2025-01-25 14:55:16 来源：吉格考试网
2025年高职单招《职业技能测试》每日一练试题01月25日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。
判断题
1、驾驶之于司机相当于讲课之于教师。()
答 案：对
解 析：“驾驶”和“司机”之间是对应关系，驾驶的动作要通过司机来完成；“讲课”与“老师”之间是对应关系，讲课的动作要通过老师来完成。
2、通货膨胀是指物价普遍而持续的上涨。（）
答 案：对
单选题
1、俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是（）
答 案：C
解 析：依据题干，俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识，C项入选；A.B.D项说法正确，但和题干没联系。
2、下列逻辑表达式中，错误的是（）
答 案：C
多选题
1、驾驶机动车在城市快速路上行驶，以下做法错误的是什么？（）
答 案：ABCD
解 析：题中情形，四个选项的做法都是错误的。
2、什么是环境保护。（）
答 案：ABC
主观题
1、王老师是一位青年教师,工作热情非常高，他对学生要求千分严格，他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。问题:请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?
答 案：无
解 析：有三个原因：第一是王老师“身教”不利，没有“身教”，“言教”就显得苍白无力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力，而且还能像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作用。班主任只有严格要求自己，随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的位置，事事从自我做起，才能顺利地“内化”为学生的需要。第二是言教不服。“言教”必须以理服人，否则无教育可言。学生中出现问题，一味的“管、卡、压”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能达到教育效果。否则一切教育都是徒劳的。第三是心教不诚。教育不过是为了让学生弄清楚什么是对昀，什么是错的，错在什么地方，怎样去改正，而不应该把学生的错误变成给学生的理由。如果这样学生会产生对立情绪，对教师产生戒备和反感，甚至会“背道而驰”。由此可见，班主任在教育学生时，必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态度，用“心”去爱学生，让学生明白“老师是爱你，才教育你”。让学生感到你的“爱心”和“诚意”，乐于接受你的教育，才会有效果
2、孔子讲过：“己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲勿施于人”，请你谈谈这句话对处理同学关系的启示。
答 案：1、自己想立足于社会，所以帮助别人立足于社会；自己想要通达进取，所以帮助别人通达进取；自己都不想要的东西，也不强加给别人；2、同学之间要以诚相待，诚心才能换来诚心；3、同学之间要平等相待，既不能自傲，又不必自卑；4、要学会宽容待人，用一颗宽容的心待人待事，也许就会有意想不到的收获。
简答题
1、请谈谈你进入职业院校后的学习规划。
答 案：示例：新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划：一、首先，明确自己的专业，明确自己即将面对的专业先充分了解它，二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。
2、现考生文件夹中有一名为“操作题.docx”文件，录入文字并按照效果图和要求进行以下操作并保存。 要求： (1)标题的字体、字号为黑体、小二，居中。正文行间距为固定值24磅 (2)第一自然设置首字下层，下层4行，字体为楷体，距离正文1cm (3)图片位置为：考生文件夹\奖杯.jpg(紧密型环绕)成功属于我们 
答 案：(1)选中标题字体，点击右键，选择“字体”,设置字体、字号分别为黑体、小二，确定；选中标题字体，点击右键，选择“段落”,设置居中；选中正文，点击右键，选择“段落”,设置行距为固定值24磅，确定；(2)选中首字，选择插入菜单，选择文本区“首字下沉”选项，设置下沉选项下沉4行，字体为楷体，距离正文1cm,确定；(3)插入图片，选择考生文件夹\奖杯.jpg路径，右键点选插入的图片，选择“大小和位置”,文字环绕选项选择“紧密型环绕”。
