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2025年高职单招《语文(中职)》每日一练试题02月04日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、欧美三大短篇小说家是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧 · 亨利,他们的代表作品依次是《羊脂球》《变色龙》和《老人与海》。
答 案:错
解 析:美国欧 · 亨利的代表作有《麦琪的礼物》《最后的常春藤叶》等。《老人与海》是美国作家海明威的代表 作品。
2、话剧《雷雨》的作者是巴金。
答 案:错
解 析:《雷雨》的作者是曹禺。
单选题
1、下列句中比喻修辞手法运用不当的一项是
- A:时间像离弦的箭,匆匆而过。时间像泼出的水,一去不复返。
- B:他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
- C:小战士斜挂着冲锋枪,在崎岖的小路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上似的轻快。
- D:一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。
答 案:C
解 析:小战士猛冲作战的场面是惊险刺激的,因此他的步伐应该是迅猛的,而非“踩在棉花上似的轻快”。
2、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()
- A:我国第一部长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》,到晚清又出现一部著名的长篇讽刺小说,这就是吴沃尧的《官场现形记》。
- B:《红楼梦》是中国古典小说发展的顶峰,全书共120回,前80回为曹雪芹所作,后40回一般认为是高鹗续写的。
- C:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”的作者是匈牙利著名诗人裴多菲。
- D:《基督山伯爵》《唐璜》《钦差大臣》的作者分别是法国的大仲马、英国的拜伦、俄国的果戈理。
答 案:A
解 析:《官场现形记》是晚清文学家李伯元创作的一部长篇小说。
填空题
1、《最后的常青藤叶》的作者是美国作家()。
答 案:欧·亨利
2、迁客骚人,多会于此,(),()?(范仲淹《岳阳楼记》)
答 案:览物之情;得无异乎
写作题
1、阅读下面的材料,根据要求写作。
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点儿钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
答 案:【优秀范文】
让青春在劳动中绽放光彩
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的主题是“让青春在劳动中绽放光彩”。
有人曾说过:“劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史,也必将创造出中华民族的光明未来。”一勤天下无难事。古往今来,中华儿女用勤劳创造了一个又一个奇迹,铸就了民族的灿烂与辉煌。古时,勤劳的先民为抵御外敌、保卫家园,齐心协力建造了长城,令后人惊叹;中华人民共和国成立后,像王进喜一样的工人们勤勉奋斗,为百废待兴的祖国添砖加瓦;新时代,京沪“复兴号”高铁、长沙“小天城”摩天大楼等的出现,正是勤劳的中国人以自己的实力,向世界展示着与众不同的中国速度。同学们,劳动能让我们书写光明未来,能让青春绽放光彩!
“民生在勤,勤则不匮”,这是先人的谆谆教诲。但在今天,科学技术日新月异,随着人工智能走进人们的生活,我们越来越依赖人工智能。许多人认为既然人工智能可以做,为什么还要自己动手?诚然,人工智能可以使人们摆脱繁杂的家务劳动,可是当我们完全依赖人工智能时,也就失去了劳动过程中的快乐。久而久之,人便会越来越懒惰,甚至丧失思考的能力,其后果不堪设想。不少学生以学业忙为借口,让父母包办了一切家务;有的研究生,甚至连衣服都不会洗。这些没有劳动能力的人,怎么能算是人才呢?同学们,让我们热爱劳动,在劳动中实现自己的价值,在劳动中成就绚丽的人生!
今天,我想向每一位复兴学子提出倡议,“热爱劳动,从我做起”,希望我们都能以劳动为荣。作为新时代的青年,我们要身体力行,参加各种劳动,做力所能及之事;我们更要尊重劳动者以及他们的劳动成果,在校园里看见保洁员时,问声好,说句“您辛苦了”,并且自觉保持校园的清洁,尊重保洁员的劳动果实。
同学们,让我们行动起来,投身劳动,让我们的青春理想在劳动中发光发热,创造别样 人生。我的演讲到此结束,谢谢大家!
2、天使卫校学生会将在校礼堂放映电影《我和我的祖国》,时间为×年×月10日晚上8点至11点,请你以校学生会的名义拟一则海报。要求:格式完备,内容完整。
答 案:
简答题
1、以“黄昏和海风”中的“海风”为重点,运用一种修辞手法,进行情景描写。
答 案:黄昏时,我走在沙滩上,轻柔的海风萦绕在我的耳边,向我诉说着关于海的一个个动人的故事。
2、文中画横线的句子“母亲帮我铺好被子,一边铺,一边流泪”,表现出母亲怎样的心理?
答 案:通过母亲为“我”铺被子的动作,写出了母亲因被子被雨水淋湿而伤心,表现了母亲对“我”真挚的关爱之情。同时,也体现出母亲对“我”因读书而独自在外的不舍和担忧。
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