲座等活动,与家长进行面对面的交流和互动。同时,学校还可以通过电子邮件、短信、社交媒体等方式向家长传递及时的信息。
2.互相尊重和理解:家长和学校应该互相尊重和理解彼此的角色和责任。学校应该尊重家长的权威和意见,并及时回应家长的关切。家长则应该理解学校的教育目标和规章制度,积极配合学校的工作。
3.鼓励家长参与学校活动:学校可以鼓励家长参与学校的各种活动,如义工活动、家长讲座、亲子活动等。这样能够增进家长对学校的了解,促进家校之间更密切的联系。
4.提供家庭教育支持:学校可以通过为家长提供家庭教育支持,帮助他们更好地教育孩子。这可以包括提供家庭教育指导、分享育儿经验、组织家庭教育培训等。
5.建立家校合作的机制:学校可以建立家校合作的机制,如家长委员会、家校合作小组等,让家长参与到学校的决策和管理中。同时,学校也要及时向家长反馈学生的学习情况和发展情况。
通过以上措施,家校之间可以建立起良好的合作关系,实现家校共育,共同促进学生的全面发展。
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