2024年高职单招《教育类》每日一练试题10月30日

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判断题

1、3岁前儿童的言语主要是连贯性言语。（  ）  

答 案：错

解 析：3岁前儿童的言语主要是情境言语，3～4岁儿童的言语仍带有情境性，4～5岁儿童说话是断断续续的，6～7岁儿童已能完整地、连贯地说话，开始从叙述外部联系发展到叙述内部联系。随着年龄的增长，儿童情境言语比重逐渐下降，连贯性言语的比重逐渐上升。

2、小李企图入室盗窃，但因入户门锁无法撬开，多次尝试未果，只好放弃，这属于犯罪中止。()  

答 案：错

解 析：《刑法》第二十三条第一款规定：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。小李是由于无法撬开门锁才导致的盗窃未成功，属于小李意志以外的因素而未得逞，是犯罪未遂。

单选题

1、中医四大典型著作是()  

• A：《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》
• B：《黄帝内经》、《伤寒论》、《类经》、《难经》
• C：《素问》、《灵枢》、《神农本草经》、《伤寒论》
• D：《黄帝内经》、《类经》、《难经》、《脉经》

答 案：A

解 析：中国传统医学四大经典著作：《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《难经》。

2、吴越历史舞台的中心在哪里，多年以来一直是学者与公众共同关注的焦点。尽管古籍文献对此有所（）,但是多（）,有的虽言之凿凿却只是演义。()依次填入括号部分最恰当的一项是()  

• A：论证；浮光掠影
• B：涉及；穿凿附会
• C：记载；语焉不详
• D：描述；轻描淡写

答 案：C

解 析：先看第一空，与“古籍文献”对应，应用“论证”或“记载”,“涉及”和“描述”不够严谨，由此排除B、D。第二空中，“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻，其词义不合要求，由此排除A。

多选题

1、站立是人们日常交往中一种最基本的举止，正确的站姿要求是()  

• A：头正，双目平视，平和自然
• B：躯干挺直，收腹，挺胸，立腰
• C：双脚随意放置
• D：双臂放松，可曲可直

答 案：AB

解 析：礼仪站姿：身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

2、诗社既结，大观园中诸多女子纷纷起别号来彼此称呼，下列别号对号入座正确的有()  

• A：蕉下客——贾探春
• B：枕霞旧友——史湘云
• C：蘅芜君——李纨
• D：潇湘妃子——林黛玉

答 案：ABD

解 析：薛宝钗的雅号“蘅芜君”。

填空题

1、某校就学生着装问题进行讨论：一部分同学希望穿名牌运动服、运动鞋；一部分同学认为学生应该穿着简朴；学校主张学生在校期间应该穿校服。结合所学知识，谈谈学生应该树立怎样的消费观。  

答 案：随着经济的发展，人们的消费日益多样化，消费水平不断提高。中学生应：①量入而出，适度消费。中学生应牢记历史使命，发扬中华民族艰苦朴素的优良传统；②避免盲从，理性消费。消费要根据自己的需求，不随大流、追风头；③保护环境，绿色消费。中学生应保护环境、保持人与自然的和谐，注重绿色消费；④勤俭节约,艰古奋斗。中学生应发扬勤俭节约，艰苦奋斗精神，勤俭节约不是抑制消费而是不要浪费。

2、上课时，有些平时不受老师重视的学生，有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开。老师发脾气，他反倒做鬼脸引起同学们的哈哈大笑。 （1）试运用相关教育教学理论，请说明这些学生上课做出这些动作的原因。 （2）如果你是教师，如何处理为好？  

答 案：（1）因为这些学生平时很少受到老师的关注，在同学中也并不怎么受到关注，所以为 了表现自己，总是会做这些事情以获得教师和其他同学的关注。 （2）如果我是教师，可采取以下办法:在教学中，根据学生特点，给予合适机会让学生 表现自己，多鼓励他们，激发他们，在诸多场合使其表现的欲望得到释放，并在鼓励和安 慰中满足其尊重和爱的需求;在活动中，根据学生特长，提供表现机会:在同学中，只要 他们有了进步，有了成功，就及时表扬，满足这些学生的心理需要。

简答题

1、简述儿童动作发展的规律。  

答 案：儿童动作发展的规律有以下几点：(1)从整体、不准确的动作到局部、准确、专门化的动作；(2)从上部动作到下部动作；(3)从中央部分动作到边缘部分的动作；(4)从大肌肉动作到小肌肉动作；(5)从无意动作到有意动作。

2、简述学校教育促进学生良好性格塑造的主要途径。  

答 案：（1）加强人生观、世界观和价值观教育；（三观） （2）及时强化学生的积极行为； （3）充分利用榜样人物的示范作用； （4）利用集体的教育力量； （5）依据性格倾向因材施教； （6）提高学生的自我教育能力.