2025-02-10 15:58:31 来源：吉格考试网
2025年高职单招《文化艺术类》每日一练试题02月10日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、王安石、白居易是临川文学的代表人物。
答 案：错
解 析：王安石、曾巩是临川文学的代表人物。
2、北京2022年冬奥会会徽名为“冬梦”，冬残奥会会徽名为“飞跃”。“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。她以汉字“冬”为灵感来源，图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。“飞跃”展现了汉字“飞”的动感和力度，巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员，同时形象化地表达了轮椅等冬残奥会特殊运动器械形态。
答 案：对
解 析：北京2022年冬奥会会徽名为“冬梦”，冬残奥会会徽名为“飞跃”。“冬梦”将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。她以汉字“冬”为灵感来源，图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。“飞跃”展现了汉字“飞”的动感和力度，巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员，同时形象化地表达了轮椅等冬残奥会特殊运动器械形态。
单选题
1、2021年2月25日，“元宵奇妙夜”大型庆祝晚会在河南博物院给人们带来一场奇妙之旅：以穿越时空、次元交汇为时间轴或领略大唐盛世的繁华，或感受大宋文化的唯美，将歌舞、戏曲、武术等艺术表演结合起来用现代手法为新媒体时代的观众带来一道文化盛宴。这启示我们（ ） ①创新文化传播方式②抵制外来文化入侵③继承传统文化，坚定文化自信④中华文化是世界上最优秀的文化
答 案：B
解 析：本题考查增强文化自信。 ①：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。题干中的描述，体现了中华文化的独特魅力，启示我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，与时俱进，对优秀传统文化进行创新性发展，坚定文化自信，①说法正确； ②：抵制外来文化入侵错误，抵制外来文化糟粕的入侵，②错误； ③：将歌舞、戏曲、武术等艺术表演结合起来用现代手法为新媒体时代的观众带来一道文化盛宴。这启示我们继承传统文化，坚定文化自信，③正确； ④：中华文化是世界上最优秀的文化错误，中华文化是世界上优秀的文化之一，④错误； 故本题答案选B。
2、在著名漫画角色“史努比”的官方设定中，它是一只什么品种的小狗？（ ）
答 案：B
解 析：史努比是美国漫画《花生漫画》的著名角色，原型为米格鲁猎兔犬，在作品连载的不同年代里其拥有各具特色的设定和性格。早期的形象并无具体的出身背景，直到往后的漫画中才陆续补充了角色的身世故事，增加了它在作品的趣味所在。 它是一只在雏菊山小狗农庄出生的小猎犬，拥有7个兄弟姐妹，最早被一位名叫里拉的小女孩所收养。后来里拉因为搬迁的缘故不得不转让史努比，最终它来到了查理·布朗的家中。史努比住在一个拥有地下空间的红色狗屋，平日里的对话常以气泡框的形式表现，具有多元的个性。
多选题
1、根据国家发改委等 7 部门印发的《文化保护传承利用工程实施方案》，到 2025 年，（ ）等国家文化公园建设基本完成。
答 案：ABCD
2、很多鸟类会根据季节的变化，迁移到不同的地方去过冬或繁殖。鸟类学家通常将它们分为以下（ ）类型。
答 案：ABCD
解 析： 很多鸟类会根据季节的变化，迁移到不同的地方去过冬或繁殖。鸟类学家通常将它们分为以下几个类型。 留鸟：终年生活在某地，不随季节更替而迁徙的鸟。 冬侯鸟：秋天飞来某地越冬，翌年春天飞往北方繁殖的鸟。 夏侯鸟：春天飞来某地繁殖，秋天飞往南方越冬的鸟。 旅鸟：在迁徙途中，经过某地作短暂停留，再继续南迁或北返的鸟。
主观题
1、一、科目:“素描” 二、要求: 1.试卷纸横用，试卷标题在左侧 2. 工具:素描铅笔、橡皮 3.在答卷纸线框内作画 4.试卷中只允许出现试题所指定的物品，不得在答卷纸上添加任何与考试无关的内容 5.构图合理、组合自由、具有艺术性、表现方式不限 6.考试结束后，试题须交回。 三、试题: 素描默写 内容说明:用以下物品组合完成一幅静物画。 1.垃圾桶1个、苹果1个、透明胶带1个、铅笔刀1把。 2.工具:素描铅笔、橡皮。
答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。
2、一、科目:“素描” 二、要求: 1.试卷纸横用，试卷标题在左侧 2.工具:素描铅笔、橡皮 3.在答卷纸线框内作画 4.试卷中只允许出现试题所指定的物品，不得在答卷纸上添加任何与考试无关的内容 5.构图合理、组合自由、具有艺术性、表现方式不限 6.考试结束后，试题须交回。 三、试题: 素描静物默写 内容说明:用以下物品组合完成一幅静物画。 1.书二本 2.盛着半杯橙汁的玻璃杯一个 3.铅笔一支 4.乒乓球一个
答 案：该题是开放性试题，请考生自行作答。
简答题
1、某市陆续免费开放了一些公园、博物馆，大量市民参观游览，因此引起了一些管理上的问题，请谈谈如何处理这些问题?
答 案： 首先，展开调研。我会从实际出发，根据管理上出现的问题，展开调查研究。其次，根据调查的结果，邀请专家和市民召开听证会，就提高公园和博物馆管理水平问题展开听证，进而制定切实可行的管理措施。比如，在游人比较多的公园和博物馆，规范开放时间，组织工作人员对游人进行卫生、安全、保护环境等方面的宣传，提高游人公共卫生、安全和环保意识。在博物馆，我会组织工作人员印发一些有关爱护公物、遵守公共秩序、保护传统文化等方面的小册子，提高市民热爱传统文化、保护传统文化的意识，从而达到传承优秀传统文化的目的。 其次，对管理人员定期开展培训，提高管理人员的综合素质，树立更好的为市民做好服务的思想。 最后，对于不遵守管理规则的市民，在没有对公园、博物馆的公共设施等造成损害的前提下，进行耐心的说服教育。对肆意破坏公园和博物馆的公共设施和环境，造成不良影响的行为，根据国家相关规定，进行惩罚。 总之，只有制定科学的管理措施，提高管理人员的管理水平，加大保护环境、遵守公共秩序、爱护公物、尊重历史等方面的宣传力度，才能形成和谐共建的社会风气。
2、近年来,多地加大力度完善公共文明服务,却在部分地区遭遇了"有戏没人看""场馆没人去"的尴尬现象,对此你怎么看?
答 案： 虽然近几年国家对公共文明领域的投资越来越大,然而,仍是有不少文明场馆因吸引不到观众而唱起"空城计".一些乡村的村活动室里摆放着簇新的《论语》《庄子》,但是却不曾有人引导乡民阅览那些儒家经典,并且农人希望阅览的农务相关书本也是少之又少.尽管面临如此状况,这些无人阅览的书本仍是成为当地的政绩上报,这无异于资源浪费. 要树立"自下而上、以需定供"的互动式、菜单式服务方法,推动公共文明服务供应与人民群众文明需求有效对接.需求与供应之间的脱节是其中症结,要倾听老百姓的需求,将选择权交给民众,才能真盘活公共文明服务. 公共文明事业不仅需要政府的投入,更需要投入"到位",将公共文明设施的服务主体定坐落广大群众,才能让老百姓获得满意的公共文明服务.
