2025年高职单招《语文》每日一练试题01月04日

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判断题

1、“老骥伏枥”源自曹操的诗歌《龟虽寿》。（）  

答 案：对

解 析：龟虽寿作者：曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

2、杜甫是我国唐代最优秀的浪漫主义诗人。（）  

答 案：错

解 析：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人

单选题

1、21世纪高等教育面临挑战 高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。 大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。 根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。 这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。 第三段中作者选取“今天人类在遗传基因领域内的进步”这一事例，要证明的观点是（）  

• A：搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。
• B：一些对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索。
• C：有些发明创造在研究的初期虽未显示出实用性，但却在实际运用中产生了巨大作用。
• D：搞基础研究如果刻意地去追求实用性，其结果可能适得其反。

答 案：B

解 析：A中“不应追求其实用性”绝对化，与文义不符。C中“显示”与文义不符。D中“其结果可能适得其反”歪曲文义。

2、下列作品、作家、国别(朝代)对应全都正确的一项是（）  

• A：《水浒传》——郦道元——晋朝；《茶花女》——小仲马——法国
• B：《后汉书》——班固——东汉；《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦
• C：《梦溪笔谈》——沈括——北宋；《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基——俄国
• D：《长恨歌》——白居易——唐代；《高老头》——巴尔扎克——法国

答 案：D

解 析：A《水浒传》是元末明初施耐庵
B《后汉书》，是南朝宋时期历史学家范晔编撰的史类文学作品
C《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基

多选题

1、下列句中加【】的成语使用有误的有（)  

• A：新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”
• B：回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。
• C：在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。
• D：正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。

答 案：ABC

解 析：A：鼎力相助，意思是指大力支持帮助，用于请别人帮自己。故错误B：才疏学浅，意思是才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。故错误C：信笔涂鸦，意思是比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。故错误D：正确故选ABC

2、下列名句默写正确的两项是（）  

• A：艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
• B：桑之落矣，其黄而殒。自我徂尔，三岁食贫。（《诗经·氓》）
• C：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
• D：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古）

答 案：CD

解 析：此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。A项，“繁双鬓”，改为“繁霜鬓”。B项，“其黄而殒”改为“其黄而陨”。故选CD。

主观题

1、解释下列句子中字词的意思。(1)后来不合偷了店主人家钱财。
不合：（）
(2)又得林冲主张陪话。
主张：（）
(3)不时间送些汤水来营里与林冲吃。
不时间：（）

答 案：(1)不合：不该。(2)主张：出面做主。(3)不时间：随时，时时，经常不断地。

2、“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”是明朝解缙作的对联。请谈谈你对这副对联含义的理解。

答 案：这副对联表面上是写墙头芦苇和山间竹笋的形态特征的，其实是在讽刺挖苦那些徒有虚名、并无真才实学，只会摇头晃脑、夸夸其谈的腐儒。

填空题

1、纤云弄巧，飞星传恨，（）。

答 案：银汉迢迢暗度

2、解释下列括号字多义词的意思。
①人之立志，（顾）不如蜀鄙之僧哉
②相如（顾）召赵御史书曰
③三（顾）臣于草庐之

答 案：①反而②回头 ③拜访