2024年高职单招《语文(中职)》每日一练试题11月25日

2024年高职单招《语文(中职)》每日一练试题11月25日，可以帮助我们积累知识点和做题经验，进而提升做题速度。通过高职单招每日一练的积累，助力我们更容易取得最后的成功。

判断题

1、科学小品文一般篇幅短小，通俗易懂，形式生动活泼。属议论文范畴。  

答 案：错

解 析：科学小品文属说明文范畴。

2、《六国论》的作者是贾谊，文章的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”。  

答 案：错

解 析：《过秦论》的作者是贾谊。

单选题

1、下列句子没有语病的一项是  

• A：据专家分析，造成这次撞沉日本实习船的悲剧是美国潜艇在没有仔细确认水面是否安全的情况下突然上浮。
• B：权威人士强调：最近国内接连发生特大爆炸事件，全国人民必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。
• C：参加互联网技术学习的学员，因为文化程度悬殊，有博士研究生、硕士研究生，也有大学本科生、专科生，还有一些中学生。
• D：3月29日，西南航空公司主要航线的团队折扣机票在两个小时之内连续两次降价，此举引起有关民航部门的注意。

答 案：D

解 析：A项，“……的悲剧是……上浮”搭配不当，应把“的悲剧”改为“悲剧的原因”;B项，不合逻辑，应删去“不”C;项，前后句没有因果关系，应删去“因为”。

2、根据原文内容，高职院校劳动教育的目的不包括  

• A：让学生获得相关劳动知识
• B：培养学生的劳动技术技能
• C：让学生获得适当的劳动报酬
• D：培养学生正确的劳动价值观

答 案：C

解 析：“获得适当的劳动报酬”体现了“市场对劳动者的激励和对劳动的尊重”,不是劳动教育的目的。由“在日常教学中，要在传授劳动知识、技能的同时注重劳动价值观的培养”也可知A、B、D三项是目的。

填空题

1、诗歌《我愿意是急流》的作者是匈牙利诗人（）  

答 案：裴多菲

2、可堪回首，（），（）。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)  

答 案：佛狸祠下；一片神鸦社鼓

写作题

1、根据下面文字提供的信息，拟写一份邀请函。 ①励志演讲；②时间为3月11日上午8点；③地点是学校体育馆；④邀请对象是王维教授；⑤邀请人为×x中学学生会。

答 案：

2、阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”,劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点儿钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”,体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

答 案：【优秀范文】 让青春在劳动中绽放光彩 亲爱的同学们：    大家好!今天我演讲的主题是“让青春在劳动中绽放光彩”。    有人曾说过：“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”一勤天下无难事。古往今来，中华儿女用勤劳创造了一个又一个奇迹，铸就了民族的灿烂与辉煌。古时，勤劳的先民为抵御外敌、保卫家园，齐心协力建造了长城，令后人惊叹；中华人民共和国成立后，像王进喜一样的工人们勤勉奋斗，为百废待兴的祖国添砖加瓦；新时代，京沪“复兴号”高铁、长沙“小天城”摩天大楼等的出现，正是勤劳的中国人以自己的实力，向世界展示着与众不同的中国速度。同学们，劳动能让我们书写光明未来，能让青春绽放光彩!    “民生在勤，勤则不匮”,这是先人的谆谆教诲。但在今天，科学技术日新月异，随着人工智能走进人们的生活，我们越来越依赖人工智能。许多人认为既然人工智能可以做，为什么还要自己动手?诚然，人工智能可以使人们摆脱繁杂的家务劳动，可是当我们完全依赖人工智能时，也就失去了劳动过程中的快乐。久而久之，人便会越来越懒惰，甚至丧失思考的能力，其后果不堪设想。不少学生以学业忙为借口，让父母包办了一切家务；有的研究生，甚至连衣服都不会洗。这些没有劳动能力的人，怎么能算是人才呢?同学们，让我们热爱劳动，在劳动中实现自己的价值，在劳动中成就绚丽的人生!    今天，我想向每一位复兴学子提出倡议，“热爱劳动，从我做起”,希望我们都能以劳动为荣。作为新时代的青年，我们要身体力行，参加各种劳动，做力所能及之事；我们更要尊重劳动者以及他们的劳动成果，在校园里看见保洁员时，问声好，说句“您辛苦了”,并且自觉保持校园的清洁，尊重保洁员的劳动果实。   同学们，让我们行动起来，投身劳动，让我们的青春理想在劳动中发光发热，创造别样 人生。我的演讲到此结束，谢谢大家!

简答题

1、作者把月光下银白雪亮的席子比作“洁白的雪地”“洁白的云彩”,这样诗化的描写对刻画人物有什么作用?包含着作者怎样的思想感情?  

答 案：把人物的形象与心灵烘托得非常美好；包含着作者对白洋淀及白洋淀人民的热爱。

2、将“含春雨。结愁千绪，似忆江南主”扩展为一段不少于80字的散文文段。要求：展开联想，至少运用一种修辞手法。

答 案：我终于来到了江南，这让我魂牵梦萦的水乡。又是一场春雨，如丝般落在泛着氤氲水汽的湖面上。这天地间的朦胧，让人流连忘返。青石板铺就的路面，一直延伸向远方。丁香散发出丝丝甜香，她在春雨中愁绪满怀，好似在怀念江南的旧主。