2024年高职单招《教育类》每日一练试题11月30日

2024-11-30 15:27:58 来源:吉格考试网

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2024年高职单招《教育类》每日一练试题11月30日,可以帮助我们积累知识点和做题经验,进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累,助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。()  

答 案:对

解 析:幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。

2、幼儿在日光照射下,周围血管扩张,循环加快,可促进心脏功能发育。(  )  

答 案:对

解 析:出生2周至1个月,就可以给小儿晒太阳。在日光照射下,周围血管扩张,循环加快,可促进心脏功能发育。所以应经常带小儿到户外进行活动和睡眠。

单选题

1、室内空气污染的主要来源之一是泡沫绝缘材料、化纤地毯、书报、油漆等不同程度的释放出的气体,该气体是()  

  • A:甲醛
  • B:甲烷
  • C:一氧化碳
  • D:二氧化碳

答 案:A

2、幼儿正在组织游戏,突然外面下起大雪,幼儿的注意转移到雪上,这是()注意。

  • A:无意注意
  • B:有意注意
  • C:有意后注意
  • D:无意后注意

答 案:A

解 析:无意注意又称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。

多选题

1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了(  )

  • A:教师该做什么、怎么做
  • B:该领域应当注意的普遍性问题
  • C:该领域教和学的特点
  • D:该领域的价值取向

答 案:BC

解 析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》对每个领域进行阐述时,“指导要点”主要的功能有两方面:一是点明该领域的教和学的特点;二是点明该领域特别应当注意的普遍性的问题。

2、诗社既结,大观园中诸多女子纷纷起别号来彼此称呼,下列别号对号入座正确的有()  

  • A:蕉下客——贾探春
  • B:枕霞旧友——史湘云
  • C:蘅芜君——李纨
  • D:潇湘妃子——林黛玉

答 案:ABD

解 析:薛宝钗的雅号“蘅芜君”。

填空题

1、通过上网聊天,中学生小燕认识了网友小Q,小燕视小Q为知已。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后,小燕也毫不保留地把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案人正是小Q。 (1)小燕家被盗反映了网络信息的什么特点?(2)请你列举两个属于网络陷阱的例子。(3)网络谣言危害社会稳定,我们上网时应注意什么?  

答 案:(1)反映了网络信息的良莠不齐,有的人在网络上发布一些虚假、不良信息,有的人则通过设置网络陷阱进行网络诈骗,侵害他人利益。 (2)①自称公检法要求汇款;②让汇款到安全账户的;③通过中奖、领取“补贴”却要你先交钱的;④通知“家属”出事要先汇款的;⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的;⑥陌生网站要求登记银行卡信息的。 (3)不轻易把真实姓名和家庭信息告诉别人;也不要把电话信息告诉陌生人;在网上交友时,不要和陌生网友见面,学会保护自己隐私及人身安全。

2、某校就学生着装问题进行讨论:一部分同学希望穿名牌运动服、运动鞋;一部分同学认为学生应该穿着简朴;学校主张学生在校期间应该穿校服。结合所学知识,谈谈学生应该树立怎样的消费观。  

答 案:随着经济的发展,人们的消费日益多样化,消费水平不断提高。中学生应:①量入而出,适度消费。中学生应牢记历史使命,发扬中华民族艰苦朴素的优良传统;②避免盲从,理性消费。消费要根据自己的需求,不随大流、追风头;③保护环境,绿色消费。中学生应保护环境、保持人与自然的和谐,注重绿色消费;④勤俭节约,艰古奋斗。中学生应发扬勤俭节约,艰苦奋斗精神,勤俭节约不是抑制消费而是不要浪费。

简答题

1、简述儿童动作发展的规律。  

答 案:儿童动作发展的规律有以下几点:(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作;(2)从上部动作到下部动作;(3)从中央部分动作到边缘部分的动作;(4)从大肌肉动作到小肌肉动作;(5)从无意动作到有意动作。

2、有的老师说应该对学生严厉,有的老师说应该对学生仁慈,你怎么看?  

答 案:我认为教师应该对学生应该严慈相济。第一,作为教师,我们要有爱心,耐心,责任心。这是老师最基本的要求。仁慈之心要做到关爱学生,关爱学生是师德的灵魂,对学生做到慈有利于拉近老师与学生间的距离。第二,但是慈并不意味的可以纵容学生,在必要的时候要严格要求学生,督促、引导学生学习,严师出高徒并不是毫无道理。良好师生关系的建立非常重要。只有做到严慈相济才能帮助学生成长,才有利于教师的教学效果的实现。

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