2024年高职单招《语文》每日一练试题11月30日

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判断题

1、转发性通知用于转发下级机关和不相隶属机关的公文给所属有关人员，让他们周知或执行。()

答 案：错

2、刘姥姥是古典小说《三国演义》中的人物。（）  

答 案：错

解 析：刘姥姥是古典小说《红楼梦》中的人物。

单选题

1、心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性，手和嘴（）表达着说话人的意思。人们在听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，那么听故事的人对故事理解的准确度要比（）听到声音时增加10%。填入括号部分最恰当的一项是()。

• A：分别；单纯
• B：共同；单纯
• C：独立；单独
• D：一致；单独

答 案：B

解 析：分别：分头、各自。共同：大家一起做。独立：单独，不依赖他人。一致：没有分歧。单纯：简单纯一，不复杂。单独：独自一个人，不跟别人合在一起。由题干可知，手和嘴可以同时表达说话人的意思，所以A、C项错误，排除；在B项与D项之间，“共同”比“一致”更好地描述了手和嘴之间既有所分工又协调统一；“单纯”比“单独”更好地描写了只听到声音时的状态。

2、下列作家、作品、体裁或国别搭配有误的一项是()。

• A：老舍——《骆驼祥子》——小说
• B：冰心——《繁星》——诗歌
• C：莎士比亚——《威尼斯商人》——法国
• D：奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》——苏联

答 案：C

解 析：莎士比亚是英国作家。

多选题

1、对下面文段中有关修辞方法的分析正确的有（） 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一面引领方向的旗帜，一盏指路的明灯。读历史，我坚定了不断前行的信念；读哲学，我鼓起了直面人生的勇气；读文学，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？  

• A：文段开头运用反问，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于读者的思考。
• B：文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”力量，让“我”有更高的要求。
• C：文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
• D：文段中把书比喻成旗帜和明灯，形象地道出了书对提升人的精神境界、引领人前进的作用。

答 案：BCD

解 析：文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。选项A错误，BCD正确。

2、下列句子中不是出自《论语》的有（）  

• A：士不可以不弘毅，任重而道远
• B：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
• C：民为贵，社稷次之，君为轻
• D：三人行，必有我师焉

答 案：BC

解 析：本题考查文化常识以及名言名句的识记能力。B项，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子》。C项，“民为贵，社稷次之，君为轻”出自《孟子》。故选BC。

主观题

1、请说出本文语言的一个特色，并举一例进行说明。

答 案：(1)京味浓(儿化),口语化，如“白霜儿”“还不愧杀”等均以北平百姓平常说话的口吻写出来，显得亲切自然。(2)真挚质朴，如“不过，假使让我‘家住巴黎’,我一定会和没有家一样地感到寂苦”等情感抒发得直接而真诚。

2、“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”是明朝解缙作的对联。请谈谈你对这副对联含义的理解。

答 案：这副对联表面上是写墙头芦苇和山间竹笋的形态特征的，其实是在讽刺挖苦那些徒有虚名、并无真才实学，只会摇头晃脑、夸夸其谈的腐儒。

填空题

1、写出下列句中通假字的本字。
而倔起阡陌之中

答 案：倔一崛

2、区别下列各句中的“何”，解释其义。
①豫州今欲何至？__________
②大王来何操？__________
③徐公何能及君也！__________
④樊哙曰：“今日之事何如？”__________

答 案：①哪里②什么③怎么④怎么样